Классный час «Моя семья». 1-й класс
классный час (1 класс) по теме

Классный час «Моя семья».

Цель: воспитывать ласковое и чуткое отношение к самым близким людям (своей семье).

Оборудование: лучики солнца, ребус: 7 – я, шаблоны корзинок, цветная бумага, ножницы, клей.

Класс: 1 – А.

Учитель: Малкина Л.Н.

Учитель:

Очень трудно самому

Жить на свете одному.

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята.

– Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус: 7-я. (семья)

15 мая – День семьи. Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ?

Дети: Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.

(По мере называния членов семьи, на доске появляются ЛУЧИКИ: мама, папа, бабушка, дедушка, сёстры, братья).

Учитель: Какой лучик забыли?

Дети: Себя.

Учитель: Что у нас получилось?

Дети: Семья – солнышко.

Учитель: Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка – ваша семья. Семья – это люди, связанные кровными узами, живущие вместе,

– Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

(Ответы детей.)

Учитель: Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи – ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту. И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли? Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка. Дают вам лекарство, ставят горчичники и градусник, шепчут, говорят вам такие добрые, ласковые слова, от которых стихает боль, и болезнь уходит.

А если в вашем доме праздник? Назовите самые любимые праздники в вашей семье?

(Ответы детей)

Как вы готовитесь к нему, расскажите.

(Ответы детей.)

Учитель: Всё-всё, что есть в доме и у тебя самого, – все вещи, книги и игрушки сделаны руками или куплены на деньги, заработанные вашими родителями, твоими близкими. Скажите, как нужно относиться ко всему, что есть у вас? По вашему отношению к вещам, можно судить об уважении к труду ваших родных. Подумайте, много ли вы знаете о своих мамах, папах, бабушках, дедушках? Часто ли вы думаете о них? А между тем…

Вот – ваши мамы… Сколько всяких разных дел успевают они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет.

Как же нужно относиться к своим родным?

(Ответы детей.)

Учитель: Сегодня мы сделаем подарок для мамы: корзинку с цветами.

(Дети получают заготовки корзинок, вырезают цветы и наклеивают их. Учитель помогает детям.)