анализ воспитательной работы
материал по теме

Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год

Прошёл ещё один учебный год. На данный учебный год были поставлены следующие задачи:

- создать условия для оздоровления учащихся;

- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, сплотить классный коллектив;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;

- способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся;

- прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям);

- формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности;

- прививать навыки здорового образа жизни;

- прививать любовь к природе.

Для реализации оставленных задач  были проведены многие мероприятия, которые способствовали  воспитанию духовно-нравственных  качеств личности.

Воспитательная работа в 3 классе велась по программе «Ученик и его духовно-нравственное воспитание».

Все учащиеся класса имеют поручения и успешно с ними справляются. Каждый ученик класса  активно включен в воспитательный процесс.

На классном собрании  вместе с детьми решаем, как лучше распределить обязанности, кто-то из детей сами предложил быть ответственным за данное поручение, никаких авторитарных методов нажима  я не проявляла, большую работу в этом вопросе  выполняют ребята класса.  

         и  классных мероприятиях и хорошо справлялись  со всеми конкурсами, участвовали в спортивных мероприятиях.

Третий год участвуем в международном конкурсе языкознания «Русский Медвежонок» в этом году приняли участие (Беккер А, Гревцев А., Олейникова А, Голышев С, Возбанович Ю, Суюндуков Р, Сема Коля). В конкурсе: «ЭМУ» (Сема Н, Олейникова А., Федотов В, Исупов А, Гревцев А, Суюндуков Р, Подгорный И,). В конкурсе УрФО (Суюндуков Р., Федотов В, Исупов А, Гревцев А, Беккер А, Подгорный И). В дистанционной  олимпиаде по английскому языку Беккер А – победитель второй степени. Беляева О, Суюндуков Р, Подгорный  И стали участниками этой олимпиады

В данном классе многие учащиеся посещают секцию греко-римской борьбы: Суюндуков Р,  Гревцев А, Исупов А, Колов Н, ,Масюк Н, Федотов В, Недорезов В, Поддубный Н, Поддубный Д занимали призовые места в городских и районных соревнования.

Танцевальный коллектив класса участвовал в районном конкурсе «Юная Терпсихора 2013».

 Сема Н, Подгорный И, Беккер А, Лукасевич А, Парушкина А, Мишарина К посещали кружок «Береги себя сам» и участвовали в районном конкурсе «Безопасное колесо». Подгорный И, Беккер А участвовали в Муниципальной интерактивной олимпиаде для учащихся.

В течение всего учебного года ребята  принимали активное участие во всех школьных и классных мероприятиях: 1 место – в конкурсе стенгазет, посвящённых 50-летию школы, 2 место- в конкурсе рисунков «Моя кола», «Масленица», 1 место – в конкурсе газет, посвящённых «Неделе здорового образа жизни»,  «I малый Бажовский фестиваль народного творчества», конкурс рисунков «9 мая –день Победы»,  КВН «Здорово,  жить здорово», «Весёлые старты», «День здоровья», субботники.

Классные часы «Что значит быть школьником?»,  «Страна в которой я живу», «Сталинградская битва », «Что за зверь живет в розетке», урок мужества « Этот день Победы»,  внеклассные мероприятия «8 Марта – Мамин день», «День именинника», «Здравствуй, Новый год!», «Память бережно храним» - к дню Победы, «До свидания, 3 класс» и др.), проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности. К мероприятиям ребята готовились с удовольствием.

Актив класса выполняет все поручения и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.

Для успешной учёбы требовалось создать благоприятную почву для приобретения знаний учащимися. Поэтому самое главное это спокойная обстановка в классе во время учебного процесса

В воспитании своих детей не маловажную роль  играли и родители. Для реализации цели воспитания (формирование личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива) были организованы мероприятия совместно с родителями. На родительских собраниях были прочитаны не только лекции, но и шло обсуждение рассматриваемого вопроса.                       

Итак, я проанализировала воспитательную работу за прошедший учебный год. Много проделано работы за прошедший год, но предстоит   еще большая работа  с детьми в этом году.  Воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.   

Таким образом, подведя итоги воспитательной работы с классным коллективом и коллективом родителей, сформировались задачи на следующий учебный год:

- продолжить работу по привитию учащимся навыков сознательного приобретения знаний, самостоятельному  восстановлению пропущенного учебного материала;

- работать над культурой поведения во время урока и на переменах для   достижения желаемого результата;  активизировать самоуправление в классе, подобрать действительно дело по душе каждому ребёнку; приобщать всех родителей к проведению мероприятий с учащимися.