Игра для учащихся 3-4 классов "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ЗНАНИЙ"
методическая разработка (3 класс) по теме

Игра по станциям для учащихся 3-4 классов.

Оборудование: 2 схемы страны Знаний, 2 записки, чтобы узнать 1 станцию, 2 листа для баллов, 4 схемы пути для ведущих, 7 листов с заданиями для ведущих, 2 клада.

1. Объяснение игры.

       Сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по стране Знаний, где мы совместными усилиями будем искать клад. На пути вам встретится много препятствий, которые вы должны преодолеть, используя знания, полученные за год. Игра будет проходить по станциям, номера станций подписаны. Вам будет вручена карта-схема. Вам придется побывать на топком болоте Задачкино, в большом городе Скакалкине, перейти через дремучий лес Чудес, покупаться в глубоком море Грамматическом и озере Природном, полюбоваться красивым водопадом Сказочным и перебраться через высокие горы Трудные. На каждой станции вам нужно выполнять задания ведь путь вам будет неизвестен и только, выполнив задание на станции, вы узнаете, куда идти дальше.

      Для игры нам нужно разделиться на 2 команды, которая команда быстрее справится с заданиями на станциях и быстрее пройдет путь, та и быстрей найдет клад. Поэтому задерживаться в пути не нужно.

     Сейчас каждая команда получает схемы пути, первые записки, прочитав которые, вы узнаете номер первой станции. Выполнив задание на первой станции, вы получаете баллы, которые ведущий выставляет на специальном листе (обязательно с подписью ведущего), после этого ведущий называет вам номер следующей станции и т.д. На последней 7-й станции вы получаете записку, прочитав и разгадав которую, вы узнаете, где лежит клад. Затем сбор в муз. зале. По количеству баллов мы узнаем, у которой команды больше знаний. Итак, удачи в пути!

1. Выполнение заданий на 7 станциях.

1 станция озеро Природное

Вопросы: за каждый правильный ответ 1 балл.

1. Сколько планет в нашей вселенной? Назовите их (9 планет: Земля, Марс, Юпитер, Уран, Нептун, Плутон, Сатурн, Меркурий,……………)
2. Какое животное самое большое на Земле? (кит)
3. На какие группы делятся животные. (звери, рыбы, птицы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся, моллюски, ракообразные, черви,)
4. Перечислите полезные ископаемые.
5. Глина относится к живой или неживой природе? А кирпич? Объясни.
6. Перечислите природные зоны. (тундра, тайга, смешанный лес, степь, полупустыни, пустыни)
7. Перечислите системы органов. (пищеварительная, нервная, кровеносная, опорно-двигательная, дыхательная)
8. Составьте цепь питания.

2 станция болото Задачкино (карточки с заданиями, ручки)

Задания: за каждое правильно выполненное задание 5 баллов.

1. Сколько раз при написании чисел от 1 до 20 встречается цифра 1 (12 раз)
2. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 см.

         (Р = 32 см, S =64 см)

     3. Выполни деление столбиком: 6321 : 7 =              972 : 4 =

3 станция город Скакалкин (скакалка, секундомер)

Задания:

1. Прыжки: по 1 мин каждый участник, сколько прыжков, столько и баллов.
2. Отжимания: каждый участник, сколько отжиманий, столько и баллов.

4 станция лес Чудес

Вопросы: за каждый правильный ответ 1 балл.

1. Перечислите писателей (время 1 мин)
2. Кто написал произведения «Мойдодыр»(К. Чуковский), «Колобок» (рус. нар. сказка)?
3. Сергей Есенин – это поэт или писатель? (поэт)
4. Перечислите жанры литературных произведений. (сказка, рассказ, былина, стихотворение, басня, былина, повесть, роман, пьеса, очерк)
5. Перечислите произведения фольклора (устного народного творчества.)  (загадки, небылицы, потешки, прибаутки, скороговорки, пословицы, поговорки, былины, сказки, считалки, дразнилки, песни)    

5 станция горы Трудные (образец цветка, 2 листа с разметкой, клей, 2 ножниц)

Задание: изготовить цветы-ромашки по образцу. За каждый цветок 1 балл.

6 станция море Грамматическое (карточки с заданиями, 3 ручки, линейка)

Задания: за каждое правильно выполненное задание 5 баллов.

1. Разбери слова по составу:

         Узнаешь,      находятся,       длинную,

                посадки,      подарочек.

1. Разбери предложение по членам:

           Скоро по тропинке в лесу побегут первые  

       муравьи искать  сосновые иголки.

1. Определи части речи в том же предложении.

7 станция водопад Сказочный (цветные карандаши)

Задание: нарисовать иллюстрацию к сказке.

Оценивается: участие всех участников, красота, яркость рисунка.

3 . Поиск клада.

4. Подведение итогов: подсчет баллов, выяснение победителя, обмен впечатлениями.