Юбилей С.В.Михалкова
классный час (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов "Юбилей С.В.Михалкова"

 Цель: расширить знания учащихся о творчестве С.В.Михалкова.

 Задачи:

1)    Образовательные: - познакомить с биографией С.В.Михалкова;

                                     - обобщить и систематизировать знания учащихся о    творчестве С.В.Михалкова.

2) Развивающие: - развивать речь, выразительное чтение, образное

                             мышление, любознательность, творческие способности;

                             - способствовать развитию семейного чтения.

3) Воспитательные: - воспитывать интерес к читательской деятельности

                                    через классную и внеклассную работу, через

                                    библиотеку;

                                    - воспитывать положительные черты характера.

Оборудование: мультимедийная презентация, портрет писателя, выставка рисунков учащихся, выставка книг, реквизит для инсценировок, раздаточный материал.

 (На сцене стоит с телефоном ученик)

                Нам поставили сегодня телефон

                И сказали: «Аппарат у вас включен!»

                Я могу по телефону с этих пор

                С кем хочу вести из дома разговор.

 (Берет телефонную трубку).

                 Я сажусь, снимаю трубку с рычажка,

                Дожидаюсь непрерывного гудка

                И, волнуясь, начинаю набирать

                Номер «восемь- сорок восемь- двадцать пять».

 (Из-за сцены).

               «Вам кого?»

 Ребенок: Попросите дядю Степу!

 (Из-за сцены).

                «Нет его! Он ушел на праздник в школу.

                Михалкову- юбилей

Учитель. Имя Сергея Владимировича Михалкова знают взрослые и дети. Сергей Михалков – любимый поэт нашей детворы, его стихи знакомы нам с детских лет.

На прививку! Первый класс!
Вы слыхали? Это нас! –
Я прививки не боюсь.
Если надо – уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и – пошел…

Учитель.  Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта  1913 года в Москве в семье ученого-птицевода В.А. Михалкова. Отец Владимир Александрович имел юридическое образование, занимался восстановлением народного хозяйства. Мать Ольга Михайловна была сестрой милосердия и учительницей. Поэтому первоначальное образование Сергей Михалков получил дома, в обычную школу пошел учиться в 4 классе.

Писать стихи он стал очень рано. В пятнадцать лет он уже был зачислен в актив при Терской ассоциации пролетарских писателей. Он печатается в краевой газете «Терек». А через несколько лет (в 1936 году) у молодого автора вышла тонкая книжка стихов: всего около двадцати стихотворений, среди которых был и «Дядя Степа»...

1.

Кто не знает дядю Степу?
Дядя Степа всем знаком
Из Москвы- столицы родом
Его автор - Михалков.

2.

Наши папы, наши мамы
Знали Стёпу хорошо.
Им читали эти главы
Но хотелось им ещё.

3.

Михалков решил продолжить
Всем ребятам рассказать.
И про сына дяди Стёпы
Книжку тоже написать.

4.

У Степана сын родился
Нарекли его Егор
Что Степан, что сын явился
Молодцы, как на подбор.

 5.

И сегодня, как и раньше.
Дядю Степу знают все.
Он нисколько не стареет
Предстает во всей красе.

Учитель: Ребята, вы хорошо знакомы с произведениями Михалкова? Вы много читали? А вот как вы их запомнили, мы сейчас узнаем.

Кто в викторине победит?
Конечно, лучший эрудит,
У нас сомнений в этом нет -
Он самый первый даст ответ.

1.

Нос распух, не видно глаза
Перекошена щека
И впиваясь, как игла
На хвосте жужжит пчела.
(Мой щенок.)

2.

Вот у Коли, например
Мама - милиционер
А у Толи и у Веры
Обе - мамы
(А что у вас?)

3.

Мне поставили
Сегодня телефон
И сказали
"Телефон у нас включен!"
Я могу по телефону
С этих пор
С кем хочу вести
Из дома разговор.
(Телефон)

4.

Мы приехали на речку
Воскресенье провести
А свободного местечка
Возле речки не найти.

5.

Как-то летом, на лужайке
Очень умный Майский Жук
Основал для насекомых
Академию наук.
(Лесная академия.)

6.

Писать красиво не легко
"Да-ет, ко-ро-ва, мо-ло-ко
За буквой буква, к слогу слог,
Ну хоть бы кто-нибудь помог?
(Чистописание).

7.

Это только трус боится
На укол идти к врачу
Лично я при виде шприца
Улыбаюсь и шучу
(Прививка)

   Скажите, ребята, как называется человек, который пишет стихи? Конечно ПОЭТ. Всем знакомы его стихи: «А что у вас?», «Прививка», «Дядя Степа» и многие другие. В своих стихах вместе со своими героями поэт мечтает, смеется, огорчается, чувствует их переживания.

    Все знают имя Крылова, который писал басни. Ребята, как называется человек, который пишет басни? (БАСНОПИСЕЦ). Правильно. Крылов писал свои басни в 19 веке, а вот лучшим баснописцем 20 века, прошлого века, был С.В.Михалков. Им написано более 200 басен. В них он высмеивает зазнайство, лень, жадность, подхалимство и другое, что есть в людях очень плохое.

    Дети подготовили инсценировку басни «Услужливый».

Басня « Услужливый»

Автор:   Устал Лось бродить по лесу, захотел отдохнуть.

Лось:  Заяц, сделай одолжение, разбуди меня через полчасика.

Автор:  Засуетился Заяц: сам Лось об одолжении попросил.

Заяц:  Спи, спи, обязательно разбужу. Может, тебе сена подстелить?

Лось:  Спасибо, не надо.

Заяц:  Как не надо? На сене-то мягче спать.

Лось:  Ладно, ладно! Я спать хочу!

Заяц: Может, тебе перед сном напиться принести? Тут ручей неподалёку. Я мигом сбегаю.

Лось:  Дане надо, не надо! Я спать хочу!

Заяц:  Спи, спи. Хочешь, я тебе сказку расскажу? Скорее уснёшь.

Лось:  Да нет же, спасибо. Я и так усну.

Заяц: А может, тебе рога мешают?

Автор: Вскочил Лось на ноги и, зевая, поплёлся прочь.

Заяц:  Куда же ты? Ведь ещё и двадцати минут не прошло!

-Какой же недостаток высмеивается в басне?

    Всем вам знакома сказка о трех братцах поросятах. Эту сказку перевел для вас с английского языка С.Михалков, еще в 1936 году. Ее читали и читают дети уже более семидесяти лет. Он не только переводил сказки, но и сам их сочинял. Значит, как его можно назвать?(СКАЗОЧНИК).       

- Стихи, басни, сказки. Для одного человека, кажется, более чем достаточно, но С. Михалков настолько одарённый человек, что на этом не остановился. И он стал писать повести, рассказы, были. К ним можно отнести повесть-сказку «Праздник непослушания», новогоднюю быль «Ёлочка». Есть что-то в этих произведениях сказочное, но сказками их не назовёшь, значит, что можно сказать о Михалкове, кроме того, что он поэт, баснописец, сказочник. – ПИСАТЕЛЬ.

            Ребята, а вы когда-нибудь слышали такое слово «ДРАМАТУРГ».

Это писатель, который пишет пьесы для театра, для того, чтобы их можно было показывать на сцене. И, конечно, его пьесы тоже писались для детей.   

         Говоря о творчестве С.В. Михалкова, ко всему выше сказанному просто необходимо добавить, что Сергей Владимирович автор слов главной песни нашей страны – ГИМНА РОССИИ. А в Москве у Кремлёвской стены есть священное место – могила Неизвестного солдата, а на ней такие слова «Имя твое – неизвестно, подвиг твой – бессмертен». Эти слова тоже Сергея Владимировича Михалкова.

   Посмотрите на доску. – Что мы можем сказать о Михалкове?

С. В. Михалков – поэт, писатель, баснописец, сказочник, драматург.

 - Давайте посмотрим инсценировку сказки «Как мужик корову продавал».

(Инсценировка).

 Действующие лица:

1. Ведущий 2. Старик 3. Паренек 4. Корова  5. Покупатель 1 6. Покупатель 2 7. богатый Купец с женой 8. массовка

На сцену выходит Ведущий

Ведущий: На рынке корову старик продавал,

         Никто за корову цены не давал.

         Хоть многим была коровенка нужна,

         Но, видно, не нравилась людям она.

(по окончанию слов Ведущего еще за кулисами слышны базарные «звуки» кричит торговка семечками: «Кому семечки, покупайте семечки?», «Подковы, подковы» и т.д. Выходит Старик и ведет Корову, его обступает пара покупателей)

Покупатель 1: Хозяин, продашь нам корову свою?

Старик: Продам. Я с утра с ней на рынке стою!

Покупатель 2: Не много ли просишь, старик, за нее?

Старик: Да где наживаться! Вернуть бы свое!

Покупатель 1: Уж больно твоя коровенка худа!

Старик: Болеет, проклятая. Прямо беда!

Покупатель 2: А много ль корова дает молока?

Старик: Да мы молока не видали пока...

Ведущий: Весь день на базаре старик торговал,

         Никто за корову цены не давал.

         Один паренек пожалел старика…

(В это время на сцене появляется Паренек, подходит к старику)

Паренек: Папаша, рука у тебя нелегка!

         Я возле коровы твоей постою,

         Авось продадим мы скотину твою.

( на сцену выходит богатая пара: Купец с женой. Что бы сделать сцену смешнее можно на роль купца подобрать невысокого мальчика, сделав ему большой живот из подушки. Жена купца должна быть его выше, одета и накрашена ярко и слегка нелепо)

Купец:  Корову продашь?

Паренек: Покупай, коль богат.

         Корова, гляди, не корова, а клад!

Купец: Да так ли! Уж выглядит больно худой!

Паренек: Не очень жирна, но хороший удой.

Купец: А много ль корова дает молока?

Паренек: Не выдоишь за день - устанет рука.

(после этих слов Купец достает пачку денег, но Старик выхватывает вожжи из рук Паренька)

Старик: Зачем я, Буренка, тебя продаю? -

        Корову свою не продам никому -

        Такая скотина нужна самому!

Учитель.  Михалков пишет не только веселые стихи, читая которые мы смеемся, но и грустные. Грусть – светлое чувство, его не  нужно стыдиться, тем более, что жизнь дарит нам не только счастливые дни и годы, но и сталкивает с серьезными проблемами.

(Чтение стихотворения «Старый клоун»)

Умирал в больнице старый клоун,
Старый клоун цирковой,
На обманчивых уколах
Он держался чуть живой.
Знали няньки, сестры знали,
Знали мудрые врачи:
Положенье безнадежно,
Хоть лечи, хоть не лечи!
И судьбой приговоренный,
Сам артист, конечно, знал,
Что теперь уже бессилен
Медицинский персонал.
Навестить его в палату
Приходили циркачи:
Акробаты и жонглеры,
Прыгуны и силачи.
Приходили, улыбались,
Лишь бы только правду скрыть.
О житье-бытье негромко
Начинали говорить.
Он встречал собратьев шуткой,
Старой байкой ободрял –
Не смешную клоунаду
Перед ними он играл.
И в последние мгновенья,
В скорбный миг прощальный свой,
Он в глазах друзей увидел
Свет арены цирковой.

Учитель. Это стихотворение написано о счастливом человеке. Да, он умирает. Но он не сломлен духовно, он горд, потому что честно прожил свою жизнь, которую отдал любимому делу – искусству.
Более 60 лет работал С.В.Михалков в литературе. За это время созданы десятки книг стихов, прозы, статей. Они часто переиздаются, потому что есть острая потребность в них. Ведь этот замечательный человек прекрасно знал характер человека, он умел говорить на равных и с самыми маленькими, и со взрослыми. И недаром он награжден польским орденом Улыбки – единственный в мире международной наградой, которую присуждают дети. Но главная награда – это любовь к писателю его друзей, многомиллионной  армии читателей его книг.

– Ребята! Наш классный час закончился. Но вы, я думаю, не расстанетесь с этим замечательным поэтом С.Михалковым. Михалков будет жить вечно, пока будут живы его произведения, пока их будут читать. А сейчас давайте споем песню на стихи С.Михалкова «Мы едем, едем, едем».