Учебный план внеурочной деятельности в 1 классе
календарно-тематическое планирование (1 класс) по теме

Пояснительная записка к организации внеурочной деятельности в 1-х классах,

в рамках реализации ФГОС НОО

2013 – 2014 учебный год

Внеурочная деятельность входит в часть базисного учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса. В соответствии с требованиями ФГОС НОО, внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).

Организация внеурочной деятельности в ГКС(к)ОУ «Волгоградская С(к)ОШИ № 6» опирается  на следующие нормативные документы:

• письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 03-296;
• Закон Российской Федерации « Об образовании»;
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден  приказом  Минобрнауки России от 6 октября 2009 г.№ 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 года, регистрационный № 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 года, рег. №19707);
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 года № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 года, регистрационный № 19682);
• Типовые положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья от 12.03. 1997 г. № 288, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации   в редакции постановлений Правительства РФ от 10. 03. 2000 г. № 212, от 23. 12. 2002 г. № 919, от 01. 02. 2005 г. № 49, от 18. 08. 2008 г. № 617, от 10. 03. 2009 г. № 216;
• Санитарно-эпидемиологическими правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 года, регистрационный №19676);
• Комплексная программа по воспитанию  «Будущее России»  на 2012-2016 учебные годы.

Внеурочная деятельность обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, воспитанников. Внеурочная деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочных, она направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, праздники, коллективно-творческие дела, олимпиады, интеллектуальные марафоны, фестивали, общественно-полезные практики, секции, спортивные соревнования, оздоровительные акции, занятия в учреждениях дополнительного образования и др.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов за период обучения (от 10 академических часов в неделю) и не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки.

В связи с переходом на ФГОС НОО в 2013 – 2014 учебном году предполагается организовать внеурочную деятельность во 1 классах в объеме 10 часов в неделю во второй половине дня в послеобеденное время. Для предотвращения переутомления, внеурочные занятия  насыщены двигательной активностью, по возможности проводятся на свежем воздухе, соответствуют  возрастным особенностям детей и отвечают  их познавательным интересам.

К организации внеурочной деятельности привлекаются классные руководители – учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, узкие специалисты школы-интерната, социальные и культурные партнёры (библиотеки, музеи, театры, Планетарий).

Спортивно-оздоровительное направление представлено внеурочной деятельностью, тематическими курсами «Здоровейка», «Я – пешеход и пассажир», а в классах III, IV вида программой по охране и развитию остаточного зрения и зрительного восприятия. Программы направлены на формирование у обучающихся, воспитанников ценности здоровья, пробуждение в детях желания заботиться о своём здоровье, проведение спортивно-оздоровительных мероприятий, соревнований, подвижных игр на свежем воздухе. В рамках тематического курса «Здоровейка»  гармонично сочетаются элементы спорта, искусства и науки, они оказывают многостороннее влияние на обучающихся, развивают умственные способности, художественный вкус, навыки занятий физической культурой.  Основная идея курса «Я пешеход и пассажир» – формирование представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Основная задача программы по охране и развитию остаточного зрения и зрительного восприятия: развитие элементарных зрительных функций, формирование и коррекция опознания основных свойств предметов, развитие восприятия простых изображений элементарных предметов, количественных и пространственных соотношений.

Общекультурное направление предполагает занятость детей в кружках художественно-эстетического направления; участие в концертах, конкурсах, фестивалях; посещение спектаклей, концертов, выставок, библиотек. Эта деятельность позволяет развить ключевые компетенций (коммуникативные, этические, социальные, гражданские) школьников, приобрести необходимые знания, формировать этическое и эстетическое мышление и культуру.

Общеинтеллектуальное направление реализуется в рамках рабочих программ «В мире книг», «Занимательная математика», «Удивительный мир слов». В программах предусмотрено увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение детей в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими учебного материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности, организацию участия в учебно-исследовательских коллективных проектах.

Духовно-нравственное направление представлено тематическими курсами «Этика: азбука добра», «Край, в котором ты живёшь» целью которых является воспитание культуры поведения, культуры общения, уважительного отношения к людям. Занятия направлены на воспитание гражданственности, патриотизма, толерантности, формирование навыков сотрудничества, организацию обучения на социокультурном опыте.

Социальное направление представлено программами «Я – исследователь», «Моя первая экология». Программы позволяют овладеть школьникам знаниями, умениями, навыками в разных областях жизни, нацеливают их на дальнейшее развитие, дают основные направления в выработке внутренней потребности вырасти социально-активными гражданами, ответственными перед обществом за свои поступки, уважающими законы и нормы общественной жизни, честными тружениками, ведущими здоровый образ жизни и охраняющими и оберегающими окружающую природу. В классах III, IV вида проводятся занятия по социально-бытовой ориентировке, где особое внимание уделено формированию специальных знаний, навыков и умений, позволяющих в быту до определенной степени компенсировать полную или частичную утрату зрения. 

ГКС(к)ОУ «Волгоградская С(к)ОШИ № 6», исходя из задач, форм и содержания внеурочной деятельности, для ее реализации в качестве базовой рассматривает  модель школы полного дня которая опирается на программную деятельность групп круглосуточного пребывания, внутришкольного дополнительного образования, взаимодействия воспитателей, классных руководителей, специалистов школы-интерната.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов нагрузки внеурочной деятельности, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

План  внеурочной деятельности  в ГКС(к)ОУ «Волгоградская С(к)ОШИ № 6» на 2013 – 2014 учебный год

1 «А», 1 «Б», 1 «С»

Реализация часов внеурочной деятельности в 2013 – 2014 учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(начальная школа)

государственного казённого специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Волгоградская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III, IV, V вида № 6»

НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД