Конспект урока, посвященный 20- летию принятия Конституции Российской Федерации
классный час (2 класс) по теме
Материал
к проведению 2 сентября 2013 года во 2 классе
посвященный двадцатилетию принятия Конституции Российской Федерации
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект внеклассного мероприятия,
посвященного 20 – летию Конституции Российской Федерации,
для проведения во 2 классе на «День Знаний»
Цель урока: познакомить учащихся с Конституцией РФ
Задачи урока:
- познакомить с понятиями гражданин РФ, конституция, государственные символы страны
- развивать интерес к истории нашей страны
- воспитывать уважение к символам государства.
- расширение знаний и представлений о государственной символике
Материал и оборудование: проектор, презентация к уроку, конспект, карточки с персонажами для учащихся
Ход урока
- Вступительное слово учителя СЛАЙД № 1
Каникулы закончились. Позади целых 3 месяца летнего отдыха. Сегодня вы пришли в школу окрепшие, похорошевшие, загорелые, отдохнувшие и вновь встретились у школьного порога. Я вас поздравляю с новым учебным годом, желаю вам хорошо учиться, получать хорошие оценки, радовать окружающих своими знаниями и умениями.
- Орг. момент:
Теперь давайте проверим, как вы готовы работать сегодня на уроке. Прошу отвечать четко, громко, уверенно и желательно одним словом.
- Вы готовы поработать?
- Вы готовы отвечать?
- Вы готовы, если надо, что – то вспомнить и узнать?
- Ну а главное – готовы, вы сегодня рассуждать?
- Сообщение темы урока:
- Отлично. К работе все готовы. И сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему. Она касается всех нас вместе и каждого в отдельности. Для того, чтобы узнать, посмотрите на экран СЛАЙД №2 Вам необходимо расположить буквы в определенном порядке, чтобы получилось слово. Оно станет ключиком к нашему уроку.
СЛАЙД №3 – ответ РОССИЯ
- Актуализация знаний:
- Что для вас РОССИЯ? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте просмотрим и прослушаем песню, которая так и называется «Россия» включаем запись
- Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн). Давайте рассмотрим каждый из них еще раз.
- СЛАЙД № 4 Внимание на экран, перед вами герб России. Что он из себя представляет?
- Двуглавый орел – это символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры. Две головы орла символизируют единство страны.
- Всадник, поражающий копьём дракона на груди у орла — это герб Москвы — Святой Георгий Победоносец. Это символ борьбы добра со злом.
- На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной короны и судебной.
- Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой – держава (олицетворяющие государственную власть и единое государство)
- На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
- СЛАЙД №5 Рассмотрим следующий символ России - это флаг. Каким мы его видим?
- 1 полоса – белого цвета – символизирует чистоту, мир, правду, благородство.
- 2 полоса – синего цвета – символизирует небо, верность, веру.
- 3 полоса – красного цвета – символизирует смелость, доброту, честность, огонь, кровь.
- СЛАЙД №6 Следующий символ России - гимн
- Гимн – это торжественная песнь, исполняемая в особых, наиболее важных случаях, посвященная своей Родине.
- Гимн звучит на международных встречах, перед началом важных мероприятий, в дни торжественных собраний, праздников, в случае победы спортсменов на международных соревнованиях
- Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио
- Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают честь
- Назовите еще раз символы России СЛАЙД №7
- Но Россия – это лишь короткое имя нашей с вами Родины. А полное имя звучит так: Российская Федерация СЛАЙД 8
- Какое слово вам здесь незнакомо? (федерация)
- Кто знает, что это слово означает? ( союз или договор)
-Вы знаете, вместе с нами в России живут и другие народы СЛАЙД №9: татары, башкиры, удмурты, якуты, марийцы, ингуши, черкесы и многие другие. Как же столько людей могут уживаться вместе? И дружно существовать (нужно договариваться, установить законы и правила поведения)
5.Знакомство с новой темой:
- Такие правила существуют. Они записаны в особой книге СЛАЙД №10, которая называется «КОНСТИТУЦИЯ» (можно выписать слово отдельно на доске). Она была принята 12 декабря 1993 года. В этом году ей исполниться уже 20 лет.
- Что же такое конституция? СЛАЙД №11 Это основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику. С государственными символами мы уже знакомы, столицу государства нашего мы знаем. А что же это за права человека, о которых говорит Конституция?
- СЛАЙД № 12 Посмотрите на экран, кого вы там видите? (младенца). Когда человек только рождается, у него уже есть свои права. Как вы думаете, что это за права? На что этот «маленький человек» уже имеет право? (на жизнь, на мед. помощь, на отдых). А потом он подрастает СЛАЙД №13, идет в детский сад и в школу. На что он теперь имеет право? (на образование). Вот вам и права человека и гражданина РФ, о которых говорится в Конституции. Чтобы каждый из нас мог использовать эти права, он должен соблюдать и выполнять обязанности. Как вы думаете, какие обязанности есть сейчас у вас - школьников? (хорошо учиться, уважать старших).
6. Проверка усвоенных знаний (на выбор учителю, если успевает класс)
Задание №1 Игра «Да! Нет!»
Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна? Да!
– Можно ли человека обращать в рабство? Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко? Нет!
– Защищён ли человек законом? Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? Да!
–Можно ли без разрешения войти в жилище человека? Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? Да!
– Может ли человек владеть имуществом? Да!
Задание №2
- Сейчас мы с вами попробуем применить нашу Конституцию к сказкам. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны подумать и сказать, какое право здесь было нарушено.
1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (ответ: нарушила Лиса в сказке «Лиса и Заяц»)
2. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева)
3. Кто нарушил право на жизнь и хотел съесть Красную шапочку (Волк)
4.Кто, в какой сказке воспользовался правом передвижения на нетрадиционном аппарате? (Баба – яга, Емеля)
5. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай? (дед из сказки «Репка»)
Задание№3
Теперь предлагаю маленькие задания. Каждая команда получает по сказочному герою и в течение нескольких минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям или какими правами воспользовался (Карлсон, Наф – Наф, Кощей – Бессмертный, Чебурашка и Гена, Незнайка, Знайка, Золушка, Карабас – Барабас, Буратино, медведь из сказки «Теремок», герои из «Простоквашино», звери из «Айболита»,
7. Рефлексия: СЛАЙД №14 (1) Вернемся к началу нашего урока.
- Чему у нас сегодня был посвящен наш урок?
- Что такое Конституция?
- Какими правами обладает каждый гражданин РФ?
СПАСИБО ЗА УРОК
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/04/picture-149354-1412426158.jpg)
Урок знаний в 4-м классе, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации
КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА НА 1 СЕНТЯБРЯ...
Урок, посвященный 20- летию принятия Конституции РФ
На этом уроке дети в полном объёме знакомятся и повторяют пройденные темы: гимн, символы, флаг РФ.Отвечают на вопрос: "Что такое конституция и для чего она нужна.?"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/14/picture-294198-1379146369.jpg)
план-конспект урока посвященный к 20 лет Конституции РФ
Урок актуальный, так как в этом году Конституции Российской Федерации исполняется 20 лет. Результативность урока определяется умением обучающихся отвечать на вопросы, выходить из ситуации, узнать свои...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/29/picture-40861-1680087344.jpg)
Всероссийский урок "20 лет принятия Конституции Российской Федерации.Государственные символы России".
Работа составлена в ПО EasiTeach Next Generation, содержит разработку Всероссийского урока "20 лет принятия Конституции Российской Федерации.Государственные символы России. "Первый урок в 4 классе.htt...
Классный час посвященный 20-летию принятия Конституции Российской Федерации.
Классный час посвященный20-летию принятия Конституции Российской Федерации.Цели:- Знакомство с понятиями «федерация», «закон», «право», «обязанность»;-...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/19/picture-1379253-1642586236.jpg)
Конспект внеклассного мероприятия "Государственная символика и Конституция Российской Федерации", 3 класс
Цели деятельности учителя: сформировать у учащихся понятия «закон, порядок, право»;дать представление о Конституции; ознакомить учащихся с символикой: флагом, гербом, гимном;воспитывать...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/19/picture-1451336-1674156982.jpg)
Конспект внеклассного мероприятия "Государственная символика и Конституция Российской Федерации", 3 класс
Цели деятельности учителя:сформировать у учащихся понятия «закон, порядок, право»;дать представление о Конституции; ознакомить учащихся с символикой: флагом, гербом, гимном;воспитывать...