Классный час "Дружба".
классный час (1 класс) по теме

МБОУ Самсоновская СОШ Шипуновского района Алтайского края

  Классный час в 1 классе

           «Дружба».

 Автор: Т. Г.  Панфилова ,

учитель начальных классов

МБОУ Самсоновская СОШ

        Шипуновского        района

        Алтайского края.

        Самсоново

Цели:

1. Формировать у учащихся ценностные ориентации,.  расширять знания детей о дружбе.

2.Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения.

.3.. Развивать речевые умения.

4.. Воспитывать нравственные качества учащихся: умение дружить, содействовать формированию дружного коллектива.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

                           Ход мероприятия:

I. Орг. момент .

Учитель: Я рада вновь видеть вас. И думаю, что классный час принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!                                      Слайд 2.

II. Определение темы классного часа.

Учитель:

А чтобы тему классного часа узнать, нужно нам  кроссворд отгадать.

Кроссворд:                                                     Слайд 3.

1.Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке ледяной.

2.Одной ручкой всех встречает,                     Слайд 4.   

А другой провожает.

3.В лесу у пня с утра беготня,                Слайд 5.

Народ рабочий с утра хлопочет

4.С неба звездой, в ладошку – водой.        Слайд 6.

5.Стоит Антошка на одной ножке.        Слайд 7.

6. Из горячего колодца через нос водица льется        Слайд 8.         

        Слайд 9.

Ответ: дружба

Учитель: Молодцы! Тема нашего классного часа

«Дружба».         Слайд 10.

3.Работа по теме.

Учитель: Как вы понимаете значение слова «дружба» ? (Ответы детей).

Учитель: Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю Ожегова. В нём можно найти:

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.  Слайд 11.

Ученики:

Что такое дружба, каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

Дружба — это если друг твой болен

И не может в школу приходить, —

Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить,

Терпеливо объяснять заданья,

На себя взять часть его забот.

Отдавать ему своё вниманье

Дни, недели, месяц или год...

Если друг твой что-то, к сожаленью.

Плохо сделал или же сказал,

Надо честно, прямо, без сомненья

Правду высказать ему в глаза.

Может быть, понять он всё не сможет,

Может быть, обидится он вдруг.

Всё равно сказать ты правду должен,

Ведь на то и нужен лучший друг.

Дружба в радости и дружба в горе.

Друг последнее всегда отдаст.

Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,

Тот, кто не обманет, не предаст.

Дружба никогда границ не знает,

Нет преград для дружбы никаких.

Дружба на земле объединяет

Всех детей — и белых, и цветных.

Учитель: А есть ли у вас друг? (Ответы детей).

Каким должен быть настоящий верный друг? (Ответы детей).

Учитель: А какими качествами обладают ваши друзья? Какие они – ваши друзья?

(Добрые, веселые, умные и т. д.)

Учитель: Что вы можете рассказать о своих друзьях?

Учитель: А для чего нужны друзья?

Ученик:

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Ученик:

Если есть друзья на свете –

Всё прекрасно, всё цветёт.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим –

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живём на свете

Для хороших славных дел.

Учитель: Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у  доброжелательного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Учитель: А теперь поиграем. Подобрать пословицу по ключевым словам.

Дети выбирают  ключевые слова и объясняет её смысл.

• … – ищи ,а нашел – …
• Не имей … … ,а имей … ….
• Человек без  …… ,что дерево без ….   Слайды 12- 18.
• … – как стекло разобьешь – не ….
• Недруг поддакивает, а …спорит.

Физминутка:  

    Встаньте  дети,  встаньте  в  круг,

                           Я  твой  друг  и  ты  мой  друг.

                           Крепко за руки возьмитесь

                            И  друг  другу  улыбнитесь.

                            Руки  к  солнцу  протянули,

                            Лучики  поймали  и  к  груди скорей                                                               прижали.

                            С  этим  лучиком  в  груди 

                            Ты  на  мир  ясней  гляди.

Учитель: Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и создайте законы дружбы.

Учитель: Что же у нас получилось?         Слайд 19.

Учитель: Что свойственно дружеским отношениям? На лепестках ромашки.                                   Слайд 20.

Учитель: Какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить? (не бросать друга в беде, уметь хранить секреты, быть честным, должен уметь дружить, заступаться друг за друга)

У               Землю обогнули тоненькие нити.

      Нити параллелей и зелёных рек,

      Протяните руку, руку протяните,

       Надо, чтобы в дружбу верил человек!

У              Обогрейте словом, обласкайте взглядом,

      От хорошей шутки тает даже снег.

      Это так чудесно, если с вами рядом

     Станет добрым и веселым хмурый человек.

                     Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется

Есть на нашей Земле чудеса.

Но их надо найти, разумеется.

                     Дружба - главное чудо на свете всегда.

Сто открытий - для всех настоящие.

И любая беда не беда,

Если рядом друзья настоящие.

                             Друг не будет смотреть свысока,

          Наизусть он характер твой выучит.

           Нужно верить, что друга рука

          В трудный час обязательно выручит.

4. Рефлексия

Учитель: Что такое дружба? Какие правила дружбы знаете?

(Ответы детей).

Игра «Кто с кем дружит»                          Слайд 21.

Игра «Что должен делать друг»        Слайд 22.

Итог.                                                             Слайд 23, 24.

Звучит песня «Настоящий друг» ( слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева ).

Использованная литература:

1.Этика и психология семейной жизни. Под редакцией И.В. Грабенникова. - М.: Просвещение, 1984.

2..Т.Н.Максимова Классные часы.  Москва, «Вако», 2009г.

3.Интернет ресурсы.