Из опыта воспитательной работы
материал (1 класс) на тему

          Цель  воспитательной работы в моем классе заключается в формировании и раскрытии творческой индивидуальности каждого школьника. Чтобы реализовать данную цель решаю следующие задачи:  развивать познавательную активность; формировать интеллектуальный, нравственный, физический потенциал личности ребенка; создавать содружество учеников и родителей; выявлять и поддерживать талантливых и одаренных детей.

         Ученики чувствуют себя комфортно в классе и школе. В классном коллективе царит атмосфера товарищества, взаимопомощи и толерантности. Ребята хорошо знают свои права, обязанности и умело ими пользуются. Учащихся, имеющих правонарушения,  нет  и не было. Считаю, что таких результатов я  достигла благодаря, созданной мной, игре-путешествию «Приморские звездочки». Эта игра помогает каждому ребенку проявлять и развивать таланты, делает внеклассную работу целенаправленной и интересной.  Дети больше узнают о себе, о родной стране, приобщаются к делам взрослых, к важным событиям, заботятся о своем здоровье,  активно участвуют в школьных, районных и краевых мероприятиях.

          Участники путешествия имеют игровые роли, что способствует развитию самоуправления в классе: путешественники (ученики класса, родители, сотрудники школы), капитан (командир класса руководит организацией игры), командиры экипажей (организуют деятельность своей группы), книговеды (информируют о книгах,  устраивают выставки, занимаются подготовкой викторин, конкурсов), экскурсоводы (проводят очные и заочные экскурсии), корреспонденты (берут интервью, собирают материалы для газеты), издатели, художники и иллюстраторы (выпускают газеты: компьютерные, живые, рисованные). Вместе с ребятами путешествуют «веселые гномики»  –  символы игры. Они благодарят  за участие в  интересных делах, конкурсах, организуют встречи и развлекательные мероприятия. В игре  активно используются возможности компьютерной техники, мультимедийного проектирования, стенды, которые помогают ярче реализовать задачи путешествия.

         Игра проходит в тесном союзе с родителями. Перед ее началом провожу родительское собрание «Внимание, на старт!»,  на котором  знакомлю с содержанием игры.

В традицию вошло проведение праздников, конкурсов, клубов выходного дня, поездок и экскурсий.

        В числе мероприятий  по работе  с родителями существенное место отвожу родительским собраниям по проблемам развития, обучения и воспитания. Для того, чтобы собрания были эффективными,  использую разнообразные формы общения: «круглые столы», информационно-практические беседы, обучающие семинары,  творческие лаборатории родителей, родительские педагогические тренинги, родительско-ученические капустники, обмен мнениями. Провожу  анкетирование, индивидуальные консультации, подбор научной и практической литературы для родителей.

        Жизнь в классе с появлением игры «Приморские звездочки» стала более насыщенной и интересной. Ребята являются активными участниками  творческих, спортивных конкурсов, фестивалей, они  победители  школьных, районных и краевых мероприятий.

       Поддерживаю тесную связь с сотрудниками поселковой больницы, инспекторами ГИБДД, детской комнаты милиции, пожарной охраны, которые проводят беседы на актуальные темы.

       В кружковой деятельности занято 100% учащихся, они с удовольствием посещают секцию волейбола, футбола, баскетбола, легкой атлетики. Для развития фантазии и художественно-творческих способностей  ребята занимаются в кружках «Мягкая игрушка», «Бусинка», а  для развития музыкальных способностей  посещают районную музыкальную школу.