Беседа Урок "Мира"
классный час (3 класс) по теме

        Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучением

художественно-эстетических предметов»

Г. Саратов

Конспект беседы

Урок «МИРА»           3 «Б» класс

подготовила

учитель начальных классов

Лебедева Татьяна Александровна

                                         Г.Саратов 2013 год

Цели:

1. интернациональное воспитание;
2. воспитание толерантности, доброты;
3. формирование духовной культуры;
4. развивать познавательные интересы;
5. развивать коммуникативные возможности учащихся.

Оборудование: политическая карта МИРА, слова: «МИР», «МИЛОСЕРДИЕ», «РАДОСТЬ»,  «ИСКРЕННОСТЬ», «ПЛАНЕТА», «СТРАНА», «КЛАСС», «СЕМЬЯ», фонограммы песен о мире и дружбе.

I. Орг. момент

Дети садятся в круг.

II. Значение слова «Мир»

На доске слово «МИР»

- Что такое мир?

Из беседы вывод на доске:

- Каждая буква в слове МИР что-то означает. Давайте расшифруем.

Мир

милосердие        искренность        радость

- Как вы понимаете слово милосердие?

- Люди, каких национальностей живут на нашей планете?

(работа с политической картой МИРА)

- В нашем классе есть дети других национальностей?

1. Чтение учителем стихотворения Дж.Родари «Разные дети живут на планете»

III. Игра «Путешествие в другую страну»

- Вы приехали в другую страну, нужно поприветствовать другого человека.

Вы не знаете язык этой страны.

(Дети разыгрывают сценку)

- Как вы поприветствовали друг друга? С добрым чувством или недоброжелательно?

Обсуждение.

IV. Мир в нашей стране

Звучит песня в исполнении С.Ротару «Я, ты, он, она – вместе целая страна»

- Есть ли мир в нашей стране?

- Будет ли мир на планете, если в нашей стране не будет мира?

- Наша планета многонациональная, страна наша тоже многонациональная.

- Какие народы живут в нашей стране?

2. Игра «Цепочка» (назвать национальность народа, который живёт в России)

- Все ли народы живут дружно в нашей стране?

- Почему?

- С чего начинается мир, дружба?

V. Мир в классе

- Есть ли мир в нашем классе?

- У кого нет в классе друзей?

- С чего начинается мир в классе?

3. Обсуждение рассказа К.Сухомлинского «Как на свете жить?»

- Почему заплакала девочка?

- Так что же такое «милосердие»?

VI. Мир в семье

- Я прочту вам ещё раз первые строки рассказа:

«У маленькой Кати большая радость – поправился её папа. Больше года он болел, в больнице лежал, три операции перенёс. Мама и Катя горевали».

- Что вы представили, когда я прочитала эти строки?

4. Беседа о брошенных детях.

- С чего начинается мир?

Вывод: мир начинается с каждого из нас, с доброго сердца.

VII. Танец Дружбы «Лавата»

VIII. Творческая коллективная работа

- Как мы начали танцевать? (взявшись за руки)

- Чтобы не забыть этот танец, давайте изобразим этот танец на рисунке. Каждый берёт цветной карандаш и рисует свою ладошку.

IX. Итог

- От чего зависит МИР на Земле?