Классный час "Путешествие по городу Здоровье"
классный час (1 класс) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 г. Ртищево Саратовской области»

Классный час

Тема:«Путешествие по городу Здоровье»

Составитель: Пиянзова С.Н.

учитель начальных классов                                                                                                                                                           1квалификационной категории

                                            г. Ртищево, сентябрь 2013г

Цели: формировать знания и представления учащихся о здоровом образе жизни;  способствовать развитию и совершенствованию мышления, памяти. Развитие интереса к окружающему миру, воображения, фантазии. Воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Место проведения: класс

Инвентарь: бумажное полотенце

1.Организационный момент

Ребята, мы сегодня совершим путешествие по удивительному городу, а как он называется, разгадайте кроссворд.

2.Кроссворд

1. Разгрызёшь стальные трубы,
Если часто чистишь ...(зубы)

2. То холодный - то горячий,

То висячий - то стоячий.(Душ)

3. Гладко и душисто,
Моет очень чисто, 
Нужно, чтоб у каждого было. 
Что это? (мыло)

4. Ею ложку я беру,
Кашу буду кушать! ( руки)

5. Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю. (мочалка)

6.Белое корыто   к полу прибито. (ванна)

7. ь

8.Зимой и летом - одним цветом. (ель)

Учитель. Ребята, какое слово было зашифровано? (здоровье) Что такое здоровье?(  Состояние организма, при котором правильно функционируют все его органы. )

3. Путешествие по станциям

Ребята, готовы отправиться в путешествие? А поедем мы на паровозике из Ромашкова.

а)первая станция «Чистюля»

Профессор Чистюлькин предлагает вам рассказать, как вы понимаете значение пословицы

« Чистота – залог здоровья!»

б)станция «Загадкино»

1.Худая девчонка – 
Жёсткая чёлка, 
Днём прохлаждается. 
А по утрам да вечерам 
Работать принимается: 
Голову покроет 
Да стены помоет. (зубная щётка)

2. Белая река 
В пещеру затекла, 
По ручью выходит — 
Со стен всё выводит. (Зубная паста)

3. Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, да волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и у мышей. ( Расчёска)

-Какие предметы помогают вам быть здоровыми?( вода, полотенце, мыло)

 в) станция «Догоняй-ка»

Вам нужно передать из рук в руки полотенце до последней парты, и ученик бежит к доске. Давайте похвалим себя, похлопайте.

г)станция «Угадай-ка»

Ребята, я вам буду читать действия, а вы должны угадать полезные для здоровья и похлопать, если действия вредные, то хлопать не надо.

 Грустить, улыбаться, курить, чистить зубы, не умываться, делать зарядку, заниматься спортом, разговаривай во время еды

4. Итог классного часа

Наше путешествие подошло к концу. Молодцы, ребята, справились с заданиями.

. Что вы видели во время прогулки? С кем встречались на пути? Что узнали о здоровье?

Дети:Чтоб здоровье сохранить, нужно спортом заниматься, нужно правильно питаться.

 Учитель

 Уважаемые мамы и папы, подскажите, разобраться помогите. Я начну, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте. 

• Солнце, воздух и вода... (наши лучшие друзья). 
• Обливаемся с тобой мы... (холодною водой). 
• От простуды и ангины нас спасают... (витамины). 
• Творог, овощи и фрукты — всем полезные... (продукты). 
• Меньше сладкого, мучного, вот и станешь... (стройным снова). 

Литература и интернет-ресурсы

И.В.Персидская, О.Н.Каманин, Тематические классные часы и мероприятия.

Н.И.Дереклеева, Справочник классного руководителя

http://prozagadki.ru/274-detskie-zagadki-pro-zuby.html

http://go.mail.ru/search_images?q=картинка%20мыло&fr=web&rch=l&jsa=1#descr=%3Cb%3E%D0%BC%D1%8B%D0%BB%D0%BE%3C/b%3E%2

http://go.mail.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0+%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0

http://900igr.net/kartinki/predmety/Vannaja.files/015-Zubnaja-schetka.html