"Герои земли Русской"
классный час (1 класс) на тему

Внеклассное занятие.

Тема: «Герои земли Русской»

Цели:

1. познакомить с русскими былинными героями;
2. развивать наблюдательность, мышление, творческое воображение;
3. воспитывать чувство любви к Родине, уважения к героям своей страны.

Оборудование:

65535. плакат с названием темы «Герои земли Русской»;
65536. таблички со словами: ГЕРОЙ, БЫЛИНА;

65535. шлем русского воина, сделанный из картона, красный плащ и копьё;

65535. репродукция картины Васнецова «Три богатыря».

Музыкальный ряд:

65536. Ю. Клепалов «Балалайка».

Ход занятия

I. Вводная часть

1. Приветствие.

- Здравствуйте. Посмотрите на меня, на своего соседа. Улыбнитесь друг другу. Я желаю хороших успехов на нашем занятии.

- Какой месяц наступил сегодня?

- Какой праздник будет отмечать наша страна в конце месяца?

- Поэтом мы сегодня посвятим наше внеклассное занятие героям земли русской.

2. Речевая хоровая разминка.

Россия-мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

II. Основная часть

1.        Беседа о героях.

65535. Ребята, а как вы думаете, что рассказала бы Россия-мать, если могла говорить? Верно. О своей нелегкой жизни, о радости, о войнах и героях, которым очень часто приходилось защищать свою Родину.
65536. Ребята, а кого можно назвать героем? (Карточка со словом ГЕРОЙ вывешивается на доску. Выслушиваются ответы детей.)
65537. Правильно. Тех, кто защищает родную землю, свой народ. А кого из русских героев вы знаете? Многие ли имена сохранила наша история? (Суворов, Кутузов, Ушаков, Минин, Пожарский и т.д.)

2.        Размышляем над мудростью.

65538. Как вы понимаете слова: «Не знающий прошлого, не может думать о будущем»? (Ответы детей.)
65539. Конечно, мы должны не только помнить имена героев, но и учиться у них, брать с них пример.

3.        Мини-сценка.

65540. А теперь перенесемся в еще более давние времена. Давайте представим, как выглядели русские воины того времени. Они имели отличные кольчуги, шлемы, мечи, копья.
65541. Во главе дружины стоял князь. Сегодня роль воина-князя у нас будет выполнять Дима Гебель.

- Готовясь к битве, он надевает шлем, доспехи, покрывает плечи красным плащом.

- Сейчас нам Дима прочитает отрывок из стихотворения «Мой предок Святослав».

Мой предок Святослав!

Ты вдаль нацелился орлиным взглядом...

Из дали я - судьбу твою гляжу.

А печенеги и хазары с Русью рядом,

Уж перешли священную межу.

Пылают хаты и рыдают дети,

Бегут, на помощь Перуна призвав.

За это ханы нам сполна ответят!

«Иду на Вы!» - был краток Святослав!

Злачёно стремя и червлёны стяги,

Надвинуты шеломы на лицо.

Кольчуги крепки, все полны отваги.

Ну, Русь! Не посрами своих отцов!..

Свистели стрелы и мечи звенели,

Хазары отбивались что есть сил.

Но русы с князем-соколом летели,

И пал, и разорён хазарский злой Итиль.

...И вот он снова на коне,

в глазах его и боль, и грусть:

-        Ну что же вы?

Иль снова мне

Придётся постоять

За РУСЬ?

4. Физминутка.

«Из под топота копыт пыль по полю летит»

5. Работа со словом БЫЛИНА.

65535. Шли годы, века. Но до сих пор мы помним подвиги героев всех времен и народов. А откуда мы это узнаем? Из сказок, историй и былин.
65536. А что означает слово БЫЛИНА? (Карточка со словом вывешивается на доску).
65537. Быль - то, что было на самом деле. Поэтому былина говорит о нашей истории, только в приукрашенном виде, да и события в ней могут быть смещены во времени. Особенно много былин сложили о богатырях: Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче.

6. Работа по картине.

65535. Ребята, перед вами репродукция картины Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря». Что изображено на картине?
65536. Три могучих богатыря на сильных конях стерегут покой русской земли. Перед ними расстилаются широкие степи, за их спиной - дремучие леса, сёла и города. В небесах над богатырями клубятся синевато-серые тучи.

65535. А знаете ли, как зовут этих богатырей?

65537. В самом центре на могучем коне - Илья Муромец. Он широк в плечах, в нём чувствуется громадная мощь и отвага. Приложив руку к глазам, он зорко всматривается вдаль: не идет ли на Русь войско вражеское?

Справа от Ильи Муромца - на мохнатом белом коне - Добрыня Никитич.

А по левую руку - самый молодой из богатырей - Алёша Попович.

7. Чтение былины «Первый бой Ильи Муромца».

-        Сейчас мы прочитаем маленький отрывок об Илье Муромце, сыне простых хлебопашцев.

8. Работа по содержанию.

65535. Зачем Илья поехал к князю Владимиру?
65536. Почему бросился защищать город Чернигов?

65535. Как показаны в былине силы Ильи Муромца? Что сочинители хотели этим сказать?

65537. Почему Илья отказался стать воеводой в Чернигове?

65536. Объясните слова Ильи о том, что значит его богатство. (Ответы детей.)

9.Раскрашивание рисунка.

Дети раскрашивают ксерокопию, оформляют лист творческого альбома.

III. Завершение занятия

-Перед вами лежат «силометры»-это приборы для измерения вашего интереса к нашему сегодняшнему занятию. Если занятие понравилось, то ставите крестик в вверху, если не очень, то ставите крестик по середине; если не понравилось занятие, то ставите крестик внизу.

65537. Сегодня на занятии мы говорили о героях. Героем может стать каждый человек, если он по-настоящему любит свою Родину.

65538. Спасибо, всего вам доброго.