материалы для внеклассного мероприятия Секреты счастливой семьи
классный час по теме

Конспект внеклассного мероприятия

Классный час по теме: «Секреты счастливой семьи»

Примечание: данный классный час проводится вместе с родителями.

Цель:формирование у детей представлений о семье и этике семейных отношений.

Задачи:

Образовательная задача: формировать у учащихся начальных классов адекватные представления о взаимоотношениях в семье;

Развивающая задача: развивать умения и навыки, помогающие в преодолении трудностей, возникающих в семье;

Воспитывающая задача: воспитывать уважение к родителям, стремление помогать родным при выполнении домашних обязанностей.

Используемая наглядность:задание «Зашифрованное слово» (по количеству учащихся), видеоролик о появлении ребенка в семье, фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино», карточки «Помощь родителям» (для двух групп: девочкам и мальчикам); кроссворды, 2 маркера,  части дома (фундамент, основная часть, крыша).

Ход классного часа

I.Вступление

Слайд №2

-Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем классном часе. Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, я предлагаю ребятам выполнить небольшое задание.  У вас на столе лежит полоска, на ней нарисован кирпичный ряд, на котором зашифровано слово. Чтобы его прочитать, надо вычеркнуть повторяющиеся буквы.  

-Какое слово у вас получилось? (Получилось слово «семья»).

-Давайте, ребята, подумаем, что обозначает слово «семья»? (Учитель выслушивает мнения детей)

Слайд №3

Известный педагог В.А.Сухомлинский написал: «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро».

В жизни каждой семьи происходит важное событие, которое заставляет мужа и жену относиться друг к другу более ответственно. Посмотрите внимательно видеоролик, и вы узнаете, о каком событии идет речь. (Видеоролик о появлении ребенка в семье, о заботах родителей о ребенке). Что же это за событие? (Появление ребенка в семье).

При рождении ребенка в семье, у родителей появляется новая обязанность: проявление заботы о маленьком человечке. Что же обозначает слово «обязанность»? Это определенные действия, которые должны выполняться без каких-либо условий.

-Давайте, ребята, подумаем, как обязаны родители проявлять заботу о своих детях? (Родители должны заботиться о здоровье, об образовании детей и т.д.)

-А какие обязанности должны быть у детей в семье? (Учитель выслушивает мнения детей.)

Заботливые папа и мама, дедушки и бабушки, уютный дом – это мечта любого ребенка.

-А какой дом можно назвать уютным? (Учитель выслушивает мнения детей).

Слайд №4

-Послушайте стихотворение, которое называется «Что такое дом».

«Что такое  дом»

Дом, как известно всем давно, —
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом:
Это не дом.
Дом — это то, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь,
Яростным, добрым, нежным, злым,
Еле живым.
Дом — это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, —
Это твой дом.
(Е. Куменко)

• Сообщение темы и цели  классного часа

Уютный дом – это место, где живет дружная счастливая семья, и  тема сегодняшнего классного часа: «Секреты счастливой семьи». В народе существует пословица: «Каждый сам творец своего счастья». Творец – это значит строитель. Сегодня на классном часе каждый из вас будет строителем, мы будем строить дом счастливой семьи и попробуем выяснить, что необходимо для этого.

Слайд №5

II. Основная часть

Выбираем для строительства дома счастливой семьи красивую поляну.

Начинаем закладку фундамента.

Слайд №6

• 1 задание «Закладка фундамента»

-Посмотрите внимательно фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино», где Дядя Федор пишет письмо родителям, отправляясь с котом Матроскиным в деревню.

-Почему мальчик поссорился с родителями и сбежал из дома? (Мама не разрешала ему держать дома животных).

-Как вы думаете, почему в семье Дяди Федора произошла такая ссора с мамой? (Учитель выслушивает мнения детей.)

 Между сыном и мамой не было взаимопонимания. Кто из вас знает, что обозначает это слово? В словаре это слово обозначает взаимное понимание, согласие, т.е. умение людей договориться друг с другом.

Слайд №7

Итак, первый секрет счастливой семьи – это взаимопонимание.На поляну устанавливаем фундамент для дома.

В мультфильме дядя Федор, убегая от родителей, находит в деревне пустой дом и благополучно живет в нем вместе с котом и собакой. В

жизни происходит все гораздо печальнее. Когда дети сознательно убегают из дома, они становятся беспризорниками, начинают заниматься попрошайничеством, воровать, скитаться по вокзалам и грязным подвалам. Такие дети часто начинают принимать алкоголь, курить, а в итоге теряют здоровье, навсегда отстают от своих сверстников в умственном развитии.

 Если ребенок сбежал из-за того, что в доме он подвергается физическому насилию, необходимо сказать об этом классному руководителю;в школе ребенку обязательно окажут помощь.

  Продолжаем строительство дома для счастливой семьи.

Слайд №8

• 2 задание «Стройка основной части дома» (работа в группах/мальчики отдельно от девочек)

-Рассмотрите внимательно лист с заданием. Девочки и мальчики записывают, какую работу они могут выполнить, помогая родителям.

Карточка №1 (для мальчиков)Карточка №2 (для девочек)

-Давайте проверим, что у вас получилось.

Чтобы обеспечить детей самым необходимым, создать дома уют, родители ходят на работу. После трудового дня мамы и папы  приходят домой уставшими, поэтому в семье домашние дела должны распределяться между всеми по силам.  

В жизни каждого человека случаются  трудные периоды, когда ему требуется участие, совет. В таких случаях близкие люди не должны оставаться равнодушными к беде близких, они стараются помочь в меру своих сил и возможностей.

Слайд №9

Итак, второй секрет счастливой семьи – это взаимопомощь, забота близких родственников друг о друге.

Устанавливаем основную часть дома.

Слайд №10

• Физминутка Кроссворд»

Сейчас мы с вами проведем небольшую физминутку, которая пройдет у нас в виде эстафеты.  В ней участвуют команда мальчиков и команда девочек. На разных сторонах доски для каждой команды висит плакат с кроссвордом. Командам раздается маркер и листочек с вопросами. Выигрывает та команда, которая первая выполнит кроссворд.

Примечание: текст в загадках разный, но ответы и последовательность одинаковые.

• Проверка кроссвордов

-Молодцы, ребята! Вы отгадали кроссворд и немного отдохнули. Все садимся на свои места.

Мы продолжаем наш классный час.

-Давайте зададим себе вопрос: к мнению какого человека мы прислушиваемся? Ответ простой: мы прислушиваемся к мнению человека, которого уважаем; который заслужил это уважение в наших глазах своим мастерством, талантом, образом жизни, своими качествами.

-Послушайте внимательно стихотворение, которое называется «Нельзя в семье без уважения».

Слайд №11

«Нельзя в семье без уважения»

Нельзя в семье без уважения

Куда пропало уваженье?

На целый день – не на мгновенье.

В семье все ссорятся, кричат,

Все что-то доказать хотят.

Оно скандала испугалось

И жить на улице осталось.

Боится в дом оно вернуться,

В слезах боится захлебнуться.

Оно не любит драки, ссоры.

Обиды, крики и раздоры.

Попросим мы у всех прощенья –

Нельзя в семье без уваженья.

Тогда оно домой вернется,

И мама снова улыбнется.

На кухню бабушка пойдет

И вкусный торт нам испечет.

Дед с нами в шашки поиграет,

А папа с нами погуляет,

Вернется уваженье в дом,

И снова мир наступит в нем.

(А. Лопатина, М. Скребцова)

-Ребята, как выдумаете, как должны вести себя родители, чтобы дети их уважали?

-Как должны вести себя дети, чтобы родители их больше уважали?

Уважение человек может заслужить только своими делами и поведением. Уважение легче воспитывать в культурной обстановке, когда в семье друг на друга не кричат, не ругаются, часто говорят «спасибо», «пожалуйста». А если и делают какие-то замечания, то в тактичной форме, чтобы не обидеть.

Слайд №12

• Чтение правил этикета

Я предлагаю вам прочитать правила этикета, правила вежливых людей. В них заключается глубокая внутренняя сущность – уважение человеческого достоинства.

Правила этикета

Нельзя бездельничать, когда старшие трудятся.

Нельзя смеяться над старостью и старыми людьми; о старости надо говорить только с уважением.

Нельзя вступать в пререкания с уважаемыми и взрослыми людьми, особенно со стариками.

Нельзя делать то, что осуждают старшие – это очень важно для укрепления уважения старших.

Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, если у него нет никого, кроме тебя.

Нельзя собираться в дорогу, не спросив разрешения и совета у старших.

Нельзя садиться обедать, не пригласив старшего.

Нельзя сидеть, когда стоит взрослый, особенно пожилой человек.

Нельзя ожидать, пока с тобой поздоровается старший, ты должен первым поприветствовать его, встречаясь, а расставаясь – пожелать доброго здоровья.

Слайд №13

-Итак, третий секрет счастливой семьи – это взаимоуважение.Мы устанавливаем последнюю часть нашего дома- крышу.

Наш дом построен, и мы открыли секреты счастливой семьи.

III. Заключительная часть

Слайд №14

-Давайте, ребята, вспомним, что необходимо для счастливой семьи?

Каждый человек понятие «счастье» связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своём доме.  Поэтому всем, присутствующим сегодня на нашем классном часе, хочется пожелать семейного счастья! (Звучит песня «Мы желаем счастья вам!» в исполнении детской группы «Непоседы»)

Используемая литература:

1. Астахов П.А.  «Я и семья», М., Эксмо. 2010 Г.

2.Лопатина А. «Семейные заповеди» — М.: Амрита-Русь, 2008.