Праздник "До свидания, начальная школа!"
методическая разработка (4 класс) по теме

Праздник «До свидания, начальная школа!»

Действующие лица:

Шапокляк

Классные руководители (ведущие)

Обучающиеся 4-х классов (выпускники)

Гости праздника

Звучит музыка на школьную тему, на экране слова «Выпускной вечер в начальной школе».

Голос: говорят, что чудес на свете не бывает… поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света – это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют её особым смыслом…

Встречаем героев нашего праздничного вечера.(звучит школьный вальс, выпускники входят парами)

Учитель: добрый вечер, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей – окончания ими начальной школы.

Учитель: давайте вспомним, как всё начиналось. (на экране появляются одна за другой детские фото выпускников).Год 1998-1999. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4-х классов.(называют фамилии)

Учитель: год 2005- год поступления ребят в 1 класс. (На экране фото первоклассников)

1.Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс!

2.Как встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

4.Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в 1 класс?..

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел 1 раз…

5. Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать Вас…

6. Вот я и большая,

Вот и ученица,

И такой, как раньше,

Быть мне не годится.

Умной и послушной

Стала я , конечно,

И свои уроки я учу неспешно.

Мне просты в учении и письмо и чтение,

А возьму задачу – чистое мучение!

Как ни бьюсь над нею,

Нет, не то в ответе,

Вот бы знать ,как мама, всё-всё-всё на свете!

7. Да, были светлые денёчки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в 1 класс…

8. Олимпиады и концерты,

Из сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел, как мог…

9.Весенний праздник иль осенний,

Иль возле ёлки хоровод –

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.

10. Честь школы тоже защищали.

Мы вместе, где бы ни пришлось:

И в математике и в русском

Средь первых место нам нашлось!

11.А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспоминать – не хватит времени:

На это нужен целый час…

12. Да, было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось…

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Ученики исполняют песню «Весёлый ветер».

(на экране общее фото всех выпускников)

Учитель: Год 2006, 2007, 2008 – это время обучения во2,3 и 4 классе. (внезапно выскакивает старуха Шапокляк).

Шапокляк: Я старуха хоть куда:

И умна, и молода!

Со мной моя крыска по имени Лариска!

Я спрячусь там и подсмотрю…

Страсть, как подсматривать люблю!

Учитель : Зачем прятаться? Проходите на наш праздник, садитесь. Сейчас ребята вам споют.

Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в 5 класс!»

Шапокляк: Какой там 5? Вы чего, ребята?

Туда ещё вам рановато!

Хоть вы 4 года проучились,

Но ничему не научились!

Вы, конечно же, узнали:

Шапокляк-старушка я.

Целый год я наблюдала,

Как живёте вы, друзья!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу,

Что не знаете – найду!

Докажу, что зря старались,

В 4 лучше бы остались!

Ученики: (выходят)

1. А мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

2. Определяем – проще нет.

Где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова?

Пожалуйста, уже готово!

3. Бывают звуки разные:

Согласные и гласные.

Знаем, как писать «жи - ши»,

Изучили падежи.

4. Числа, время, состав слова

Повторить мы можем снова.

Звук согласный проверяем –

Рядом гласный подставляем.

Шапокляк: Рассказали вы так внятно-

И теперь мне всё понятно!

Меня спросите что-нибудь-

Знаньями хочу блеснуть!

1. Поставьте ударение в слове «девочка».

Шапокляк: я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется! (смеётся)

2. Придумайте предложение со словом «уха».

Шапокляк: У Маши на голове 2 уха.

3. Какие вы знаете знаки препинания?

Шапокляк: Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно? (смеётся)

4. Не совсем. Сейчас ребята вас поправят. (ответы детей с мест). А сейчас измените, пожалуйста, глагол «идти».

Шапокляк: (медленно) Я иду, ты идёшь…

5. Побыстрее, пожалуйста!

Шапокляк: Он бежит, мы бежим, вы бежите. (смеётся).

Ох, устала я, ребята.

Мне учиться трудновато.

А вы, конечно, продолжайте,

Тайны знаний открывайте!

1. Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но ещё не все мы.

Шапокляк: Я в математике сильна!

Задачки приготовила!

А ну-ка их решите,

Смекалку покажите! (ученики садятся)

Задачи:1.  в автобусе ехали 50 человек: на остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей- вышел 1, а вошли 4; на следующей -5 вошли, вышди-8; на следующей –вышли 15, вошли-2. Ну, сосчитали? А теперь, кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (ответы детей)

2. 10 морковок весят 600г, 8 свёкол-2 кг, 4 брюквы -1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1кг)

Вы в математике сильны-

Все задачки решены!

А кроме этих 2-х предметов

У вас предметов больше нету?

Ученики: (с места)

1. Конечно, есть! Мы не забыли,

Они нас многому учили.

Уроки чтенья – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

2. А физкультура – ловкости

И ещё выносливости.

3. Когда на музыку придём,

Мы дружно, весело поём.

4. А музыка так хороша,

Что, не таясь, поёт душа!

5. Лепить умеем, рисовать

И пуговицы пришивать.

Шапокляк: Ну что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Но могут умереть от скуки!

Ученики: (выходят)

1. Конечно, важно знать науки-

Мы изучаем их без скуки!

Нам нужно где-то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены.

Попробуем туда мы заглянуть!

2. Перемена! Перемена!

4 класс залез на стену.

Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит…

3. Может, мальчишки 4-го класса

Всю перемену в бассейне ныряли?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

4. Нет! В перемену они отдыхали!

Учитель: А теперь давайте заглянем в класс и узнаем, что творится там!

Ученики: 1. В нашем классе тишина

Почему-то не слышна!

То линейка упадёт,

То резинка пропадёт,

То под партой свою сумку

Кто-то радостно найдёт!

2.Вниманье! Сядьте прямо!

1.говорит 2-я мама.-

2. за журналом лишь схожу

И задание скажу.

Очень тихо вы сидите,

Меж собой не говорите!

Дверь закрыта и ушла…

Федя крикнул:

3. Тишина!

Соблюдайте тишину!

4. Я чего-то не пойму!  

1. Возмутилась вдруг Наташа.-

4.Командир ты? Или Даша?

5.тише!

1.выкрикнул Илья.-

5. ничего не слышу я!

6. соблюдайте дисциплину!

1. прокричала вдруг Алина.

   Громко Аня закричала:

7.Лучше б ты сама молчала!

8. Этот писк не выносим!

1.Басом выкрикнул Максим.

Тут сказал Егор Борцов:

9.Тишина! в конце концов!

10,11. Ну-ка! Быстро замолчали!

1. Яна с Варей прокричали.

12. Тише! Тише! Тишина!

1. Женя крикнул у окна.

13. Ой, когда мы замолчим?

1.Олю вопросил Вадим.

Люба, Лиза, Лера, Лада

Крикнуть громко тоже рады:

14,15,16,17. Эй! Потише! Этот шум

Гремит громче канонады!

18. Где учительница наша?

1. Прошептала Юлиана.

Наконец она пришла!

Наконец-то тишина!

Ученики исполняют песню «На уроке сидим - ярко солнце светит».

 Учитель: Год 2008.- этот год знаменателен тем, что дети заканчивают начальную школу. (фото выпускников)

Ученики:

1. Мы научимся всё уметь,

Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.

Всё на свете стремимся узнать.

2. Чтобы все гордились нами,

Все гордились: и папы, и мамы.

И учительница любимая,

И школа незаменимая!

3. Почему сегодня все мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближения весны?

4. Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А  сегодня – майский день

Дома нам не усидеть.

Потому что к нам весной

Пришёл праздник выпускной!

Танец.

5. Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди ещё 7 лет прекрасных есть!

Учитель: Действительно, праздник сегодня необычный. Начинаем церемонию награждения лучших из лучших учащихся 4 классов.

Открывает церемонию номинация «Юный Пифагор», в которой отмечены лучшие математики. В этой номинации лучшими призваны… (открывают конверт, зачитывают фамилии).- награждение.

На сцену приглашаются победители номинации «Знаток иностранного языка - 2009» ( называют фамилии).

Дорогие друзья, сейчас мы увидим лучших в номинации «звёзды спорта-2009». Лучшими признаны…

На уроках русского языка и литературного чтения мы выполняли очень много творческих работ: писали считалки, сказки, сочинения, стихи. Так что, так называемая «проба пера» состоялась. Сейчас нам предстоит узнать победителей номинации «Золотое перо». Лучшими в данной номинации являются…

Не правда ли, хорошо поют, читают стихи, танцуют наши ребята? Они принимают активное участие во всех праздниках и концертах. Поэтому следующая номинация называется «                                                           » .

Победители этой номинации…

Дорогие друзья, сейчас мы увидим лучших в номинации «Будущий Пикассо». Огласим их имена…

На уроках окружающего мира ребята многое узнают, а некоторые из них находят самостоятельно ответы на интересующие их вопросы. Лучшими в номинации «Любознательность -2009» признаны…

Исполнение пьесы на фортепиано.

Некоторые ребята не только хорошо поют на уроках музыки, но и на концертах выступают, а ещё учатся в музыкальной школе. Лучшими в номинации «Виртуоз - 2009» признаны…

Хотелось бы отметить ребят в ещё одной номинации «Настойчивость - 2009»…

Приступаем к самой главной номинации «Отличник - 2009». Лучшими признаны…

Ученики:

1. Солнце радостно нам светит.

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе назовут «Выпускники».

2. Нас 4 года всех учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня водил отец.

3. Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

4. Вот бы им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

Все: есть!

4.Ну тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

Учитель: Приступаем к церемонии награждения в номинации «Лучшие мамы и папы-2009». Лучшими признаны мамы и папы наших выпускников.(дети надевают медали на родителей).

Стихотворение «Благодарность родителям».

Ученики: 1.Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учёба была бы , а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

2.Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

3.Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Слово администрации.

 Вручение благодарственных писем.  (ученики дарят цветы администрации)

Слово родителям.

Учитель: Сегодня на нашем празднике присутствуют будущие классные руководители наших выпускников. Кл. рук. 5 «а» класса - Голубева Н. Н. и 5 «б» класса – Веселова Н. Н. уважаемые Н. Н. и Н. Н. разрешите преподнести Вам в этот торжественный день золотые ключики от сердец ваших учеников (большой ключ с фотогр. Учеников).-ученики дарят цветы.

Слово классным  руководителям 5 классов.

1.Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались,

Вдруг каникулы зачем – то

Тут на нас обрушились.

Учитель: Вот и закончились 4 года – трудных, но радостных и светлых дней вашей учёбы в начальной школе. Перед вами огромный океан жизни и дальнейшей учёбы. Как великий океан он может быть штормовым, а может быть и спокойным. Но надо твёрдо помнить, что удача в плавании способствует образованному, честному, благородному, трудолюбивому, любящему свою родину. Я надеюсь, что эти качества вы приобрели и будете продолжать приобретать в стенах нашей школы. А ещё я выражаю огромную благодарность родителям за активное участие в школьной жизни своих детей, за помощь, которую они нам оказали.

Ученики:

1. Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там, за порогом, листвой шелестя,

Качаются клёны, шумят тополя.

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.

3. Но где бы я ни был, куда бы ни шёл

Каких бы я новых друзей ни нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в 5 я класс перешёл.

4. Умею читать я , умею считать,

Умею на карте Москву показать.

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

Исполнение заключит песни «Московские окна».

Вручение подарков выпускникам.