Внеклассное мероприятие "Выпускной утренник в начальной школе"
методическая разработка (4 класс) по теме

Выпускной – 2011.

1.Дети выходят под музыку и строятся полукругом под музыку «НЕ крутите пёстрый глобус»  Исп. песня.  Солистка:

Не крутите пестрый глобус,-

Не найдете вы на нем

Той страны, страны особой,        

О которой мы поем.

Наша школьная планета

Вся изучена давно,

Но страна большая эта -

Вечно белое пятно.

 Припев:

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда.

Нас мамы впервые

За ручку приводят сюда.

В стране этой звонкой, веселой

Встречают нас как новоселов.

Страна эта в сердце всегда.

Здесь нам слышится порою

В тихом шелесте страниц

Шум далеких новостроек

Голоса зверей и птиц.

Ветер странствий крутит глобус,

Машет нам своим крылом

В той стране, стране особой,

О которой мы поем.

 Праздник начинается.

Дети усаживаются на места, остаются ведущие:

1 ведущий:

Последний звонок!

Последний урок!

Четыре года пролетели!

А мы с тобой так повзрослели!

2 ведущий:

пройдут года и прозвенит

Звонок в последний раз!

Сегодня – репетиция-

Четвёртый пройден класс!

1 ведущий:

Сегодня мы приглашаем вас на программу школьного телевидения, посвященную прощанию с начальной школой.

2 ведущий:

- С чего же мы начнём?

1 ведущий:

- Как с чего? Разумеется, с начала.

2 ведущий:

- В эфире передача «В гостях у сказки»

Сценка:

Мальвина:

Буратино-1

Буратино-2

Буратино-3

Артемон

Бабочки, жуки

Звучит музыка «Волшебство природы». Под неё проходит вся сценка.

(Бабочки ставят столик, на него: 4 чашки, чайник, вазу с вареньем, ложечки, сахарницу)

(Ещё: глобус, перо, чернила, 3 тетради)

Мальвина:

- Ах, какое чудное утро!

На поляну вваливаются 3 человека с длинными носами и в полосатых колпаках.

- Боже мой! Мальчики! Откуда вы свалились? Впрочем, я очень рада вас видеть! (Смотрит уши, щеки, руки)

- Идите-ка мыть руки, будем пить какао.

Буратино, возмущаясь, отправляются  умываться. Больше делают вид, что умываются…

 Усаживаются за стол.

Мальвина:

- Вам много сахару положить в какао?

Буратино1:

- Сахару больше чем какао!

Мальвина:

- Если слишком много сахару, то делается скучно в животе. (Буратино1, 2 и 3 лезут пальцем в варенье)

- Не лезьте руками в варенье!

Буратино2:

- А чем же мы в варенье полезем?

Мальвина:

- Слушайте, кто вас воспитывал?! Скажите, пожалуйста?

Буратино3:

- Нас когда Папа Карло воспитывал, а когда никто!

Мальвина:

- Теперь Я займусь вашим воспитанием!

Буратино, переглянувшись:

- Вот так влипли!

Мальвина:

-Что?!!! Что вы сказали?

Буратино хором:

- НЕТ! Это мы про варенье!

Мальвина:

- Артемон, принесите, пожалуйста, глобус, перо и чернила. (Бабочки уносят посуду)

Займёмся арифметикой.

Мальвина:

- Предположим, у вас в кармане 2 яблока…

Буратино хором:

- Врёте! Ни одного!

Мальвина:

- Я говорю: предположим, у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино1:

 - Ну. Два же, два!

Мальвина:

 - Почему?

Буратино2:

 - Ну он же не отдаст же некту яблоко, хоть тот дерись!

Мальвина:

- У вас нет никаких способностей к арифметике! Займёмся диктантом. Откройте тетради, пишите!

Буратино3:

- Ну мы же не знаем, чем нам писать! Что ль носом? (Дружно суют носы в чернильницу)

Мальвина:

- Вы гадкие шалуны! Вы должны быть наказаны! Артемон, заприте их в чулан!

Артемон:

- По-моему, они не виноваты!

Мальвина:

- Воспитанием надо заниматься со всей строгостью!

Артемон:

- Идите ничего не поделаешь! (Уводит понурых Буратинок)

Мальвина:

 -Думаете мне приятно наказывать БУ!РА!ТИ!НО!

Бабочки освобождают сцену. Буратино выскакивают и поют песню.

1.Какой несчастный случай

Завел меня в туман?!

К Мальвине приставучей

Попался я в капкан.

Припев:

Все арифметики её

И все грамматики её

Меня замучили

И портят настроение моё.

2.Ах, ах, какие страсти!

Невежлив я, ну что ж?

Из всяких ваших «здрасьте»

Рубашки не сошьёшь.

Припев: 

Все эти «цирлихи» её

И все «манирлихи» её

Меня замучили

И портят настроение моё.

3.Не буду умываться

Водою ключевой!

Пускай меня боятся,

Обходят стороной!

Припев: 

Все умывальники её

И «утиральники» её

Меня замучили

И портят настроение моё!

РЕ-КЛА-МА (Выкатываются колесом  трое  скоморохов)

1.Без рекламы никуды:

Ни туды и ни сюды!

2.Покупай, что предлагают,

А не то пожнёшь плоды!

3.Ведь без ентой ерунды

Недалёко до беды.

Ведущий 1:

 Вместо памперсов и чая

 ждёт реклама вас другая.

Ведущий 2:

Нами принято решение

 дать рекламу… умноженья.

Отвлекитесь на минуту, наш послушайте рассказ:

Умноженье – это круто! Мы докажем вас сейчас.

Если к двум мы сто прибавим , получается 102.

Если два на сто умножить, 200 выдаст голова.

Знаем вы не захотите 200 на 100 поменять.

Даже если очень долго мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте – вы не будете жалеть.

Умножайте! Умножайте! Больше будете иметь!

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок, больших шоколадок.

Будет больше, если надо, в 10, в 100 и в 200 раз!

Как достойная награда умножение для нас!

Ведущий 1:

А сейчас мы приглашаем вас на всеми любимую передачу «Утренняя звезда»

Телеведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!

Телеведущая: Здравствуйте, дорогие гости!

Телеведущий: Сегодня у нас в зале много улыбок, доброжелательных лиц!

Телеведущая: Участники сегодняшней передачи – только начинающие артисты. НО поют не хуже звёзд российской и зарубежной эстрады.                                          

Телеведущий: Встречайте! Песню «Маг-недоучка»  поёт Ксюша Угольникова

Телеведущая:  В отсутствии  группы «Битлз» слушаем в исполнении Серёжи Соловьёва

        «Yesterday», музыкальное сопровождение Сиукаева Давида.

РЕ-КЛА-МА (Скоморохи)

1.Без рекламы никуды:

Ни туды и ни сюды!

            Пёс-Барбос

Век не стригся пёс-Барбос,      (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Длинной шерстью он зарос.    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

В лужу чёрную глядит:            (Тяпу-тяпу-тапу-па)

«Что за бука там сидит?»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

Не узнал себя Барбос,              (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Лапой трёт свой мокрый нос. (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

И за ухом почесав,                    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Пес залаял «ГАВ,ГАВ,ГАВ!»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

ХОРОМ: Дети и взрослые всегда вовремя ходите в парикмахерскую!

Телеведущий: Золотой голос нашего класса, Жукова Лиза, поёт об учителе.

РЕ-КЛА-МА (Выкатываются колесом  трое  скоморохов)

1.Без рекламы никуды:

Ни туды и ни сюды!

1ученик:

Немало в нашей памяти хранится

Серьёзного, смешного, встречи, лица…

Четыре года пронеслись, как с горки сани,

И в памяти полно воспоминаний…

• За 4 года мы подросли в среднем на 24см.
• Поправились на 23кг.
• Выучили 80 правил по русскому языку.
• И около 60 правил по математике.
• Узнали произведения более 100 авторов.
• Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.
• Научились рисовать, чертить, вырезать,  клеить.
• Научились озорничать на переменах.
• И правильно вести себя на уроках.
• Узнали строение своего организма.
• И как заботиться о своем здоровье.
• Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.
• Не разучились задавать массу вопросов.
• Узнали о строении Солнечной системы, о Земле и ее обитателях.
• Выучили наизусть около полусотни стихов.
• Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и  карандашей.
• Каждый побывал дежурным около 80 раз.
• Мы крепко сдружились, полюбили школу и свою первую учительницу.

- Учитель. За четыре года вы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня этот звонок прозвенит еще раз. Прислушайтесь, о чем он говорит. Это напоминание о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой. Это последний звонок, который даю вам я…(Звенит колокольчиком)

Дети, рассказывают стихи, передавая друг другу колокольчик.

2ученик:

Все начинается со школьного звонка.

В далекий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока...

3ученик:

Диктовки и задачи,

Удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века!

То слово не склоняется,  

То Волга потеряется...

Все это начинается

Со школьного звонка.

4ученик:

Все начинается со школьного звонка,

Дорога к звездам! Тайны океана!

Все это будет, поздно или рано...

Все впереди, ребята, а пока...

Ведущий 2: А пока мы продолжаем нашу программу. Следующая передача – это прямая трансляция из театра оперы и балета. Вы увидите фрагмент из балета Бородина «Князь Игорь» в исполнении Калининой Софии и Забелинолй Варвары. ПОЛОВЕЦКИЕ ПЛЯСКИ.

Ведущий 1;

Перенесёмся из Древней Руси в наше время и послушаем былину о современном добром молодце в передаче «БЫЛИНОЧКА»!!

БЫЛИНОЧКА        

Ой, вы гой еси!

Друзья-подруженьки!

Нам бы речь вести-

А вам послушати...

Как на тропушке,

На дороженьке,

Что к школе ведет,        

Добрый молодец стоял.

Столбом стоял,

Головушку чесал.

Не шли в школушку

Молодецкие его ноженьки,

Чуял он что-то недоброе,

Уж больно идти не хотелося..

.

-Что задумался, добрый молодец?

Взор туманится,на очах твоих слезушки?

Аль в тетрадочке нет заданьица -

 Сочиненьица, да с упражненьицем?

Ой, вы гой еси!

Друзья-подруженьки!

Невесел был ответ того молодца:

 Как же молодцу мне не печалиться?

Не кручиниться ясну соколу?

Прогонял я всю четверть с мячиком,

Вечерочки просидел за компьютером,

Выходные прокатался на роликах,

Прогонял я балду окаянную.

Потому не хочу идти я в школушку,

Что боюсь я контрольной работушки!

Как напишет Ольга Сергеевна

На доске пример в километр длиной,

От одного его вида поганого

Грусть-тоска на меня нападает,

А как задачи условие прочитаю,

Так и думаю, зачем родила меня матушка!

А уравнения, видать, сочиняли злые вороги,

Чтоб запутать, одурачить своими иксами!

Эх! Не будет мне, чую, ничего хорошего!

А дневник-то мой не трудись искать,

Во сырой земле он, на помоюшке.

В нем «пятерочек» не трудись искать,

А уж «двоечек» не трудись считать.

Пришел мне срок и ответ держать!

Не боюсь зверья подколодного!

Лиха-лихого, боя ратного!

Одного боюсь - батю родного!

Ремешка его сыромятного!

Ведущий 2 Но  не только ремешком  помогали вам родители. Они вместе с вами учились, вместе радовались и огорчались. Дорогие родители. Приглашаем вас побывать на уроках вместе с нашими корреспондентами.

МОРСКОЙ БОЙ

К1Что за шум на первой парте?

К2Ничего нельзя понять!

К1Кто-то там шипит в азарте:

Т -Е-один!

Д -А-шесть!

Т К-пять!

К2 Это снова Дима с Тоном

На уроках день-деньской

Бьются не с Наполеоном -

Бой идет у них морской!

К1 Вижу два военных флота

На листочках из блокнота.

Тончик с Димкой не пираты,

Не берут на абордаж,

А наводят на квадраты

Дальнобойный карандаш!

К2 И противника догонят

Залпы меткие везде!

Вот линейный крейсер тонет

В разлинованной воде,

Вот уже близка победа:

Миноносцы бьют в упор…

Ну, ещё одна торпеда

И на дно пойдёт линкор!

К1 Но внезапно всё пропало:

Море, волны, корабли…

Прогремело громче шквала:

У - Курс на доску, адмиралы!

К1 Адмиралы на мели…

Т -Димка, друг, спасай тону!

Д - Я и сам иду ко дну!

К2 Часто терпит пораженье

самый храбрый адмирал,

если место для сраженья

неудачно он избрал!

ХОРОМ Вывод сделаем, друзья:

К1   На уроке!

Д и Т  На уроке?

К2  На уроке! На уроке!

ХОРОМ В «морской бой» играть нельзя!

К1 и К2 усаживаются за вторую парту и изображают учеников:

К2  А сейчас мы на уроке математики!

(Мотив «Погони»)

Решить бы задачу,

И дело с концом,

Ещё уравненье

С проверкой притом!

ПР: И нет нам покоя!

Вот снова вопрос…

Ну  кто бы - 4раза

Ответ произнёс! -     2раза

Вот снова заданье,

И надо успеть

Решить три примера, в

В окно посмотреть:

ПР: Там солнце сияет,

        Там птицы поют!

        Как долго – 4раза

Уроки идут!!! –          2раза

ПЕСНЯ ПРЕРЫВАЕТСЯ (Немая сцена)

К-1: Продолжаем прямую трансляцию с уроков.

Учитель: Найдите корни в слове «ПАРОВОЗ»

Ученик 1: Здесь нет корней,

                Зато полно колёс.

                И есть ещё два сменных машиниста…

Учитель: Лёша, ты подсказываешь Ане!

                        За подсказку «2» тебе поставлю!

Ученик 2: Но ведь я подсказывал и Вере,

                       Может быть, поставите «4»?!

Учитель3: Аня, твоё сочинение о домашних животных слово в

                        слово похоже на сочинение твоей сестры!

Ученик 4: Так ведь у нас один кот на двоих!

СМЕНА УЧЕНИКОВ

Учитель: Дети, чем служит стебель растению?

Ученик 5: Водопроводом!

Учитель: Каким образом можно сберечь нервную систему?

Ученик 6: Надо бросить пить и курить!

Учитель: Как называется самая полноводная река Южной

        Америки?

Ученик 7: Миссиписси! Нет! Миссисисси!

Учитель: Я ношу тяжёлую сумку с вашими тетрадями. Что вы

        посоветуете мне сделать, чтобы не искривился позвоночник?

Ученик 8: Купить вторую сумку и носить тетради в двух руках.

Звонок     ПЕРЕМЕНА

К1 Мокрые волосы,

Встрёпанный вид!

К2 Капелька пота

По шее бежит…

К1 Может на них на несчастных пахали?

К2 Нет! В перемену они отдыхали!..

Продолжение песни:

Наш милый учитель,

Простите Вы нас,

Что мы в перемены

«Летали» подчас!

        ПР: Но вот мы все живы,

        И школа стоит!

        И солнце

        Как прежде – 3раза

        В окошко глядит! –       2 РАЗА

Ведущий 1: Надеемся, вам удалось окунуться вместе с нашими корреспондентами в школьную жизнь?

Ведущий 2: Но здесь , в классе, мы не только учили глаголы и решали задачи. Мы учились общаться, дружить, понимать друг друга.

РЕ-КЛА-МА (Скоморохи)

Ученик 1: Дружба, конечно, в рекламе не нуждается.

Однако, помните: только с друзьями жить в нашем мире весело и почти безопасно!

Мы – друзья

А С виду мы не очень схожи:

Данька толстый, я худой,

Не похожи мы, а всё же

Нас не разольёшь водой!

Д Дело в том, что он и я –

Закадычные друзья!

Всё мы делаем вдвоём,

Даже вместе отстаём!

А Дружба дружбою, однако

И у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод.

Очень важный повод был!

 - Помнишь, Данька?

Д - Что-то, Тончик, позабыл…

А - И я забыл...

Ну, неважно! Дрались честно,

Как положено друзьям:

- Я как стукну!

Д - Я как тресну!

А - Я как дам!

Д - И я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

А Словом, скромничать не будем –

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим – что за чудо?

С нас ручьём бежит вода!

Д   Это Тончика сестра

Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льётся,

А она ещё смеётся:

С- Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Здорово, когда  на свете есть друзья!

Если б жили все в одиночку,

То давно б уже на кусочки                        2раза

Развалилась бы,  наверное земля.

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Землю обойдём, потом махнём на Марс.

Может у оранжевой речки

Уж давно грустят человечки,                      2 раза

Потому что слишком долго нету нас?!

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Нас не разлучит ничто и некогда.

Даже, если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,                         2 раза        

Дружба остаётся с нами НАВСЕГДА!

Ведущий1: Надеемся,  что вы не устали от просмотра наших передач.

Ведущий2: Предлагаем вашему вниманию музыкальную программу:

Телеведущий: Дорогие друзья! А, вы любите рисовать? Ведь каждый в душе – художник.

Телеведущая: Дорогие гости! Лиза и Ксюша предлагают вам заняться творчеством!

Телеведущий: Василиса приглашает вас на танец под солнечную музыку Штрауса.

Телеведущая: Вы насладились полькой, а Дима Кара исполнит на баяне вальс!

Телеведущий:: Продолжают передачу традиционные частушки!

ЧАСТУШКИ.

Выходят маски

Маска1: Многое зависит от погоды,

                Если солнце светит на дворе –

                Сразу забываются невзгоды,

                И мечтает сердце о добре!

Наш класс не исключение…..

ЧАСТЬ 1.

ЧАСТЬ 2.        Маска 2:

Многое зависит от погоды

Если небо хмурится с утра,

Сразу начинаются невзгоды,

И учёба – сущая беда.

Маски

Ведущие: Сегодня мы  прощаемся с нашей первой учительницей. И в следующей передаче, которая посвящена авторской песне, мы дадим слово Ольге Сергеевне.

- С вашего разрешения я открою передачу песней: «А всё кончается, кончается…»

А всё кончается, кончается, кончается!

Проходят месяцы и годы, посмотри!

Глаза прощаются, надолго изучаются -

И так всё ясно, слов не говори...

А голова моя полна бессонницей,

Полна тревоги голова моя -

И, как расти не может дерево без солнца,

Так не могу я быть без вас, друзья!

Я не забуду вас, ребята, и, наверное,

Вы иногда нет-нет да вспомните меня,

Как помню я свою учительницу первую,

А папа с мамою свою, наверняка…

А всё кончается, кончается, кончается!

Проходят месяцы и годы, посмотри!

Глаза прощаются, надолго изучаются -

И так всё ясно, слов не говори.

Пройдут ещё года, и многое забудется,

Уйдут обиды, и останутся друзья.

А если сердце заболит, простудится -

Быть может, в чём-то вам смогу помочь и я.

Я буду радоваться вашим достижениям,

А неудачи только сделают сильней.

И будет к жизненным вершинам восхождение

Вашим подарком мне на юбилей!

Вы подрастёте и, конечно, повзрослеете.

И пусть счастливо ваши сложатся деньки!

И хоть вернуться в своё детство не сумеете,

Вы – навсегда теперь мои ученики!

Ведущий1: Исполняется песня «Что происходит на свете?»

-Что происходит на сцене?

-У нас - выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной...

Знать поступили в Лицей мы с тобой не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

-Что было вроде б недавно?

-А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы...

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

-Чем же все это закончилось?

-Стали умней.

Первый учитель, за все Вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

-Что же из этого следует? 

- Дальше пойдем.

Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и Вас, верьте, не подведем

Прощание с учителем…

Ведущий 2: Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…» прозвучит в исполнении Давида.

Праздник окончен

ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Ученик 1: 

Дружба, конечно, в рекламе не нуждается. Однако, помните: только с друзьями жить в нашем мире весело и почти безопасно!

Мальвина:

- Ах, какое чудное утро!

На поляну вваливаются 3 человека с длинными носами и в полосатых колпаках.

- Боже мой! Мальчики! Откуда вы свалились? Впрочем, я очень рада вас видеть! (Смотрит уши, щеки, руки)

- Идите-ка мыть руки, будем пить какао.

Буратино, возмущаясь, отправляются  умываться. Больше делают вид, что умываются…

 Усаживаются за стол.

Мальвина:

- Вам много сахару положить в какао?

Буратино1:

- Сахару больше чем какао!

Мальвина:

- Если слишком много сахару, то делается скучно в животе. (Буратино1, 2 и 3 лезут пальцем в варенье)

- Не лезьте руками в варенье!

Буратино2:

- А чем же мы в варенье полезем?

Мальвина:

- Слушайте, кто вас воспитывал?! Скажите, пожалуйста?

Буратино3:

- Нас когда Папа Карло воспитывал, а когда никто!

Мальвина:

- Теперь Я займусь вашим воспитанием!

Буратино, переглянувшись:

- Вот так влипли!

Мальвина:

-Что?!!! Что вы сказали?

Буратино хором:

- НЕТ! Это мы про варенье!

Мальвина:

- Предположим, у вас в кармане 2 яблока…

Буратино хором:

- Врёте! Ни одного!

Мальвина:

- Я говорю: предположим, у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино1:

 - Ну. Два же, два!

Мальвина:

 - Почему?

Буратино2:

 - Ну он же не отдаст же некту яблоко, хоть тот дерись!

Мальвина:

- У вас нет никаких способностей к арифметике! Займёмся диктантом. Откройте тетради, пишите!

Буратино3:

- Ну мы же не знаем, чем нам писать! Что ль носом? (Дружно суют носы в чернильницу)

Мальвина:

- Вы гадкие шалуны! Вы должны быть наказаны! Артемон, заприте их в чулан!

Артемон:

- По-моему, они не виноваты!

Мальвина:

- Воспитанием надо заниматься со всей строгостью!

Артемон:

- Идите ничего не поделаешь! (Уводит понурых Буратинок)

Мальвина:

 -Думаете мне приятно наказывать БУ!РА!ТИ!НО!

Бабочки освобождают сцену. Баратино васкакивают и поют песню.

1.Какой несчастный случай

Завел меня в туман?!

К Мальвине приставучей

Попался я в капкан.

Припев:

Все арифметики её

И все грамматики её

Меня замучили

И портят настроение моё.

2.Ах, ах, какие страсти!

Невежлив я, ну что ж?

Из всяких ваших «здрасьте»

Рубашки не сошьёшь.

Припев: 

Все эти «цирлихи» её

И все «манирлихи» её

Меня замучили

И портят настроение моё.

3.Не буду умываться

Водою ключевой!

Пускай меня боятся,

Обходят стороной!

Припев: 

Все умывальники её

И «утиральники» её

Меня замучили

И портят настроение моё!

Отвлекитесь на минуту, наш послушайте рассказ:

Умноженье – это круто! Мы докажем вас сейчас.

Если к двум мы сто прибавим, получается 102.

Если два на сто умножить, 200 выдаст голова.

Знаем вы не захотите 200 на 100 поменять.

Даже если очень долго мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте – вы не будете жалеть.

Умножайте! Умножайте! Больше будете иметь!

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок, больших шоколадок.

Будет больше, если надо, в 10, в 100 и в 200 раз!

Как достойная награда умножение для вас!

Отвлекитесь на минуту, наш послушайте рассказ:

Умноженье – это круто! Мы докажем вас сейчас.

Если к двум мы сто прибавим , получается 102.

Если два на сто умножить, 200 выдаст голова.

Знаем вы не захотите 200 на 100 поменять.

Даже если очень долго мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте – вы не будете жалеть.

Умножайте! Умножайте! Больше будете иметь!

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок, больших шоколадок.

Будет больше, если надо, в 10, в 100 и в 200 раз!

Как достойная награда умножение для вас!

Звонок     ПЕРЕМЕНА

К1 Мокрые волосы,

Встрёпанный вид!

К2 Капелька пота

По шее бежит…

К1 Может на них на несчастных пахали?

К2 Нет! В перемену они отдыхали!..

Телеведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!

Телеведущая: Здравствуйте, дорогие гости!

Телеведущий: Сегодня у нас в зале много улыбок, доброжелательных лиц!

Телеведущая: Участники сегодняшней передачи – только начинающие артисты. НО поют не хуже звёзд российской и зарубежной эстрады.                                          

Телеведущий: Встречайте! Песню «Маг-недоучка»  поёт Ксюша Угольникова

Телеведущая:  В отсутствии  группы «Битлз» слушаем в исполнении Серёжи Соловьёва

        «Yesterday», музыкальное сопровождение Сиукаева Давида.

Телеведущий: Золотой голос нашего класса, Жукова Лиза, поёт об учителе.

Телеведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!

Телеведущая: Здравствуйте, дорогие гости!

Телеведущий: Сегодня у нас в зале много улыбок, доброжелательных лиц!

Телеведущая: Участники сегодняшней передачи – только начинающие артисты. НО поют не хуже звёзд российской и зарубежной эстрады.                                          

Телеведущий: Встречайте! Песню «Маг-недоучка»  поёт Ксюша Угольникова

Телеведущая:  В отсутствии  группы «Битлз» слушаем в исполнении Серёжи Соловьёва

        «Yesterday», музыкальное сопровождение Сиукаева Давида.

Телеведущий: Золотой голос нашего класса, Жукова Лиза, поёт об учителе.

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Здорово, когда  на свете есть друзья!

Если б жили все в одиночку,

То давно б уже на кусочки                        2раза

Развалилась бы , наверное, земля.

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Землю обойдём, потом махнём на Марс.

Может у оранжевой речки

Уж давно грустят человечки,                      2 раза

Потому что слишком долго нету нас?!

Ты да я да мы с тобой,

Ты да я да мы с тобой.

Нас не разлучит ничто и некогда.

Даже , если мы расстаёмся,

Дружба всё равно остаётся,                         2 раза        

Дружба остаётся с нами НАВСЕГДА!

ВЕДУЩИМ

Пёс-Барбос

Век не стригся пёс-Барбос,      (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Длинной шерстью он зарос.    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

В лужу чёрную глядит:            (Тяпу-тяпу-тапу-па)

«Что за бука там сидит?»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

Не узнал себя Барбос,              (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Лапой трёт свой мокрый нос. (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

И за ухом почесав,                    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Пес залаял «ГАВ,ГАВ,ГАВ!»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

ХОРОМ: Дети и взрослые всегда вовремя ходите в парикмахерскую!

Пёс-Барбос

Век не стригся пёс-Барбос,      (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Длинной шерстью он зарос.    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

В лужу чёрную глядит:            (Тяпу-тяпу-тапу-па)

«Что за бука там сидит?»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

Не узнал себя Барбос,              (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Лапой трёт свой мокрый нос. (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

И за ухом почесав,                    (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Пес залаял «ГАВ,ГАВ,ГАВ!»

(Страшным голосом)

«Страшная лохматая

Морда волосатая!»

- Не узнал себя Барбос     (Тяпу-тяпу-тяпу-па)

Вот как сильно он зарос!

ХОРОМ: Дети и взрослые всегда вовремя ходите в парикмахерскую!

1ученик:

Немало в нашей памяти хранится

Серьёзного, смешного, встречи, лица…

Четыре года пронеслись, как с горки сани,

И в памяти полно воспоминаний…

• За 4 года мы подросли в среднем на 24см.
• Поправились на 23кг.
• Выучили 80 правил по русскому языку.
• И около 60 правил по математике.
• Узнали произведения более 100 авторов.
• Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.
• Научились рисовать, чертить, вырезать,  клеить.
• Научились озорничать на переменах.
• И правильно вести себя на уроках.
• Узнали строение своего организма.
• И как заботиться о своем здоровье.
• Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.
• Не разучились задавать массу вопросов.
• Узнали о строении Солнечной системы, о Земле и ее обитателях.
• Выучили наизусть около полусотни стихов.
• Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и  карандашей.
• Каждый побывал дежурным около 80 раз.
• Мы крепко сдружились, полюбили школу и свою первую учительницу.

- Учитель. За четыре года вы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня этот звонок прозвенит еще раз. Прислушайтесь, о чем он говорит. Это напоминание о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой. Это последний звонок, который даю вам я…(Звенит колокольчиком)

Дети, рассказывают стихи, передавая друг другу колокольчик.

2ученик:

Все начинается со школьного звонка.

В далекий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока...

3ученик:

Диктовки и задачи,

Удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века!

То слово не склоняется,  

То Волга потеряется...

Все это начинается

Со школьного звонка.

4ученик:

Все начинается со школьного звонка,

Дорога к звездам! Тайны океана!

Все это будет, поздно или рано...

Все впереди, ребята, а пока...

 Праздник начинается.

Дети усаживаются на места, остаются ведущие:

1 ведущий:

 Последний звонок!

Последний урок!

Четыре года пролетели!

А мы с тобой так повзрослели!

2 ведущий:

пройдут года и прозвенит

Звонок в последний раз!

Сегодня – репетиция-

Четвёртый пройден класс!

1 ведущий:

Сегодня мы приглашаем вас на программу школьного телевидения, посвященную прощанию с начальной школой.

2 ведущий:

- С чего же мы начнём?

1 ведущий:

- Как с чего? Разумеется, с начала.

2 ведущий:

- В эфире передача «В гостях у сказки»

Сценка:

Мальвина:

РЕ-КЛА-МА (Выкатываются колесом  трое  скоморохов)

Ведущий 1:

 Вместо памперсов и чая

 ждёт реклама вас другая.

Ведущий 2:

Нами принято решение

 дать рекламу… умноженья.

……………………………………………………..

Ведущий 1:

А сейчас мы приглашаем вас на всеми любимую передачу «Утренняя звезда»

…………………………………………………….

РЕ-КЛА-МА (Выкатываются колесом  трое  скоморохов)

……………………………………………………

Все это будет, поздно или рано...

Все впереди, ребята, а пока...

Ведущий 2: А пока мы продолжаем нашу программу. Следующая передача – это прямая трансляция из театра оперы и балета. Вы увидите фрагмент из балета Бородина «Князь Игорь» в исполнении Калининой Софии и Забелинолй Варвары. ПОЛОВЕЦКИЕ ПЛЯСКИ.

Ведущий 1;

Перенесёмся из Древней Руси в наше время и послушаем былину о современном добром молодце в передаче «БЫЛИНОЧКА»!!

…………………………………………………………………….

Одного боюсь - батю родного!

Ремешка его сыромятного!

Ведущий 2 Но  не только ремешком  помогали вам родители. Они вместе с вами учились, вместе радовались и огорчались.. Дорогие родители. Приглашаем вас побывать на уроках вместе с нашими корреспондентами.

МОРСКОЙ БОЙ

…………………………………………..

«Погоня» 

Ведущий 1: Надеемся, вам удалось окунуться вместе с нашими корреспондентами в школьную жизнь?

Ведущий 2: Но здесь, в классе, мы не только учили глаголы и решали задачи. Мы учились общаться, дружить, понимать друг друга.

РЕ-КЛА-МА (Скоморохи)

Мы – друзья

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ

………………………………………………

Ведущий1: Надеемся,  что вы не устали от просмотра наших передач.

Ведущий2: Предлагаем вашему вниманию передачу: «Играй, гармонь!»

Дима Кара исполнит на баяне вальс! Встречайте!

…………………………………………………………….

Ведущий1: Продолжают передачу традиционные частушки!

ЧАСТУШКИ.

ЧАСТЬ 1……………………………………………………

ЧАСТЬ 2………………………………………………….        

Ведущий 2: Сегодня мы  прощаемся с нашей первой учительницей. И в следующей передаче, которая посвящена авторской песне, мы дадим слово Ольге Сергеевне.

………………………………………………………..

Ведущий1: Исполняется песня «Что происходит на свете?»

…………………………………………………………………………….

Ведущий 2: Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…» прозвучит в исполнении Давида.

Праздник окончен