Классный час "Доброта, что солнце..."
классный час (3 класс) по теме

Классный час по теме: «Доброта, что солнце»

 Цель:  раскрыть сущность понятия «доброта», показать какими качествами должен обладать добрый человек; развить стремление дружить с окружающими.

Форма работы: разговор-рассуждение .

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Организация класса. Эмоциональный настрой

Звучит песня Ю. Энтина, музыка М. Минкова  «Дорога добра» (1 куплет)

II. Сообщение темы и цели занятия

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня? ( о доброте)

-Совершенно верно. А ещё мы поговорим о добрых поступках, о том кого можно назвать добрым человеком.

- Подумайте и назовите все места на земле, где прячется доброта.

- Сегодня мы отправимся в путешествие на воображаемом корабле Доброты. А эти разноцветные кружки будут вашими билетами. (Ребята разбирают кружки и делятся на группы). А теперь зажмите свой билет в ладошках, закройте глаза и вспомните, что доброго вы сделали в своей жизни. Не торопитесь мы подождём всех. Кто готов, откройте глаза. Спасибо.

III.  Беседа о понятии «доброта»

- Итак, мы с вами очутились в мире добрых сказок. Вспомните, что это за сказка. ( Дети по иллюстрации узнают сказку «Гуси-лебеди»).

- Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Маше на её вопрос в первый раз? А почему они помогли ей потом? ( работа в группах ; ответы детей)

- Прочитайте слова М. Пришвина (Слайд 1) «Всё хорошее в природе - от солнца, а всё лучшее в жизни – от человека». – Как вы понимаете эти слова?

IV. Слушание и обсуждение сказки Л. Толстого  «Белка и волк»

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:

– Пусти меня.

Волк сказал:

– Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там наверху всё играете и прыгаете.

Белка сказала:

– Пусти меня прежде на дерево, а оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

- Как вы думаете, ребята, чем закончилась сказка? Отпустил ли Волк Белку? Что Белка ответила Волку?  (Работа в группах, ответы детей) ключевые слова на доске

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

– Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

- Чем похожи ваши ответы на ответ Белки?

Помощь   улыбки    счастье    терпимость  …

- В чём главное  условие  хорошей жизни Белок? (Хорошо тому, у кого доброе сердце).

Физминутка (дети выполняют в парах)

Ты дрозд и я дрозд (показывают)
У тебя нос и у меня нос.
У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,
У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.
Мы два друга, мы любим друг друга (обнимаются).

IV. Ощущение и эмоциональное переживание состояния доброты

Ученик 1:

Как научиться доброте?
Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в рассвете,
В мечте и в ласковом привете.

Ученик 2:

По всей земле добра частицы,
Их надо замечать, учиться
И в сердце собирать своем,
Тогда не будет злобы в нем.

Учитель: Каждый человек может стать теплым, светлым лучиком для того, кого он согревает своей любовью, добротой, вниманием, терпением. Посоветуйтесь в группах и продолжите фразу: “Добрый человек – это тот, который…” запишите фразу на цветочках (цветочки лежат на столах у каждой группы). Защита по 1 человеку от группы. Прикрепляются к  «Дереву Доброты»

 Вот какое чудесное дерево «Доброты» расцвело в нашем классе, хотя за окном зима.

V. Подведение итогов занятия

– Сейчас вы только учитесь быть добрыми. И я предлагаю вам основные правила, которые пригодятся в жизни, чтобы оставаться добрыми, заботливыми, вежливыми, внимательными к окружающим вас людям. (Дети читают хором со слайда ):

•  Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям, попавшим в беду, слабым, больным.
• Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.
• Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим.
• Будь терпим к другим людям, но никоим образом не мирись с их неправильным поведением.

– Если вы будете выполнять эти правила, то станете по-настоящему добрыми людьми.

- О доброте говорили всегда и, прежде всего великие писатели.

Выберете то высказывание, которое считаете самым важным для себя и объясните свой выбор.

"В жизни есть только одно несомненное счастье- жить для других".

Л.Толстой 

"Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям".

Жан Жак Руссо 

"Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе".

Вильям Шекспир 

"Доброта. Вот качество, которое желаю приобрести больше всех других"

Л.Толстой 

Классный руководитель: Мы повесим эти правила в нашем школьном уголке, чтобы вы всегда помнили, как нужно вести себя в обществе и заслужить уважение и доброе отношение к вам окружающих вас людей. А как вы будете придерживаться этих правил, мы сможем убедиться каждый день, встречаясь в школе. На этом наш классный час окончен. Спасибо за работу. Желаю вам успехов и удачи.