Инструкции по охране труда обучающихся
консультация по теме

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                              ____________

Инструкция№ ____

 по правилам поведения в гололед, при падении снега, сосулек и наледи с крыш

В зимний период во время гололеда и оттепели возможны следующие опасные факторы: травмы головы и конечностей; вывихи и переломы;

повреждения позвоночника; растяжения и разрывы связок;

ушибы мышц.

1. Во время гололеда, выходя из дома,  одевайте удобную и нескользящую обувь. На обувь с гладкой подошвой можно наклеить лейкопластырь. Идите по краю пешеходной дорожки, не торопитесь, обходите других пешеходов осторожно.

Поднимаясь или спускаясь по ступенькам,  держаться за поручни, перила. Ноги на скользкие ступеньки ставить аккуратно, немного под углом.

Переходя через дорогу,  соблюдайте правила дорожного движения, не переходите улицу и не перебегайте перед близко идущим транспортом.

ПОМНИТЕ - проезжая часть скользкая и торможение транспорта затруднено, возможны заносы. При наличии светофора - переходите только на зеленый свет. В гололед выбирайте более безопасный маршрут и выходите из дома заблаговременно.

В случае падения на проезжей части дороги, постарайтесь быстрее подняться и отойти на безопасное место, если не можете подняться - попросите прохожих оказать вам помощь, если их нет,  то постарайтесь отползти на край дороги в безопасное место.

Если произошел несчастный случай, необходимо срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение и сообщить учителю , диpектоpу.

2. При больших снегопадах и оттепели выходя из зданий, не задерживаться на крыльце, а быстро отходить на безопасное расстояние от здания (5 метров). Входя в здание  обязательно поднять голову вверх, и убедиться в отсутствии свисающих глыб снега, наледи и сосулек.

    При перемещении на улице, не ходить вдоль стен здания, а перемещаться по пешеходным дорожкам, подходя к зданию на безопасное расстояние обязательно поднимать голову вверх, и только убедившись в отсутствии наледи, сосулек и свисающих глыб проходить в этом месте. Если участок пешеходной дороги огорожен, и идет сбрасывание снега с крыш, обязательно обойти это место на безопасном расстоянии. Выполнять требования указателей или словесных объяснений работников коммунальных служб.

Если произошел несчастный случай, необходимо оттащить пострадавшего на безопасное расстояние, оказать ему помощь, в случае необходимости срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение и обязательно сообщить о случившемся в учебное заведение учителю, директору.

Инструкцию составил _____________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

Инструкция № ____

по охране труда при работе на учебно-опытном участке

1. Общие требования охраны труда

1.1. К работе на учебно-опытном участке допускаются учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Учащиеся при работе на учебно-опытном участке должны соблюдать правила поведения, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При работе на учебно-опытном участке возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

- переноска тяжестей сверх допустимой нормы;

- травмы при небрежном обращении с сельскохозяйственным

инвентарем;

- травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов и при прополке делянок без использования перчаток;

- заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении немытых овощей, ягод и фруктов.

1.4. При работе учащихся на учебно-опытном участке обязательно наличие аптечки с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить руководителю работ, который сообщает администрации учреждения. При неисправности сельскохозяйственного инвентаря прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.

1.6. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять рабочий инвентарь, соблюдать правила личной гигиены.

1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. При работе по прополке делянок надеть перчатки.

2.2. Проверить исправность и заточку сельскохозяйственного инвентаря.

2.3. Убедиться в наличии и укомплектованности медицинской аптечки.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Соблюдать осторожность при работе с использованием сельскохозяйственного инвентаря, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз, не передавать его друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, не направлять заостренной частью на себя и на своих товарищей.

3.2. Не использовать сельскохозяйственный инвентарь, предназначенный для работы взрослым. Масса любого рабочего инструмента, используемого учащимися до 10 лет, не должна превышать 400-600 гр. Ручки рабочего инвентаря должны быть округлыми, гладкими, без заусенцев и трещин, прочно насаженными, немного

короче и на 2-3 см в диаметре меньше, чем для взрослых.

3.3. При переноске земли, воды, удобрений и пр. не превышать предельно допустимую норму переноски тяжестей для учащихся:

- для учащихся начальных классов - не более 3 кг;

- для учащихся 14 лет - девушки - 3,0 кг, юноши - 6,0 кг.

15 лет - девушки - 4,0 кг, юноши - 7,0 кг.

16 лет - девушки - 5,0 кг, юноши - 11,0 кг.

17 лет - девушки - 6,0 кг, юноши - 13,0 кг.

3.4. Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а также после каждых 45 мин. работы делать перерыв на 15 мин. для активного отдыха.

3.5. Общая продолжительность ежедневной работы учащихся в период каникул не должна превышать: для учащихся 1-4 классов

- 2 часов, для учащихся 5-7 классов - 3 часов, для учащихся 8-9 классов - 4 часов, для учащихся 10 классов - 6 часов.

В свободное от учебы время в течение учебного года продолжительность ежедневной работы учащихся уменьшается в 2 раза.

3.6. Очистку почвы от посторонних предметов (камней, осколков стекол, кусков металла и пр.) производить только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря, не собирать их незащищенными руками.

3.7. При прополке делянок во избежание порезов рук работать только в перчатках.

3.8. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не употреблять немытые корнеплоды, овощи, фрукты и ягоды. Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При выходе из строя сельскохозяйственного инвентаря или его затуплении прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.

4.2. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ, которому оказать первую помощь пострадавшему, сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Очистить и сдать на хранение сельскохозяйственный инвентарь.

5.2. Тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию составил _____________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ № ____

по оказанию первой помощи при несчастных случаях

1. Общая часть.

1.1. Инструкция утверждена Министерством здравоохранения РФ и рекомендована для подготовки лиц, не имеющих медицинского образования, но обязанных оказывать первую неотложную помощь (письмо № 16 – 16/68 от 28.06.99).

1.2. Каждый работник, получивший настоящую инструкцию, обязан знать ее содержание и уметь применять при необходимости в любой обстановке.

           2. Универсальные схемы оказания первой помощи на месте происшествия.

2.1. Если нет  сознания и нет пульса на сонной артерии (внезапная смерть) – приступить к реанимации:

- убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии; НЕЛЬЗЯ терять время на определение признаков дыхания;

- освободить грудную клетку  от одежды и расстегнуть поясной ремень; НЕЛЬЗЯ наносить удар по грудине и проводить непрямой массаж сердца, не освободив грудную клетку и не расстегнув поясной ремень;

- прикрыть двумя пальцами мечевидный отросток; НЕЛЬЗЯ наносить удар по мечевидному отростку или в область ключиц;

- нанести удар кулаком по грудине; НЕЛЬЗЯ  наносить удар при наличии пульса на сонной артерии;

- начать непрямой массаж  сердца, глубина продавливания грудной клетки должна быть не менее 3 – 4 см; НЕЛЬЗЯ располагать ладонь на груди так, чтобы большой палец был направлен на спасателя;

- сделать «вдох» искусственного дыхания: зажать нос, захватив подбородок, запрокинуть голову пострадавшего и сделать максимальный выдох ему в рот; НЕЛЬЗЯ сделать «вдох» искусственного дыхания, не зажав предварительно нос пострадавшего;

- выполнять комплекс реанимации (при сужении зрачков, но отсутствии сердцебиения  реанимацию нужно проводить до прибытия медперсонала):

- если оказывает помощь один спасатель, то два «вдоха» искусственного дыхания делают после 15 надавливаний на грудину;

- если оказывает помощь группа спасателей, то 2 «вдоха» искусственного дыхания делают после 5 надавливаний на грудину;

- для быстрого возврата крови к сердцу – приподнять ноги пострадавшего;

- для сохранения жизни головного мозга – приложить холод к голове;

- для удаления воздуха из желудка – повернуть пострадавшего на живот и надавить кулаками ниже пупка

- комплекс реанимации можно проводить только в положении пострадавшего «лежа на спине» на ровной жесткой поверхности.

2.2. Если нет сознания, но есть пульс на сонной артерии (состояние комы) – повернуть на живот и очистить ротовую полость:

- только в положении «лежа на животе» пострадавший должен ожидать прибытия врачей; НЕЛЬЗЯ оставлять человека в состоянии комы лежать на спине;

- периодически удалять слизь и содержимое желудка с помощью салфетки или резинового баллончика;

- приложить холод к голове.

                  2.3. При артериальном кровотечении – наложить жгут:

- прижать пальцами или кулаком артерию;

- до наложения жгута поврежденную конечность следует оставить в приподнятом положении;

- на конечностях точка прижатия артерии должна быть выше места кровотечения; на шее и голове – ниже раны или в ране;

- НЕЛЬЗЯ терять время на освобождение конечностей от одежды;

- наложить кровоостанавливающий жгут; вложить записку о времени наложения жгута под резинку петли;

- жгут на конечность можно наложить не более чем на 1 час.

                  2.4. При наличии ран – наложить повязки:

- накрыть рану салфеткой, полностью прикрыв края раны; НЕЛЬЗЯ промывать рану водой;

- прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем; НЕЛЬЗЯ вливать в рану спиртовые или другие растворы;

- в случае проникающего ранения груди прижать ладонь к ране и закрыть в нее доступ воздуха (НЕЛЬЗЯ извлекать из раны инородные предметы на месте происшествия); наложить герметическую повязку или лейкопластырь; транспортировка в положении «сидя»;

- в случае проникающего ранения в живот прикрыть содержимое раны салфеткой, прикрепить салфетку; приподнять ноги и расстегнуть поясной ремень; положить холод на живот; ожидание помощи и транспортировка – только в положении «лежа на спине» с приподнятыми и согнутыми в коленях ногами; НЕЛЬЗЯ вправлять выпавшие органы, давать пить;

- в случае получения технического ожога без нарушения целостности ожоговых пузырей подставить под струю холодной воды на 10 – 15 минут (и/или приложить холод на 20 – 30 минут); НЕЛЬЗЯ смазывать обожженную поверхность маслами и жирами,

- в случае получения технического ожога с нарушением целостности ожоговых пузырей и кожи накрыть сухой чистой тканью, поверх которой приложить холод;  НЕЛЬЗЯ бинтовать обожженную поверхность, промывать водой;

- при травмах глаз или век положить пострадавшего, накрыть глаз чистой салфеткой, зафиксировать салфетку повязкой и обязательно прикрыть второй глаз для прекращения движений глазных яблок; НЕЛЬЗЯ промывать водой колотые и резаные раны глаз и век;

- в случае ожога глаз или век при попадании едких химических веществ раздвинуть осторожно веки пальцами и подставить под струю холодной воды так, чтобы вода стекала от носа кнаружи; НЕЛЬЗЯ применять нейтрализующую жидкость при попадании в глаза едких химических веществ.

                     2.5. Если есть признаки переломов костей конечностей – наложить транспортные шины:

- зафиксировать конечности с помощью складных шин или подручных средств;

- при открытых переломах сначала наложить повязку, затем – шину.

                   2.6. Правила освобождения от действия электрического тока:

- при напряжении выше 1000 В следует:

- надеть диэлектрические перчатки, резиновые боты или галоши;

- взять изолирующую штангу или изолирующие клещи;

- замкнуть провода ВЛ 6 – 20 кВ накоротко методом наброса;

- сбросить изолирующей штангой провод с пострадавшего;

- оттащить пострадавшего за одежду не менее чем на 10 метров от места касания проводом земли или от оборудования, находящегося под напряжением;

- в радиусе 10 метров от места касания земли электрическим проводом можно попасть под «шаговое» напряжение; передвигаться в зоне «шагового» напряжения следует в диэлектрических ботах или галошах либо «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги.

             2.7. В случае падения с высоты при сохранении сознания:

-  НЕЛЬЗЯ до приезда «Скорой помощи» перемещать пострадавшего, снимать с него одежду или позволять ему шевелиться;

- переложить пострадавшего на вакуумный матрас; НЕЛЬЗЯ оставлять лежать пострадавшего на жесткой поверхности более 10 – 15 минут.

              2.8. В случае утопления:

- после извлечения утонувшего из воды – перевернуть его лицом вниз и опустить голову ниже таза;

- очистить рот от инородного содержимого и слизи; резко надавить на корень языка;

- при появлении рвотного и кашлевого  рефлексов – добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка;

- если нет рвотных движений и пульса – положить на спину и приступить к реанимации; при появлении признаков жизни – перевернуть лицом вниз и удалить воду из легких и желудка.

                2.9. Действия при переохлаждении:

- при появлении озноба и мышечной дрожи необходимо дополнительно укрыть, предложить теплое сладкое питье или пищу с большим содержанием сахара;

- при возможности доставить в течение одного часа в теплое помещение, где снять одежду и поместить пострадавшего в ванну  с температурой воды 35 – 40 º С (терпит локоть) или обложить большим количеством теплых грелок;

- после согревающей ванны обязательно укрыть теплым одеялом или надеть теплую сухую одежду;

- продолжать давать теплое питье до прибытия врачей.

          2.10. Действия при обморожении:

- как можно скорее доставить пострадавшего в теплое помещение;

- снять с обмороженных конечностей одежду и обувь;

- немедленно укрыть поврежденные конечности от внешнего тепла теплоизолирующей повязкой с большим количеством ваты или одеялами и теплой одеждой;

- дать обильное теплое питье;

- обязательно дать 1 -2 таблетки анальгина;

- НЕЛЬЗЯ:  растирать обмороженную кожу; помещать обмороженные конечности в теплую воду или обкладывать грелками; смазывать кожу маслами или вазелином.

               2.11. Действия в случае обморока:

- если нет пульса на сонной артерии, приступить к комплексу реанимации;

- если есть пульс на сонной артерии, приподнять ноги, расстегнуть ворот сорочки, ослабить галстук и поясной ремень;

- надавить на болевую точку;

- если в течение 3 минут сознание не появилось, повернуть пострадавшего на живот и приложить холод к голове;

- при появлении боли в животе или повторных обмороков – положить холод на живот;

- при тепловом ударе – перенести в прохладное место, приложить холод к голове и груди;

- в случаях голодного обморока напоить сладким чаем.

               2.12. Действия в случае укусов змей и ядовитых насекомых:

- удалить жало из ранки;

- приложить холод к месту укуса;

- закапать 5-6 капель галазолина или санорина в нос и ранку от укуса;

- при укусах конечностей наложить шину;

- давать обильное и сладкое питье;

- при потере сознания перевернуть на живот;

- при остановке сердца и дыхания – приступить к реанимации.

          2.13. Действия в случае химических ожогов кожи:

- при поражениях любой агрессивной жидкостью (кислотой, щелочью, растворителем и т.п.) промыть пораженное место под струей холодной воды.

               2.14. Действия в случае отравления ядовитыми газами:

- вынести пострадавшего на свежий воздух;

- в случае отсутствия сознания и пульса на сонной артерии – приступить к комплексу реанимации;

- в случаях потери сознания более 4 минут повернуть пострадавшего на живот и приложить холод к голове;

- НЕЛЬЗЯ проводить искусственное дыхание изо рта в рот без использования специальных масок, защищающих спасателя от выдоха пострадавшего.

              2.15. Действия при вывихах:

- наложить холодный компресс;

- сделать тугую повязку.

        2.16. Действия при кровотечении из носа:

- обеспечить доступ свежего воздуху;

- запрокинуть голову пострадавшего;

- положить холодную грелку на переносицу;

- ввести в ноздрю вату, смоченную раствором перекиси водорода.

            2.17. Действия при пищевых  отравлениях:

- дать выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;

- вызвать искусственную рвоту;

- дать слабительное;

- обложить грелками, дать горячий чай.

           2.18. Действия при сотрясении головного мозга:

- уложить пострадавшего на спину с приподнятой на подушке головой;

- на голову положить пузырь со льдом.

Инструкцию составил __________________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                              ____________

ИНСТРУКЦИЯ № ____

по охране труда при проведении занятий

трудового обучения в начальных классах

1. Общие положения.

1.1. Инструктаж «Правила поведения учащихся начальных классов на уроках трудового обучения» проводят классные руководители с учащимися своего класса не реже двух раз в год (в сентябре и в январе).

1.2. В специальном журнале делается отметка о проведении инструктажа и ставятся подписи учителя и учащихся.

2. Требования безопасности перед началом занятия.

2.1.Перед началом работы наметь план.

2.2. Правильно организуй рабочее место: подбери необходимые материалы, инструменты  и  приспособления, удобно расположи их, все лишнее убери.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Работай за своим рабочим местом.

3.2. Соблюдай правила безопасности труда в кабинете и личной гигиены.

3.3. При работе с инструментом строго соблюдай правила безопасности труда, бережно относись к инструменту.

3.4. Во время работы держи рабочее место в порядке: откуда взял инструмент, туда и положи его после работы.

3.5. Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай, как сделать работу лучше.

3.6..Правила работы ножницами.

     - храни ножницы в футляре;

     - когда режешь, широко раскрывай ножницы;

     - передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперёд;

     - при работе не держи ножницы кольцами вверх;

     - не оставляй ножницы в раскрытом виде;

     - не работай ножницами с ослабленным креплением;

     -  работай ножницами только на  своём рабочем местом.

3.7.  Правила работы с шилом.

     - шило держи так, чтобы ручка упиралась в середину ладони, а указательный палец лежал вдоль металлического стержня;

     - работай только на подкладной доске;

     - делай прокол, осторожно вращая ручку вправо и влево. Сильно не нажимай.

3.8. Правила работы с иглой.

     -  иглу храни только в игольнице и обязательно с ниткой;

     - иглу держи большим и указательным пальцами; подталкивай её при работе средним пальцем, защищённым напёрстком;

     - кончив работу, сразу убери иглу в игольницу;

     - передавай иглу только с ниткой ушком вперёд.

3.9. Правила работы с линейкой и карандашом.        

     - линейку держи левой рукой, двумя-тремя пальцами;

     - работай только хорошо очиненным карандашом;

     - при черчении карандаш надо держать чуть наклонно по отношению к листу и краю линейки, чтобы линия получилась точной, а карандаш не тупился;

      - лучше два-три раза провести карандашом, чтобы получить жирную линию, чем нажимать на карандаш.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.2. При поломке инструмента сообщить об этом учителю.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.2. По окончании работы убери рабочее место быстро и аккуратно.

Инструкцию составил ______________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ № ____

по охране труда при проведении прогулок, туристских

походов, экскурсий, экспедиций

       1. Общие требования безопасности

1.1. К прогулкам, туристским походам, экскурсиям и экспедициям допускаются дети дошкольного возраста и учащиеся с 1-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций соблюдать правила поведения, установленные режимы передвижения и отдыха.

1.3. При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

- изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

- потертости ног при неправильном подборе обуви;

- травмирование ног при передвижении без обуви, а также без брюк или чулок;

- укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

- отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

- заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

 1.4.    При проведении прогулок, туристских походов, экскурсий и экспедиций группу учащихся должны сопровождать двое взрослых.

1.5. Для оказания первой медицинской помощи при травмах обязательно иметь медаптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить об этом руководителю прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции.

1.7. Обучающиеся должны соблюдать установленный порядок проведения прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции и правила личной гигиены.

1.8. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии и экспедиции.

2.1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки.

3. Требования безопасности во время проведения прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции.

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самостоятельно не изменять установленный маршрут движения и не покидать место расположения группы.

3.2. Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, а туристического похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов – 1 дня, 3-4 классов – 3 дней, 5-6 классов – 18 дней, 7-9 классов –  24 дня, 10-11 классов – 30 дней.

3.3. Во время привалов во избежание Ожегов и лесных пожаров не разводить костры.

3.4. Не пробовать на вкус какие-нибудь растения, плоды и грибы.

3.5. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников.

3.6. При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.

3.7. Во избежание заболеваниями желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду из открытых и не проверенных водоёмов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой или кипячёную воду.

3.8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя прогулки, туристского похода, экскурсии или экспедиции об ухудшения состояния здоровья или травмах.

3.9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При укусе ядовитыми животными пресмыкающимися, насекомыми немедленно оказать первую медицинскую помощь, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

4.2. При получении  травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации этого учреждения.

5. Требования по безопасности по окончании прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции.

5.1. Проверить по списку наличие учащихся в группе.

5.2. Проверить на наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

5.3. Принять душ или вымыть лицо и руки мылом.

Инструкцию составил ______________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ № ____

по охране труда при использовании

технических средств обучения

           1. Общие требования безопасности

1.1. К использованию технических средств обучения допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, имеющие 1 квалификационную группу допуска по электробезопасности. К использованию проекционной аппаратуры и других технических средств обучения учащиеся не допускаются.

1.2. Лица, допущенные к использованию технических средств обучения, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При использовании технических средств обучения возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

- поражение электрическим током при отсутствии заземления (зануления) корпуса демонстрационного электрического прибора или неисправном электрическом шнуре и электрической вилки;

- ослепление глаз сильным световым потоком при снятии защитного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы;

- ожоги рук при касании защитного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы;

- возникновение пожара при воспламенении кинопленки, диафильма. Диапозитивов, слайдов и пр.

1.4. При использовании технических средств обучения соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Помещение для демонстрации кинофильмов должно быть обеспечено огнетушителем и ящиком с песком.

1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности технических средств обучения прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

1.6. Соблюдать порядок использования технических средств обучения, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подёргаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Установить проекционную электрическую аппаратуру с противоположной стороны от выхода из помещения.

2.2. Заземлить корпус электрического прибора, имеющего клемму «Земля».

2.3. Убедиться в целостности электрического шнура и вилки прибора, а также исправности линз объектива и наличии защитного кожуха.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Не подключать демонстрационный электрический прибор к электрической сети влажными руками.

3.2. Включить демонстрационный электрический прибор и убедиться в его нормальной работе, а также работе охлаждающего вентилятора.

3.3. Во время демонстрации кинофильмов, диафильмов, слайдов и пр. в помещении должно присутствовать не более 50 чел., которых необходимо рассаживать впереди демонстрационного прибора.

3.4. Во избежание ослепления глаз мощным световым потоком, не снимать защитный кожух во время работы демонстрационного электрического прибора.

3.5. Во избежание ожогов рук не касаться защитного кожуха демонстрационного электрического прибора во время его работы.

3.6. Не оставлять работающие технические средства обучения без присмотра.

3.7. К работе на киноаппаратуре допускаются лица, имеющие квалификационное удостоверение киномеханика, а также талон по технике пожарной безопасности.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности в работе демонстрационного; электрического прибора или нарушении заземления его корпуса выключить прибор и отключить его от электрической сети. Работу продолжать только после устранения неисправности.

4.2. При воспламенении кинопленки, диафильма, диапозитивов, слайдов и пр. немедленно выключить демонстрационный электрический прибор, эвакуировать учащихся из помещения, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить демонстрационный электрический прибор и после его остывания охлаждающим вентилятором отключить от электрической сети.

5.2. Вынуть из демонстрационного прибора кинопленку, диафильм, диапозитивы, слайды и пр., уложить в плотно закрывающуюся коробку и убрать в отведенное для хранения место.

5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию составил _________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ № ____

по правилам безопасного поведения на водоемах

в летний, осенне-зимний и весенний период

В летнее время

1. Входите в воду быстро, и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.

2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игры в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45–50 минут.

3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

4. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5–6 минут.

5. При ушных заболеваниях, не прыгайте в воду головой вниз.

6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

8. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.

10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

1. Входить в воду разгоряченным (потным).

2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка отведенного для купания).

3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4. Купаться при высокой волне.

5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находится другие пловцы.

6. Толкать товарища с вышки или с берега.

Безопасность на льду

1. Лед, зеленоватого оттенка, толщиной 7см – безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лед около стока вод (с фабрик, заводов).

3. Тонкий или рыхлый лед вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Площадки под снегом следует обойти.

5. Ненадежный тонкий лед, в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там где впадают в реку, ручьи.

6. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5–6метров).

9. Замерзшую реку (озеро) лучше переехать на лыжах, при этом: крепление лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

10. Если есть рюкзак, повести его на одно плечо.

11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.

12. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.

13. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.

14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

В зимнее время и зимне-весенний период

1. В период зимних каникул нужно быть особенно осторожными при катании с гор вблизи водоёмов. Кататься на льду можно тогда, когда установился прочный ледовый покров, и в тех местах, где нет проруби. (Желательно, в присутствии взрослых)
2. Нельзя кататься с крутых холмов, не зная места, где есть деревья, столбы, в местах, где есть угроза обвала снега.
3. Нельзя играть в игры, которые могут привести к несчастному случаю, т. е. сильные удары снежками, удары клюшкой при игре в хоккей, на проезжей части дороги, рыть снежные подкопы, траншеи, землянки.
4. Ходить только по прочищенным дорогам и по натоптанным тропинкам.
5. Нельзя ходить под крышами зданий, так как может с крыши сойти снег и обломиться сосулька.
6. Во избежание переохлаждения кожи нельзя долгое время находиться на улице, особенно в вечернее время.
7. Во время прогулок на улице необходимо одеваться соответственно погоде, не измерять толщину снежного покрова.
8. Во время оттепели не измерять глубину воды в лужах, котлованах, оврагах.
9. Во время праздничных гуляний возле ёлки быть осторожными с пиротехникой: бенгальскими огнями, петардами, хлопушками и т. д. использовать пиротехнику только с разрешения взрослых и в их присутствии.
10. При температуре – 25 градусов нельзя выходить на улицу во избежание обморожения.

Инструкцию составил____________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

     1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем  случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас. Можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газо-воздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату не приближайтесь к нему и не бросайте камни. Снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02. Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы;

2. Собирать и хранить боеприпасы. Пытаться их разбирать, нагревать и ударять;

3. Изготовлять из снарядов предметы быта;

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение;

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкцию составил _________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по профилактике негативных ситуаций во дворе на улицах, дома и  в общественных местах

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома) посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.

4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.п.

5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоцикл и т.п.) с незнакомыми людьми.

6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т.п.), если около дома нет старших.

7. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8. Не лазайте по подвалам, чердаками, крышам.

9. Гуляя на улице старайтесь держать поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т.п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда – спасение.

11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы придти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т.д.

13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:

– стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу  и обратно, с места досуга;

– чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.

– никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

– не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

– всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность сообщите номер телефона, иные координаты по которым вас можно найти).

Инструкцию составил _________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:

– в кабинете химии;

– в спортивном зале;

– в учительской.

1. В случае поражения электрическим током необходимо:

Освободить пострадавшего от действия тока:

– отключить цепь с помощью рубильника или другого выключателя;

– перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;

– отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

– при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.    

1.2. Вызвать скорую медицинскую помощь.

1.3. Оказать первую медицинскую помощь:

– уложить пострадавшего на подстилку;

– распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;

– дать нюхать нашатырный спирт;

– обрызгать лицо и шею холодной водой;

– растереть грудь и конечности спиртом;

– при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.

2. При отравлении угарным газом необходимо:

– вынести пострадавшего на свежий воздух;

– поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

– при необходимости применить искусственное дыхание;

– после восстановления дыхания дать валериановых капель.

3. При порезах необходимо:

– при порезах стеклом тщательно осмотреть рану, очистить ее;

– промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином),

– обработать рану йодом;

– наложить повязку;

– при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.

4. При ушибах:

– положить на место ушиба холодный компресс;

– забинтовать ушибленное место.

5. Ожог термический:

– смочить обожженное место спиртом или раствором соды;

– наложить марлю, смоченную в растворе марганцовокислого калия;

– забинтовать.

6. Ожог едкими щелочами:

– обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты,

– смазать борным вазелином;

– наложить марлю или вату;

– забинтовать.

7. Ожог кислотами:

– обильно смочить обожженное место раствором соды,

– наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;

– покрыть ватой;

– забинтовать.

Содержание аптечки и назначение лекарственных препаратов:

В аптечке должно находиться:

1. Перевязочные материалы:

– бинты;

– вата;

– индивидуальные перевязочные пакеты;

– лейкопластырь;

– пакеты со стерильными медицинскими салфетками.

2. Кровоостанавливающий жгут.

3.Нашатырный спирт (в ампулах). /Применяется для возбуждения дыхания, обработки кожи при ожогах кислотами, при    укусах насекомых./

4. Настойка валерианы.  /Успокаивающее средство./

5. 5-ти % спиртовой раствор йода.  /Для обработки ран./

6. Перманганат калия или марганцовка. /Для промывания желудка, обработки ран./

7. Питьевая сода.  /Для промывания желудка, обработки кожи при ожогах/

8. Борный вазелин. /Для смазывания медицинских салфеток при закрытии проникающих ранений; для смазывания кожи./

9. Активированный уголь.  /Для лечения различных острых отравлений./

10. Борная кислота.  /Для промывания глаз, обработки кожи./

11. Нитроглицерин или валидол.  /При болях в сердце./

12. Анальгин, амидопирин.  /При различных болях, ранениях./

13. Папаверин.  /При гипертоническом кризе, болях в сердце./

Перевязочный материал и лекарственные препараты следует периодически заменять и пополнять. Их количество должно соответствовать числу работающих в данном подразделении.

Инструкцию составил________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по электробезопасности

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т.п.)

3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу, и не дотрагивайтесь до него. Может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде, и сосуду (если он металлический), при включенном в сеть нагревателе.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередач.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью!

14.  Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии  (в электросети).

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете с этим справиться, вызывайте по телефону пожарную службу.

Инструкцию составил ________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ  №_____

по охране труда при работе с тканью

1. Общие требования безопасности.

1.1. К выполнению работ с тканью допускаются лица, прошедшие медосмотр и инструктаж по охране по охране труда. К выполнению работ с тканью учащиеся допускаются с 1-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

– уколы пальцев рук иголками и булавками при работе без наперстка:

– травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами и при работе на швейной машине;

– поражение электрическим током при работе на электрической швейной машине.

1.3. При выполнении работ с тканью используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка. При работе на электрической швейной машине используется диэлектрический коврик.

1.4. При получении учащимся травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждения.

1.5. После выполнения работ с тканью тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок.

2.3. Убедиться в наличии и исправности защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

3.2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3.3. Шить иголками только с наперстком.

3.4. Выкройки и ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

3.5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.

3.6. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины.

3.7. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежании прокола их иглой.

3.8. Перед стачиванием изделия на швейной машине убедиться в отсутствии булавок или иголок на лини шва.

3.9. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности в работе швейной машины, работу прекратить отпустить педаль пуска швейной машины и сообщить об этом преподавателю  (учителю, мастеру).  Работу  продолжать после устранения неисправности.

4.2. В случае поломки швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать в урну.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Отключить электрическую швейную машинку от сети.

5.2. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию составил_______________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по безопасному поведению в общественном транспорте

     Необходимо помнить, что общественный транспорт средство передвижения повышенного риска, поэтому:

1. Избегайте в темное время суток пустынных остановок, а ожидая автобус, трамвай или троллейбус, стойте на хорошо освещенном месте рядом другими людьми;

2. Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду - могут вытолкнуть под колеса;

3. Нельзя спать во время движения, т.к. при резком торможении можно получить травму;

4. Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе;

5. Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также вагонов электропоездов;

6. Если вам приходиться ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу;

7. Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами;

8. Если в салон вошел развязный пассажир, отвернитесь от него, не встречайтесь с ним глазами;

9. Держите на виду свои вещи;

10. При поездке в электричке в вечернее и ночное время садитесь в первый вагон и вагон где есть пассажиры.

11. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона электропоезда; выходя из транспорта, будьте внимательны т.к. можно попасть под колеса проезжающего мимо транспорта;

12. При выходе из вагона держитесь за поручни.

В общественном  транспорте запрещается:

– ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т. д.

– открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);

– выглядывать из окон и высовывать руки;  

     – отвлекать водителя;

– включать или выключать какие-либо приборы (дергать стоп-кран);

– нажимать без надобности на аварийную кнопку.

Инструкцию составил_________________________________________

ЖУРНАЛ

регистрации инструктажей по охране труда

обучающихся _____ класса

Муниципального образовательного учреждения

   Начат:     «___»__________200__г.

   Окончен: «___»__________200__г.

ПАМЯТКА  К  ЗАПОЛНЕНИЮ ЖУРНАЛА
ПО ОХРАНЕ ТРУДА

I. Требования к заполнению:

1. Даты должны быть проставлены напротив каждой фамилии ученика.

2. В графе 2 проставляются фамилия и инициалы.

3. Вид инструктажа указывается напротив каждой фамилии.

4. В графе 4 указывать точное название инструкции.

5. В графе 5 допускается 1 общая запись фамилии и должности инструктора.

6. В графе 6 (росписи учащихся) не должно быть пустых мест.

7. Подпись инструктора ставится напротив каждой фамилии.

8. Все 7 инструктажей должны быть изучены в течение сентября и не более 2-х инструкций за 1 раз.

9. Внеплановый инструктаж должен иметь запись: «О состоянии травматизма в …».

10. Каждый инструктаж оформляется отдельно.

II. Виды инструктажей:

1. Для учащихся 1-х и 5-х классов:

– вводный инструктаж;

– первичный инструктаж по 7 направлениям;

– внеплановый инструктаж (по поводу несчастных случаев);

– целевой инструктаж (при выходе на каникулы, проведении экскурсий и внеклассных мероприятий).

2. Для остальных классов:

– повторный инструктаж по 7 направлениям;

– внеплановый инструктаж (по поводу несчастных случаев);

– целевой инструктаж (при выходе на каникулы, приведении экскурсий и внеклассных мероприятий).

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по правилам безопасности в спортивном зале,

на спортплощадке.

В спортивном зале, на спортплощадке обучающиеся, воспитанники должны заниматься только в спортивной форме.

 На занятиях физкультурой и спортом обучающиеся не должны заниматься в часах, перстнях и браслетах.

 Упражнения на спортивных снарядах выполняются с разрешения учителя физкультуры.

 Перед выполнением упражнений провести разминку и разогрев мышц.

 Перед прыжками проверить прыжковую яму на отсутствие камней, стекла и других опасных предметов.

 Не толкать друг друга, не ставить подножки.

 Обувь должна быть на нескользящей подошве (кроссовки, кеды).

 Если при беге плохо себя почувствовали, перейдите на шаг, а потом сядьте.

 При игре в футбол и хоккей применяйте спецодежду (защитные щитки, наплечники, налокотники и другие защитные средства).

 При беге по пересеченной местности будьте внимательны,

 чтобы не оступиться или не попасть в яму.

Инструкцию составил _____________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда для учащихся во время работы в школьном кабинете (лаборатории) при проведении опытов

       На лабораторных ученических столах должны находиться только учебные пособия, инструменты и приборы, относящиеся к занятиям по биологии.

 При пользовании спиртовкой не задувай пламени, а гаси его, покрывая специальным колпачком: никогда не извлекай из спиртовки после ее зажигания горелку с фитилем; не зажигай одну спиртовку от другой: все это грозит пожаром. Во время работы береги волосы и одежду от воспламенения. Не допускай заливания пламени кипящей жидкостью.

 Когда пользуешься скальпелем, лезвием безопасной бритвы, препаровальной иглой, никогда не направляй режущие или колющие части этих инструментов на себя, на своих товарищей, чтобы избежать ранений Нагревая жидкости в пробирке, пользуйся только специальным держателем для нее, не направляй отверстие пробирки на себя и на своих товарищей. Все это предупредит возможность ожогов.

 Пользуясь кислотами или щелочами, наливай их только в стеклянную посуду. Не приливай воду к кислоте, а наоборот, ки­слоту - в воду.

 При использовании порошкообразных химических веществ набирай их только с помощью специальной ложечки (не металлической!), не прикасаясь к порошкам руками. Помни, что многие из этих веществ ядовиты. То же относится и к удобрениям, которые используешь для подкормки комнатных растений.

 Все жидкости, которые остаются после проведения лабораторных занятий с использованием химических веществ, сливай не в водопроводную раковину, а в стеклянные чашки или склянки, специально выставленные для этой цели.

 Осторожно обращайся со стеклянной посудой. В случае если она все же разбивается, не собирай осколки руками, а сметай их с помощью щеточки в предназначенный для этого совок.

 Изготавливая препараты для рассматривания их под микроскопом, очень осторожно бери покровное стеклышко большим и указательным пальцами правой руки за края, расположи его параллельно предметному стеклу, которое ты держишь в левой руке, в непосредственной близости к нему, а затем выпусти покровное стеклышко из пальцев, чтобы оно свободно легло на препарат.

 Не мой стеклянную посуду мылом: она становится скользкой и ее легко уронить и расколоть.

 По окончании лабораторной работы обязательно тщательно вымой руки с мылом.

 В случае травмы или ожога сразу же обратись к учителю -он окажет тебе помощь.

Инструкцию составил _________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда для учащихся при работах с компьютером

1 Учащийся во время работы обязан:

 Выполнять только ту работу, которая ему была поручена.

 Соблюдать правила эксплуатации ПЭВМ в соответствии с инструкциями по эксплуатации. Не опускать флажок на НГМД при отсутствии дискеты, не вставлять дискеты в накопитель до включения электропитания. Запрещается извлекать дискету из накопителя при наличии индикации об обращении к накопителю (горит индикатор НГМД).

 Не производить отключение и подключение кабелей при включенном электропитании ПЭВМ.

 Не переносить аппаратуру, включенную в сеть питания.

 Не подвергать ПЭВМ толчкам и вибрации.

 Соблюдать расстояние от глаз до экрана в пределах 600-700 мм.

 Бережно обращаться с дискетами: аккуратно вставлять в дисковод, не изгибать, не сдавливать, не трогать руками открытые участки магнитного покрытия.

 Не касаться телом и второй рукой заземленного оборудования, не прикасаться к задней панели системного блока при включенном питании.

2 Порядок окончания работы:

 Закончить работающие программы.

 Извлечь дискету из дисковода.

 Выключить системный блок ПЭВМ.

 Дискету положить в коробку.

3 Комплекс упражнений для глаз:

 Упражнения выполняются сидя, стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании с максимальной амплитудой движения глаз.

 Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

 Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

 Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх и вниз. Повторить 3-4 раза.

      Перенести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх - направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз

Инструкцию составил ___________________________________________  

 Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда для обучающихся при проведении занятий по спортивным и подвижным играм.

1. Общие требования безопасности:

1.1 К занятиям по спортивным играм допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2  Опасные факторы:

 -травмы при падении на скользком полу;

 - выполнение упражнений без разминки;

 -травмы при грубой игре и невыполнение требований судьи.

1.3 При занятиях спортивными играми должна быть аптечка,

 укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

1.4  После окончания занятий спортивными играми принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

2 Требования безопасности перед началом занятий:

 Занятия по спортивным играм проводятся на спортивных площадках и в залах, имеющих размеры, отвечающие требованиям правил игры.

 Занятия должны проходить на сухой площадке. Если игра проводится в зале, пол должен быть чисто вымытым и сухим. Запрещается проводить занятия на полу, натертом мастикой.

 Запрещается играть с кольцами, браслетами на руках, серьгами в ушах и другими украшениями. Ногти должны быть коротко острижены.

 Провести разминку.

 Все острые и выступающие предметы должны быть заставлены матами и ограждены.

3 Требования безопасности во время занятий:

 3.1  На занятиях необходимо строго соблюдать дисциплину, выполнять требования и указания судьи, преподавателя, тренера, капитана команды.

 3.2  Все занимающиеся обязаны быть в спортивной форме (спортивный костюм, майка, трусы, кеды, кроссовки).

 Тренировочные игры должны проходить в соответствии с правилами данных видов спорта.

 Занятия должны проходить под руководством преподавателя, тренера или инструктора-общественника. При выполнении упражнений поточным способом учащиеся должны соблюдать дистанцию и интервал.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:

 При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю (преподавателю).

 При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

 При получении учащимся травмы немедленно оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учрежде­ния, а также родителям пострадавшего, при необходимости отправить в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании занятий:

 Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.

 Снять спортивный костюм и спортивную обувь.

      Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

 Инструкцию составил _______________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда при перевозке обучающихся, воспитанников автомобильным транспортом

1. Общие требования охраны труда

1.1 К перевозке обучающихся, воспитанников автомобильным транспортом допускаются лица в возрасте не моложе 20 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, предрейсовый медицинский осмотр, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя не менее трех последних лет.

1.2 Обучающихся, воспитанников при перевозке должны сопровождать двое взрослых работников образовательного учреждения. Родители детей не являются сопровождающими и на них не может быть возложена ответственность за обеспечение безопасности при перевозке.

    1.3.   При перевозке автомобильным транспортом возможно воздействие на обучающихся, воспитанников следующих опасных факторов:

 травмирование проходящим транспортом при выходе на проезжую часть при посадке или высадке из автобуса;

 травмы при резком торможении автобуса;

 травмы в дорожно-транспортных происшествиях при нарушении правил дорожного движения или при эксплуатации технически неисправных транспортных средств.

 Автобус, предназначенный для перевозки обучающихся, воспитанников, должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «Дети», а также двумя огнетушителями и медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

 В случае дорожно-транспортного происшествия с травмированием детей ответственный за перевозку сообщает с помощью мобильной связи либо с ближайшего пункта связи или с помощью проезжающих водителей о происшествии администрации учреждения, в органы ГИБДД и медицинское учреждение, принимает меры к эвакуации детей с места ДТП и, при необходимости, доставке пострадавших в ближайшее лечебное учреждение.

 При Перевозке обучающихся, воспитанников соблюдать установленный порядок перевозки и правила личной гигиены.

 Лица, допустившие невыполнение или нарушение установленных правил по перевозке детей, несут ответственность в соответствии с законодательством.

2. Требования охраны труда перед началом перевозки

 2.1. Перевозка обучающихся, воспитанников разрешается только по письменному приказу руководителя учреждения, который доводится до назначенных ответственных за перевозку лиц под роспись

 Не позднее чем за три дня до выезда письменно уведомить органы ГИБДД по установленной форме о перевозке детей для принятия мер по обеспечению безопасности перевозки.

 Провести целевой инструктаж по правилам перевозки детей с назначенными ответственными лицами с записью в журнале регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте. Обеспечить ответственных за перевозку детей лиц мобильной связью, списком детей, заверенным руководителем образовательного учреждения, и копией уведомления органов ГИБДД о перевозке.

 Провести инструктаж обучающихся, воспитанников по правилам поведения во время перевозки с записью в журнале регистрации инструктажа.

 Убедиться в технической исправности автобуса по путевому листку и путем внешнего осмотра.

 Проверить наличие на автобусе спереди и сзади предупреждающего знака «Дети», а также огнетушителей и медаптечки.

 Посадку обучающихся, воспитанников в автобус производить со стороны тротуара или обочины дороги строго по количеству посадочных мест. Стоять в проходах между сидениями не разрешается.

3. Требования охраны труда во время перевозки

 Перевозку детей осуществлять с сопровождением автомобилями ГИБДД для обеспечения ее безопасности.

 При перевозке обучающимся, воспитанникам соблюдать дисциплину и выполнять все указания старших. Своевременно информировать руководителя перевозки или его заместителя об ухудшении состояния своего здоровья или получении травмы.

 Во время движения не разрешается стоять и ходить по салону автобуса, не высовываться из окна и не выставлять в окно руки.

 Скорость движения автобуса при перевозке обучающихся, воспитанников не должна превышать 60 км/ч. В светлое время суток перевозку детей осуществлять с включенным ближним светом фар.

     Не допускать перевозку в автобусе посторонних лиц и запрещенных к перевозке предметов (колющих и режущих, газовых баллончиков, стеклянных бутылок, легковоспламеняющихся веществ, пиротехнических изделий и т.п.)

 Во избежание травм при резком торможении автобуса необходимо упираться ногами в пол кузова автобуса и руками держаться за поручень впереди расположенного сидения.

 Не разрешается перевозить обучающихся, воспитанников в темное время суток, в гололед, в условиях ограниченной видимости (туман, сильный ливень или снегопад и т.п.), в кузове грузового автомобиля, на дополнительных откидных или приставленных сидениях либо в кабине водителя, при обоснованном запрещении поездки органами ГИБДД.

       Перед неохраняемым железнодорожным переездом остановить автобус, убедиться в безопасности проезда через железную дорогу и затем продолжить движение.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

 При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса, принять вправо, съехать на обочину дороги и остановить автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

 При получении обучающимся, воспитанником травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

 В случае дорожно-транспортного происшествия эвакуировать детей с места ДТП, оказать первую медицинскую помощь пострадавшим, при необходимости отправить в ближайшее лечебное учреждение, сообщить о происшествии с помощью мобильной связи в органы ГИБДД, скорую помощь и администрации учреждения.

 При загорании двигателя или ходовой части немедленно остановить автобус, эвакуировать детей на безопасное расстояние и сообщить о происшествии с помощью мобильной связи в ближайшую пожарную часть и администрации учреждения.

5. Требования охраны труда по окончании перевозки

 Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остановить автобус.

 Обучающимся, воспитанникам выходить из автобуса только с разрешения старшего в сторону тротуара или обочины дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.

      Проверить по списку наличие обучающихся, воспитанников

 Инструкцию составил _____________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда при занятиях в спортивном зале (вводный инструктаж)

    1 Общие требования безопасности:

 В спортивном зале учащиеся должны заниматься только в спортивной форме.

 Заходить в спортивный зал разрешается только после приглашения преподавателя.

 На занятиях физической культурой учащиеся должны снять часы, перстни, браслеты.

 Упражнения на спортивных снарядах выполняются с разрешения учителя физкультуры.

 Перед выполнением упражнений необходимо провести разминку и разогрев мышц. Перед прыжками необходимо проверить прыжковую яму на отсутствие камней, стекла и других опасных предметов.

 Нельзя толкать друг друга, нельзя ставить подножки.

 Обувь должна быть на нескользящей подошве.

 Если плохо себя почувствовали, перейдите на шаг, а потом сядьте.

     При игре в футбол применяйте спецодежду (защитные щитки, налокотники и т. д.).

     При беге по пересеченной местности будьте внимательны, чтобы не оступиться или не попасть в яму.

2 Требования по безопасности в экстремальных ситуациях:

 При появлении во время занятий боли в руках, покраснении кожи или потертостей на ладонях, а также при плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

 При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, немедленно покинуть спортивный зал, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть.

 При получении учащимися травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Инструкцию составил ________________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по пожарной безопасности для обучающихся, воспитанников

Для младших школьников:

 Нельзя трогать спички и играть с ними.

 Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

      Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.

 Нельзя разводить костры и играть около них.

 Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

Для старших школьников

 Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

 Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

 Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

 Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

      Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

 Не оставляйте незатушенных костров.

 Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.

 При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 07 .

На территории школы

 На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

 Запрещается курить в здании школы и на ее территории.

 Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

 Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.

      Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.

      В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

Инструкцию составил _______________________________________

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

для обучающихся по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте

При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

 Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.

 Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

 Меньше переходов - меньше опасностей.

 Иди не спеша по правой стороне тротуара.

 По обочине иди подальше от края дороги.

 Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

 Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

 Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

Переходи улицу только по пешеходным переходам.

Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, - иди. Дойдя до середины дороги, остано­вись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

 Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.

 Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.

 Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

 При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

 В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

 Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.

 Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.

 Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус - сзади. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеход­ного перехода и только по нему переходить на другую сторону.

       Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: красный - СТОП - все должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ -можно переходить улицу.

 Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

 Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

 Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим  транспортом.

 Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

 Инструкцию составил ____________________________________

  Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 

 Каждый учащийся средней общеобразовательной школы должен соблюдать:

1 Общие правила поведения:

 Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др.).

 Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету, в котором будет проходить очередное занятие.

 В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.

 Регулярно готовить домашние задания.

 Соблюдать в школе чистоту и порядок.

      В осенне-весенний период, а также в ненастную погоду иметь при себе сменную обувь, переобуваться перед началом первого урока на I этаже школы.

 Не курить в помещениях школы.

 Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.

      Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.

 Быть аккуратным, носить опрятную одежду.

 Иметь спортивную форму для уроков физкультуры и спецодежду для уроков труда.

2 Правила поведения на уроке и перемене:

 Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах.

 По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.

 Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам.

 Не допускать в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.

 Не допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.

 Выполнять требования дежурных учителей и учащихся.

 Соблюдать инструкции по охране труда на уроках химии, физики, информатики, биологии, физкультуры, трудового обучения.

Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.

  Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним, не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перегибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности.

 В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.

3 Правила поведения в столовой:

 Находясь в школьном буфете, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на пол.

 Соблюдать дисциплину и терпение, завтраки и обеды получать только в порядке очереди.

 Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.

 Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.

 Не следует находиться в буфете в верхней одежде и головном уборе.

 Заходить в посудомоечную и раздатку без разрешения повара не разрешается.

Инструкцию составил _______________________________________  

Согласовано                                                         Утверждаю

с профкомом                                                    Директор школы

Председатель профкома                            _________ Ермолова Л. А.

________ Платонова С. И.

______________                                                 ____________

ИНСТРУКЦИЯ №_____

по охране труда обучающихся

(вводный инструктаж)

1.МБОУ «Орловская СОШ» расположена в центре д. Орлово, имеющем ряд опасных для жизни и здоровья факторов:

- вблизи школы находится шоссейная дорога, автобусная остановка.

2. По дороге в школу и обратно необходимо:

- переходить дорогу только в установленных местах;

- предварительно убедиться, что движущегося транспорта в опасной близости нет.

3. В школе имеются кабинеты повышенной степени опасности: химический, информатики и ВТ, мастерская, спортивный зал. Во время занятий в этих кабинетах необходимо строго соблюдать инструкции по охране труда и требования учителя.

4. Во избежание травмоопасных ситуаций в школе нельзя:

- бегать и толкаться во .2 перемен;

- оставлять в коридорах разлитую на полу воду;

- качаться на трубах парового отопления.

5. В случае любых происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, дежурному учителю, завучу, директору школы.

6. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрений на них необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, дежурному учителю, завучу, директору школы. При пожаре звонить по телефону 01 , вызов полиции 02, вызов скорой помощи 03, газовой службы 04, службы спасения 112, стационарный телефон находится в учительской.

7. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и учащиеся должны быть эвакуированы. Сигнал тревоги подаётся тремя короткими сигналами звонка и сигналами пункта извещения чрезвычайной ситуации. Учащиеся покидают помещение класса и организованно выходят из школы вместе с учителем в соответствии с планом эвакуации (выход № 4).

8. При появлении в школе посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно,  необходимо немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, дежурному учителю, завучу, директору школы.

9. Не допускается нахождение в школе бродячих собак и кошек.

10. Недопустимо курить в помещениях школы, бросать зажжённые спички в мусорное ведро, засорять канализацию посторонними предметами, оставлять открытыми водопроводные краны.

11. Находясь в школьной столовой, необходимо проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания на столах, не сорить на пол. Во время еды следует вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать и не толкаться. Перед приёмом пищи обязательно вымыть руки с мылом. Нельзя находиться в столовой в верхней одежде и головном уборе.

12. Участвуя в проведении санитарных часов, экологических акциях, необходимо соблюдать меры безопасности.

13. В школе не допускается применение психического и физического насилия в отношении учащихся, все споры должны разрешаться только мирным путём.

14. Учащиеся школы должны выполнять требования дежурных учителей и учащихся.

Инструкцию составил ___________________________________________