сам себе спасатель
план-конспект урока (3 класс) по теме

Тема: Наша безопасность во время пожара.

Цель:  

1. Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности
2. Правильно вести себя при возникновении пожара

Ход урока

1. Организационный момент.

                 2. Постановка темы.

Учитель: Ребята, мы сейчас поиграем в игру «Это – я, это – я, это все мои друзья».  После каждого четверостишия, если  считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором «Это – я, это – я, это все мои друзья».

Учитель:   Кто  поджог траву у дома,

                   Подпалил ненужный сор

                   А сгорел гараж знакомых,

                   И строительный забор.

Ребята: (молчат)

Учитель: Кто соседской детворе

                  Объясняет во дворе,

                  Что игра с огнём недаром

                 Завершается пожаром!

Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья!

Учитель: Кто украдкой, в  уголке

                  Жёг свечу на  чердаке?

                  Загорелся старый стол,

                  Еле сам живой ушёл!

Ребята: (молчат)

Учитель: Кто пожарным помогает,

                  Правила не нарушает,

                  Кто пример для всех ребят?

Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья!          

3. Работа в группах. Правила безопасности при пожаре. Слайд 1

Класс делится на две команды. Каждая группа получает задание.

Учитель: Ребята, как вы поступите в такой ситуации

Сценка «Одна дома»

(действующие лица: автор, девочка, огнь)

Девочку оставили в квартире

Девочку закрыли на замок.

Таню закрыли и забыли

Спрятать от ребёнка коробок..

Мама спички трогать не велела,

Не велела, а сама ушла…

Девочка на корточки присела,

Спичку о коробочку зажгла!

Огонь: «Берегись!»

Но девочка смеётся,

Огонёк ужалил, как оса.

Поняла малышка: пламя жжётся

Спичку уронила егоза…

На полу игрушки в беспорядке,

Кукла, мишка, кубики, рожок,

Загорелась грива у лошадки,

Вспыхнул вдруг картонный петушок.

Пламя злобно к девочке метнулось,

Что ты натворила, егоза!

Девочка в испуге отшатнулась,

Ужасом наполнились глаза…

Каждая группа разрабатывает правила поведения при пожаре.

                4. Актуализация знаний.

- Какие вы придумали правила. ( каждая группа зачитывает правила, которые они придумали)

Итак, вот какие правила должен соблюдать каждый, чтоб не попасть в беду.

Правила поведения при пожаре: Слайд 2

Слайд 3

Правило N 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.

Правило N 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону `01` или попроси об этом соседей.

Правило N 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `01` и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

Правило N 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше. Пожар в квартире

Слайд 4

Правило N 5. Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.

Правило N 6. Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.

Правило N 7. Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.

Правило N 8. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты задохнешься.

Правило N 9. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности:

`Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!` Слайд 5

         3. Постановка проблемы.

- Ты идёшь и видишь, как ребята играют с огнём вблизи строений. Твои действия?

(сообщить взрослым, позвонить 01)

     4. Рефлексия

- Что мы уже с вами знали из темы сегодняшнего урока?

- Что узнали нового?

5. Итог

- Чтобы не  попасть в беду, соблюдайте правила пожарной безопасности. Слайд 6

Тема: Наша безопасность во время пожара.

Цель:  

1. Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности
2. Правильно вести себя при возникновении пожара

Ход урока

1. Организационный момент.

                 2. Постановка темы.

Учитель: Ребята, мы сейчас поиграем в игру «Это – я, это – я, это все мои друзья».  После каждого четверостишия, если  считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором «Это – я, это – я, это все мои друзья».

Учитель:   Кто  поджог траву у дома,

                   Подпалил ненужный сор

                   А сгорел гараж знакомых,

                   И строительный забор.

Ребята: (молчат)

Учитель: Кто соседской детворе

                  Объясняет во дворе,

                  Что игра с огнём недаром

                 Завершается пожаром!

Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья!

Учитель: Кто украдкой, в  уголке

                  Жёг свечу на  чердаке?

                  Загорелся старый стол,

                  Еле сам живой ушёл!

Ребята: (молчат)

Учитель: Кто пожарным помогает,

                  Правила не нарушает,

                  Кто пример для всех ребят?

Ребята: Это – я, это – я, это все мои друзья!          

3. Работа в группах. Правила безопасности при пожаре. Слайд 1

Класс делится на две команды. Каждая группа получает задание.

Учитель: Ребята, как вы поступите в такой ситуации

Сценка «Одна дома»

(действующие лица: автор, девочка, огнь)

Девочку оставили в квартире

Девочку закрыли на замок.

Таню закрыли и забыли

Спрятать от ребёнка коробок..

Мама спички трогать не велела,

Не велела, а сама ушла…

Девочка на корточки присела,

Спичку о коробочку зажгла!

Огонь: «Берегись!»

Но девочка смеётся,

Огонёк ужалил, как оса.

Поняла малышка: пламя жжётся

Спичку уронила егоза…

На полу игрушки в беспорядке,

Кукла, мишка, кубики, рожок,

Загорелась грива у лошадки,

Вспыхнул вдруг картонный петушок.

Пламя злобно к девочке метнулось,

Что ты натворила, егоза!

Девочка в испуге отшатнулась,

Ужасом наполнились глаза…

Каждая группа разрабатывает правила поведения при пожаре.

                4. Актуализация знаний.

- Какие вы придумали правила. ( каждая группа зачитывает правила, которые они придумали)

Итак, вот какие правила должен соблюдать каждый, чтоб не попасть в беду.

Правила поведения при пожаре: Слайд 2

Слайд 3

Правило N 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.

Правило N 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону `01` или попроси об этом соседей.

Правило N 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону `01` и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

Правило N 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше. Пожар в квартире

Слайд 4

Правило N 5. Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком.

Правило N 6. Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь.

Правило N 7. Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол.

Правило N 8. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты задохнешься.

Правило N 9. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Запомните самое главное правило не только при пожаре, но и при любой другой опасности:

`Не поддавайтесь панике и не теряйте самообладания!` Слайд 5

         3. Постановка проблемы.

- Ты идёшь и видишь, как ребята играют с огнём вблизи строений. Твои действия?

(сообщить взрослым, позвонить 01)

     4. Рефлексия

- Что мы уже с вами знали из темы сегодняшнего урока?

- Что узнали нового?

5. Итог

- Чтобы не  попасть в беду, соблюдайте правила пожарной безопасности. Слайд 6