Классный час: "Конституция РФ - основной закон государства".
классный час по теме

МБОУ «Уваринская СОШ имени Чилимского В.Я.»

Классный час:

Конституция РФ – основной закон государства.

Подготовила:       Алексеева Надежда Валентиновна.

Цели:  познакомить учащихся  с основным законом страны – Конституцией РФ; закреплять знания о государственной символике России; формировать представление о правах и обязанностях школьника; расширить представление учащихся о стране, в которой они живут, о родном селе.

                                                  Ход классного часа

Ведущий.

Ребята, мы с вами живём в огромной и необъятной стране. Как называется наша страна?   (1,2 слайд)

Стихотворение  «Моя маленькая Родина». (1класс)

( 3,4,5,6,7 слайдов)

Тихая улица посреди села,

Домик деревянный,

Рядом тополя.

Два куста сирени,

Вишня под окном…

Здесь провёл я детство

С матерью, отцом.

Бегал на рыбалку,

По грибы ходил,

У костра ночного

Комаров кормил…

Часто вспоминаю

Я милые места,

Детство беззаботное,

Мать свою, отца.

Два куста сирени,

Вишню под окном

И друзей- товарищей

В том селе родном…

Всё что сердцу дорого-

В памяти храню.

Маленькую Родину

Я помню и люблю.

Ведущий.

 Наша Родина - Россия, страна, в которой мы родились, живём, учимся. Наша страна большая и очень красивая. Как зовут нашего президента? 12 декабря вся наша страна отмечала праздник. Какой это праздник? День Конституции РФ – это официальный праздник и отмечается он 12 декабря. Именно в этот день 12 декабря 1993 года была принята Конституция РФ.  Но прежде чем узнать, что же такое Конституция, мы поговорим о символах нашего государства. Мы - жители России и обязаны знать их. Напомним, друг другу, какие государственные символы имеет наша страна.

ученик 3 класса

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

Как и все символы, они

Жизнь нашу отражают.      (8 слайд)

1 ученик 4 класс                

          ГЕРБ - это главный символ любого государства. На фоне щита красного цвета изображён двуглавый орёл. Правой лапой орёл сжимает скипетр, левой- державу. Над головами орла - три короны. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это- святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему победить чёрного змея- воплощение зла.  Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. Где можно увидеть герб? ( 9 слайд)

ученик 3 класса

На герб посмотрим: здесь орёл,

Да не простой – двуглавый,

Символизирует страну –

Могучий, величавый.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

Меж океанов и морей,

От запада к востоку.

Вот и взирает птица – царь

В две стороны внимательно:

В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над главами – короны.

И всадник на коне верхом,

И змей, копьём сражённый.

2 ученик 4 класс

             ФЛАГ -  Трёхцветный флаг России был учреждён первым российским императором Петром Великим ещё в 1693году. Эти цвета символизируют: белый - мир и чистоту устремлений,  синий - веру, верность и постоянство, красный - отвагу, силу и кровь, пролитую за Отечество. 21 августа- День возрождения флага России. (10 слайд)

ученик 3 класса

А флаг России – триколор,

Полотнище в три цвета.

В нём яркой красной полосой

Страна наша воспета.

В России так заведено,

Что любят красный цвет давно.

Не зря ведь названы у нас

И площадь Красной, и изба,

А также девица красна,

Ведь красный – это красота.

И цвет крови, и цвет жизни,

И цвет верности Отчизне.

Продолжим экскурс в старину,

Тогда узнаем, почему

У флага есть ещё цвета,

Что значат ещё цвета два.

Синий – Украины цвет,

Белый – Белоруссии.

Народы их объединились,

Чтобы жить в согласии.

День рожденья есть у флага

В середине августа.

Символы страны родной

Помните, пожалуйста.

 3 ученик 4 класс

            ГИМН -  это торжественная песня или мелодия в честь государства. Которая,  исполняется в особых случаях: во время национальных праздников, подьёма государственного флага, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны,  люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. Каждое утро в нашей стране начинается с исполнения Государственного Гимна: музыка – Георгия Александрова, текст – Сергея Михалкова.  В нём выражены любовь к Родине, гордость её историей, надежды на будущее.

ученик 3 класса

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть такие слова:

Россия – любимая наша страна.

Россией гордимся, России верны,

И нету на свете лучше страны.

Слова написал те Сергей Михалков,

Понятен и близок нам смысл этих слов.

А Александров ноты сложил,

Работу над гимном так завершил.

Гимн слушаем, стоя молча всегда:

Его нам включают в момент торжества.

Ведущий

О символах мы с вами поговорили. Сейчас я предлагаю поговорить о другом. Давным - давно тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно  с ними появились главные вопросы:

    - Что люди могут делать и чего не могут?

    - Что они обязаны делать и чего не обязаны?

    - На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, когда их решили, появились законы, которые помогали устранить эти неразберихи. Что же такое - законы?

4 ученик 4 класс

             ЗАКОНЫ - это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане нашей страны. Законы бывают разные, но главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией. Наша Конституция была принята 12 декабря 1993года. С тех пор этот день является государственным праздником нашей страны.

Ведущий

Что такое Конституция? Конституция – это основной закон государства. В нём написаны правила, по которым живут все жители России и мы с вами тоже.  В Конституции записаны права наших граждан, такие как: право на образование, охрану здоровья, отдых и труд и другие. А сейчас ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы, и узнайте, какие герои сказок нарушают права других героев, обижают их.

1.В какой сказке и кто нарушил право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве?    

 ( «Приключения Буратино».  Карабас  Барабас)

 2.В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съедобным?      

 («Колобок»)

 3.Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле?                           (Баба Яга)

   На доске 3 листа с записями:

1. Право на бесплатное образование.
2. Право на свободный труд, защита от безработицы.
3. Право на неприкосновенность жилья.

Перед нами три права. А теперь ответьте на вопросы:

1.Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло, то какое право они нарушили? (№3)

2.Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому что он не имел какого права?   (№2)

3.Буратино продал свою азбуку, не воспользовался, каким правом? (№1)

А какие права есть у вас, у школьников?  (Право на учёбу, на отдых между уроками, право на каникулы, право на занятиях в кружках и секциях)

По Конституции нашей страны мы имеем право:   ( 11,12,13,14,15 слайды)

– на жизнь;

– выбирать профессию;

– на отдых;

– на жильё;

– медицинскую помощь;

– на образование;

– на личную неприкосновенность;

– иметь имущество в собственность.

Какие свободы есть у гражданина нашего государства?

Свобода:

– слова;

– вероисповедания;

– совести;

– мысли;

– массовой информации;

– литературного, художественного, научного преподавания.

      Мы с вами сказали, что в Конституции записаны, не только права, но и обязанности. Какие же обязанности у школьника? Обязанности: уважать взгляды, свободу других людей, культурно вести себя в классе, школе и за их пределами, ходить опрятными, выполнять устав школы.

Обязанности:

– охранять Родину;

– защищать Родину;

– сохранять природу и окружающую среду;

– платить налоги.

 А сейчас ребята из 1 класса расскажут нам стихотворение об учёбе.

1. Открыты все пути у нас

Без края, без преграды,

Но школьникам сейчас

Пока учиться надо.

2. Учёба - очень интересный труд,

Нам силу, радость

Знания несут.

3. К тому же мы прекрасно понимаем:

Кто с детства трудности преодолевает,

Судьбой своей тот управляет.

И тот, кто учится отлично в школе,

Характер закаляет свой и волю.

Ведущий

А вот теперь давайте разгадаем кроссворд:    (16 слайд)

1.Кругом вода,

А пить её нельзя.        (море)

2.По голубому блюдцу золотое яблоко катается.  ( небо, солнце )

3.Течёт, течёт, не вытечет,

Бежит, бежит, не выбежит.   (вода)

4.В сенокос – горька,

А в мороз – сладка.

Что это за ягодка?

5.Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе,

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.               (река)      ( 17 слайд)

Ведущий

Давайте проведём игру: «Собери пословицу».    ( 18 слайд)

Ведущий

  Вот и подходит к концу наше занятие, посвящённое Дню Конституции. Давайте подведём итог.

  - Итак, где записаны права и обязанности граждан России?

  - Когда была принята новая Конституция?

   - Зачем нужна Конституция?

Выступают учащиеся 2 класса

1. Мы знаем о законе мало,

Не больше всех иных,

Мы знаем, делать нужно то,

Что благо для других.

2. Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить!

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем- нибудь дружить.

Нужен ветер, нужно море.

3. Нужно море и леса,

Нужно счастье, нужно горе

И родные голоса.

Невозможно без природы,

Без синеющих небес.

4. Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг,

Надо главное заметить,

Всё почувствовать вокруг.