Методическая разработка проекта "Книга на сцене"
методическая разработка (3 класс) на тему

Шепелева Валентина Анатольевна

В материале представлен опыт работы педагогов ГБОУ НОШ № 689 Невского района Санкт-Петербурга - учителя начальных классов Шепелевой В.А. и воспитателя ГПД Галкиной Е.А.  по разработке и осуществлению проекта "Книга на сцене".

Скачать:


Предварительный просмотр:

Методическая разработка проекта «Книга на сцене».

Внутренний среднесрочный творческий образовательный проект «Книга на сцене».  

Внеурочная и урочная (литературное чтение) деятельность.                                        

Участники проекта – учащиеся третьего класса, родители.

Разработчики и руководители проекта:

 Шепелева Валентина Анатольевна – учитель начальных классов ГБОУ НОШ № 689 Невского района Санкт-Петербурга.

Галкина Екатерина Александровна – воспитатель ГПД ГБОУ НОШ № 689.

Социально значимая задача (проблема) – создание условий для формирования  коммуникативных  навыков современных школьников

Целевые установки:

  • обучение планированию своей деятельности в соответствии с поставленной задачей (познавательные, регулятивные,  коммуникативные УУД);
  • формирование инициативы и самостоятельности (личностные, коммуникативные, регулятивные УУД);
  • формирование навыка оценки и самооценки деятельности (регулятивные УУД);
  •  формирования умений представления результатов своей  образовательной и творческой  деятельности (познавательные, регулятивные,  коммуникативные УУД);
  • создание условий для формирования и развития  дружеских, товарищеских отношений между учащимися (личностные, коммуникативные УУД);
  • создание условий для семейного творческого общения (личностные, коммуникативные, познавательные УУД);
  • помощь родителям в реализации духовно-нравственного воспитания в семье(личностные, коммуникативные, познавательные УУД);
  • формирование и развитие коммуникативных способностей через участие в театрализованном действии (коммуникативные УУД)

ПОЭТАПНАЯ РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА

Действия педагогов

(учитель,

воспитатель ГПД)

Действия учащихся

Сроки

Анализ проблемы.      Постановка цели.

Создание условий для введения учащихся в проект. Подведение учащихся к формулировке задач проекта.

В процессе работы формулируется проблема: как создать условия для совместной творческой работы, чтобы каждый проявил свой талант    

Вторая неделя сентября

Результат этапа (продукт) -  план поисковой деятельности

Выбор средств достижения цели

Предложение по созданию, поиску книг для написания  сценария, подведение к обсуждению методов и способов действий (расспрашивание родителей, посещение библиотеки, написание творческих работ).

Написание сценария спектакля с участие всех учащихся класса.

В процессе учебного диалога высказываются гипотезы (если сделаем так, то….), в группах предлагаются и обсуждаются  варианты, способы дальнейшей работы.  За основу принимают вариант организации выставки «Книга на сцене», написание творческих работ и  постановки спектакля, как итога совместной работы в ходе проекта «Книга на сцене»

Третья и четвёртая

недели сентября

Результаты этапа (продукт) -  выставка экспонатов из домашних библиотек и архивов на тему «Книга на сцене»;                                  портфолио творческих работ учащихся;                                                                                          сценарий спектакля по книге С.Я. Маршака «Кошкин дом»

Поиск и обработка информации

Подготовка необходимых средств  для декораций, музыкального сопровождения спектакля. Обращение внимания учащихся на разнообразие предметов для создания костюмов и декораций к их роли и необходимость их отбора для достижения наилучшего результата. Организация репетиций. Корректировка работы учащихся.  Помощь в оформлении афиши. Распечатка программок и приглашений для  родителей, педагогов школы и учащихся параллельного класса на премьеру спектакля.

Учащиеся после распределения ролей в группе выполняют различные работы: готовят эскизы костюмов  и обсуждают их с воспитателем и учителем, родителями, осуществляют подбор необходимых предметов для создания своего костюма, шьют костюмы с родителями.     В зависимости от роли продумывают образ: манеру поведения героя, его движения, мимику.  Участвуют в оформлении афиши. Разносят приглашения на премьеру спектакля.

Октябрь-ноябрь

Результат работы над проектом  - спектакль (презентация продукта)

Создание положительной атмосферы для проведения спектакля, встреча родителей, помощь выступающим учащимся, обеспечение музыкального сопровождения спектакля.

Выступление всех участников спектакля.

 

 Конец ноября

Рефлексия

Подводятся итоги проекта, отмечается успешность работы всех участников проекта независимо от полученного результата. Анализируется, что понравилось, получилось, какие трудности были. Высказывается благодарность родителям за содействие в организации и осуществлении творческого проекта.

Учащиеся высказываются о совместной  работе: получилась ли она, как оценивают работу в целом, кто из участников был самым активным, вежливым, творческим. Высказываются мнения о спектакле, эмоциональное состояние от такой работы.                  Предлагаются новые идеи для дальнейших творческих проектов.

Сразу после окончания спектакля с привлечением всех присутствующих гостей

   

ПРИМЕЧАНИЕ:

Участники проекта «Книга на сцене»  планируют показать спектакль во всех классах школы и, при поддержке руководства образовательного учреждения, принять участие в районном творческом конкурсе.

Resource id #3940

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа кружка по внеурочной деятельности "Искусство сцены"

Курс кружка«Искусство сцены»введён в часть учебного плана, формируемого образовательным учреждением в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности. Содержание программы реализуется в пре...

мини - сцена "Свеча памяти"

Мини - сцена "Свеча памяти", посвященная 9 мая...

мини-сцена "Свеча памяти"

Мини - сцена к 9 мая "Свеча памяти"...

Презентация к играм на сцене.

Презентация является средством наглядности к русской игре "Русская баня", к татарской игре "Кто быстрее", к башкирской игре "Юрта"....

Сценарий спектакля по сказке С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев" . К сценарию прилагается презентация для экрана на сцене.

Сценарий создан по пьесе С.Маршака ( в сокращении) для постановки спектакля с учениками 2-4 классов....

Литературно-музыкальная композиция "Несколько сцен из жизни Царскосельского лицея"

Цель этого мероприятия - знакомство детей с биографией А.С.Пушкина, приуроченное к дню открытия Царскосельского лицея...