Классный час "Нет наркотикам"
классный час (4 класс) по теме

Классный час на тему

« Наркотики»

Цели: обобщить и углубить знания о вредных привычках, опираясь на жизненный опыт и знания детей, способствовать формированию у детей полезных привычек;

развивать знания о здоровом образе жизни, умение обобщать и сравнивать, делать выводы;

воспитывать честность, ответственность за свои поступки, уважение к своему здоровью, культуру поведения.

Оборудование: выставка рисунков по теме, чистые листы бумаги, ручки, компьютер, проектор, презентация, фонограмма песни «Новое поколение».

Ход занятия.

1.Введение.

  Учитель:

  -  Вы знаете о том, что тело станет красивым, если его тренировать. Но достаточно ли этого для того, чтобы люди говорили: «Это красивый человек?» Как вы думаете, что ещё надо делать, чтобы быть здоровым и красивым? (Ответы детей)

2. Объявление темы занятия.

  - Современная статистика убеждает нас в том, что вредные привычки сегодня молодеют. Приобщение к ним начинается уже в возрасте 7 – 8 лет.

Причины, побуждающие ребёнка приобщиться к вредным привычкам, разнообразны.

          Тема нашего сегодняшнего разговора серьёзная и очень тяжёлая: мы будем говорить о наркотиках. Как, по-вашему, что такое наркотики? (ответы детей)

3. Рассказ учителя.

        Да, ребята, наркотики – это беда, разрушение и смерть. Выращивание растений, из которых впоследствии получают наркотики, наносит смертельный вред окружающей среде. Огромные площади лесов в Южной Америке варварски вырубаются и выжигаются, чтобы освободить место для кустарника коки, тысячи килограммов токсичных химических веществ выбрасываются в реки как побочный продукт очистки наркотиков. Животные и птицы отравляются и умирают медленной, мучительной смертью, чтобы люди в тысячах  километров от них могли получить свою дозу наркотика. Как только не называют себя продавцы наркотиков – и «несущие радость», и «дающие покой». На самом деле это люди, несущие смерть и горе.

Как вы думаете, почему люди принимают наркотики? (ответы детей)

В основном люди с помощью наркотиков рассчитывают взбодриться или расслабиться.

Наркоманы – люди без будущего, они думают только о наркотике, сам наркотик разрушает их мозг, лёгкие, печень, а мысли о нём отбирают силы и разум.

Чем раньше человек пробует наркотики, тем быстрее у него возникает зависимость от них.

На одной из дискотек без устали танцевала 13- летняя девочка, позже её подруга сказала, что она приняла какую – капсулу, очень маленькую. Вдруг девочка упала на пол. «Скорая помощь» приехала вовремя, но спасти её не удалось, не приходя в сознание, она умерла в машине. Чтобы ни было причиной  употребления наркотиков – скука, подражание друзьям, неумение отказать,- результат, скорее всего будет трагичным.

4.Творческое задание в группах.

- Возьмите листок и ручки и придумайте 10 убедительных отказов человеку, предлагающему вам наркотик.

- Зачитайте свои варианты (по очереди каждая группа).

- Какие из них вам кажутся наиболее убедительными?

- Почему?

5.Обсуждение темы.

 - Что происходит с организмом при употреблении наркотиков?

Учащиеся:

 -  При возникновении зависимости вредные вещества разрушают нормальный процесс обмена веществ и замедляют развитие детского организма.

- Ухудшается память человека, возрастает утомляемость на уроках, меняется характер отношений ребёнка со сверстниками.

- Ребёнок перестаёт быть открытым и добрым.

- Вся страсть его души  сосредоточивается на вредной привычке.

- Настроение и поведение в таком состоянии кардинально меняются.

- Часто после употребления наркотиков у ребёнка появляются агрессии или необычное возбуждение, которые в нормальном состоянии ему не свойственны.

- Подобные резкие перепады настроения свидетельствуют о начале разрушения личности человека.

- Ещё наркотики – это дорогостоящее занятие. Возникает потребность в деньгах. Постоянный поиск денег – одна из причин стресса, в котором пребывает школьник, вовлечённый в употребление наркотиков.

- Тяжелее всего наркотики сказываются на психике, среди наркоманов очень много самоубийц. Многие наркоманы болеют вирусными инфекциями, вызывающими гепатит Б или СПИД. Оба эти заболевания практически не лечатся и приводят к смерти.

6. Обсуждение темы.

Учитель:

- Скажите, жалко ли вам наркоманов? Почему?

- Чтобы отказаться от наркотиков, человеку требуется большое мужество.

Мужество – это когда ты заранее знаешь, что проиграл, и всё–таки

берёшься за дело, и наперекор всему на свете идёшь до конца.

Как вы думаете, можно ли избавиться от наркотической зависимости? Каким образом? (ответы детей)

      В Москве существует много медицинских центров, занимающихся лечением наркомании, если вовремя туда обратиться, жизнь человека может быть спасена. Лечение ребёнка – очень сложный и долгий процесс. Победить в нём ребёнок может только вместе с врачами, родителями и друзьями.

      Предатель не тот, кто, заметив проблему близкого человека, поднимет на ноги всех окружающих в поисках помощи, предатель тот, кто оставит его с проблемой один на один и не даст шансов выжить.

- Наши мальчики подготовили презентацию « Наркотикам вход запрещён!», которую предлагают сейчас вашему вниманию.

7. Презентация уч-ся.

8. Итог занятия.

 - Какие привычки считаются вредными?

 -Чем опасны наркотики?

 - Нужно ли вести здоровый образ жизни?

 - Вы – дети нового поколения. Именно от вас зависит дальнейшее будущее нашей страны. Я уверена, что наше будущее в надёжных руках.

(Дети исполняют песню «Новое поколение»)

- Спасибо всем. Классный час окончен.