Внеклассное мероприятие Час общения «По морям, по волнам».
классный час (3 класс) по теме

Тема: час общения «По морям, по волнам».  

Интеграция: окружающий мир + изобразительное искусство + технология + литература.

   Цели:

• Формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности.
• Учить учащихся использовать полученные теоретические знания.
• Развивать у учащихся познавательный интерес и любознательность.
• Воспитывать умение общаться, совместно трудиться, согласовывать свои действия, поддерживать и помогать друг друга.
• Воспитывать доброжелательность, инициативность, активность.
• Воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности.

Оборудование:

• 4 степлера + скобы (по упаковке)
• 4 набора цветной бумаги
• 16 воздушных шаров
• 5 коробок из-под обуви (красиво оформленные)
• 8 наборов цветного бисера, стеклярус
• 4 пустые пластиковые бутылки
• 8 пластмассовых вставок от конфет
• 4 набора портновских булавок с цветными головками
• 4 набора обычных булавок
• 34 бэйджика
• 4 ленточки
• 4 юрка ниток
• 4 клея-карандаша
• 4 платка (на голову)
• Маски разных животных (волк, лиса, заяц, мышь, кот, петух, медведь, лягушка)
• Пробки, крышки от бутылок
• КНИГИ со сказками
• Конверты с заданиями

Продолжительность: 60 мин.

Класс: 3

Подготовительная работа: учитель за неделю до проведения праздника раздает детям вопросы для интеллектуального конкурса, дети собирают коробки для творческой работы, родители готовят реквизиты для инсценирования сказок, бейджики. Накануне праздника класс оформляется по морской тематике. На учительском столе конверты с заданиями.

При входе в класс дети и родители получают бейджики 4-х цветов, таким образом они будут распределены на команды. Столы в кабинете расставлены по два вместе, на столах в центре лежат круги – желтый, красный, синий, зелёный (эти же цвета на бейджиках); 5 бейджиков со словом «жюри» ( 2 для родителей, 3 для детей)

Ход праздника.

Вступительное слово учителя.

Сегодня, ребята и уважаемые взрослые, мы отправляемся в увлекательное творческое и интеллектуальное путешествие. Во время нашего праздника вам предстоит выполнить ряд интересных заданий. Придется проявить смекалку, инициативность, доброжелательность, активность и многие другие качества, которые присущи всем любознательным и жизнерадостным людям.

-Самый маленький гость будет моим помощником, он будет вытягивать задания из моей «волшебной» коробки. (подходит ребенок и достает первый конверт…)

-Условие для всех конкурсов – помните о морской тематике.

Представление ЖЮРИ. ( на столах  у жюри есть критерии, по которым они сегодня будут производить оценивание всех выступлений.) За каждый правильный ответ, за каждое выступление участники получают жетон, который крепится в таблицу на доске, таким образом мы будем видеть результаты нашей игры:

Критерии оценивания участников:

• Правильность, точность в ответе
• Оригинальность
• Артистичность
• Слаженность работы в группе

       Конкурсы:

1.Вы ЗНАТОКИ с мировым именем. Сыграйте в интеллектуальную игру «Море и его обитатели». (работа проводится по презентации, каждый участник тянет номер своего вопроса, команды отвечают по очереди по одному вопросу. Каждая команда выбирает свою категорию (методом жеребьёвки). Если участник команды не дает ответа, команда может помочь)

2. Вы художники с мировым именем. Вам досталось чудесное задание: продолжите начатую картину. Проявите смекалку. Мы ждем от Вас «морскую картину», которая естественно нуждается в рекламе. ( каждая команда получает лист с изображением фигуры. Задача: дорисовать её так, чтобы получилась картина, выступить с защитой своего произведения перед остальными командами)

3. О чудо, вы искусные мастера! Вам достался «шикарный» материал для работы. Проявите смекалку. Мы ждем от Вас «мировой шедевр», который естественно нуждается в рекламе. (работа ведется с тем материалом, который лежит в коробках. Команда должна создать поделку, прорекламировать ее)

4. Все ждут от Вас непредсказуемости и полета фантазий. Ведь Вы знаменитые артисты,  сыгравшие не одну блистательную роль. Сегодня премьера спектакля «Теремок». Реквизит на месте. Желаем удачи! (сказки для других команд: «Колобок», «Три медведя», «Красная Шапочка») Помните, что у нас морская тематика!!! В сказках мы должны это увидеть. (дети и родители будут строить сказки на новый лад) ( при надобности команды могут обратиться на склад реквизитов, где лежат маски животных, платки, фломастеры, бумага)

5. О чудо, вы великие кулинары! Вам досталось «шикарное» задание для работы. Проявите смекалку. Мы ждем от Вас «праздничный рецепт рыбного блюда», который естественно нуждается в рекламе. (блюдо рисуется, записывается рецепт + реклама)

После окончания всех конкурсов, пока Жюри подводит итоги, звучит песня «Вместе весело шагать по просторам…», дети исполняют вместе с родителями.

Проходит награждение.

Литература:

• Дереклеева Н.И., Справочник классного руководителя,»ВАКО», Москва, 2003.
• Ромашкова Е.И., игровые модели интеллектуального досуга в семье и школе. «Школьная Пресса», Москва, 2003.
• Митрясова Елена Владимировна, учитель начальных классов, МОУ «Гимназия №140», г. Омск. Урок – «Лидер – человек, который может оказывать особое влияние на людей».