Интеллектуальная игра
классный час (4 класс) по теме

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

ШМО учителей начальных классов

Предметная декада.

Методическая разработка

«Интеллектуальная игра «Своя игра»

                                                                   Подготовила и провела

                                                                       Дронова Людмила   Александровна,

                                                                                  учитель начальных классов

Город Ковров

2011-2012 учебный год

Описание методической разработки 

Название: интеллектуальная  игра «Своя игра»

Возраст: 8 – 11 лет (2-4 класс)

Краткая аннотация. Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся начальной школы. Отборочные туры проводятся в каждом классе. От каждого класса по 4 участника, которые по жеребьёвке делятся на 2 команды.

Учебные предметы: окружающий мир, математика, чтение, история, русский язык.

Уровень образования школьников. Для участия в игре не требуется углубленных знаний по указанным предметам, однако необходим широкий кругозор, знания, полученные на уроках, внеклассных занятиях, общая эрудиция.

Форма учебной работы: внеклассная. 

Полное описание разработки

Приобретаемые навыки. В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одного учебного предмета  на другой. Повышается эрудиция игроков.

Особенности роли учителя. Роль учителя заключается в подготовке вопросов игры и компьютерной презентации по этим вопросам, в подборе участников команд. Велика роль учителя в эмоциональном настрое детей на игру, который необходим, чтобы мероприятие прошло интересно, задорно, дало положительный эмоциональный заряд учащимся.

Технологические особенности. Для проведения игры необходимо следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерная презентация «Своя игра», карточки с числами 100 - 500 для подсчета баллов, «смайлики» разных цветов, изготовленные из картона для игроков, вопросы игры с ответами для ведущего, грамоты и призы.

Организация работы

Организация подготовки к игре. Необходимо подготовить по 5 вопросов по категориям «Литература», «Природа», «Математика», «Калейдоскоп», «Русский язык». Вопросы разделить на три уровня сложности: стоимостью 100 – 500 баллов. Внести составленные вопросы в  компьютерную презентацию. Участники игры являются все учащиеся класса, которые делятся на 2 группы.  Для проведения игры необходим ведущий, который управляет компьютерной презентацией и  задает вопросы, жюри -  два человека для подсчета баллов игроков.

Цели игры: 

1. Способствовать формированию и развитию у учащихся интеллектуального и духовного потенциала.
2. Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.
3. Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

Ход игры

       Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на игре «Своя игра»!

                                                    (выступление детей)

1-ый ученик (мальчик)

Здесь собрались великие умы,
Они, наверное, все учат, изучают,
Сидят за книжками, читают все подряд,
И в «Битве эрудитов» выступают!

    2-ой ученик (девочка)

Сегодня здесь начнутся состязанья.
Потребуют они упорства и вниманья.
Покажут знания все умные ребята,

А остальным у них учиться надо.

Учитель:

Мы вам желаем творческих успехов.

 Заданья трудные не будут пусть помехой.

 Ну что ж, желаем всем «Ни пуха - ни пера!»

 Ведь «Битва эрудитов» сложная игра!

Начинаем игру.  Суть игры заключается в том, что  участники отвечают на вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга. Игра состоит из одного тура. Тур содержит 25 вопросов — 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость — она варьируется от 100 до 500 очков. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. Основная цель игроков — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Представление команд (название команды, девиз). Проводится жеребьёвка ( загадка).

   Я желаю вам в подарок получить

   Огромный торт, шоколад и печенье,

   Мармелад и варенье,

   Становиться толще, выше,

   Жду от вас ответ на крыше.   (Карлсон)

Право выбирать категорию и вопрос принадлежит    …. команде.

Вопрос появляется на экране и зачитывается вслух ведущим, и любой из игроков может дать ответ на него. Далее ведущий определяет, прав ли отвечающий. В случае правильного ответа очки начисляются на счёт команды игрока, а игрок получает право выбрать следующий вопрос. В случае неверного ответа очки снимаются со счёта команды отвечавшего. В этом случае игрок другой команды имеет право дать свой ответ на прозвучавший вопрос. Если в течение трёх секунд на вопрос никто не отвечает, то ведущий делает это сам, а следующий вопрос выбирает другой игрок, т.е. происходит переход хода.

Тур продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы.

Победителем является та команда, которая набрала большее количество очков. В каждой команде выделяется лучший игрок.

 Вопросы для проведения игры.

Литература

      100     Кто из персонажей стихотворения А.Барто вздыхал:

                «Ох, доска кончается…»?  (бычок)

1. Кто автор сказки «Кот в сапогах»? (Ш.Перро)

1. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (северного оленя)

1. За что Чиполлино  посадили в тюрьму? (Наступил на мозоль принцу Лимону)

500     Сколько желаний старика  исполнила золотая рыбка? (три)

Природа

1.   У какого растения никогда не бывает цветов? ( у папоротника)

1.   Сколько планет  в Солнечной системе? ( 9)

1. Как называется подземная часть растения? (корень)

400        Самая маленькая птичка  на Земле. (колибри)

500       Какие птицы не умеют летать? Назови несколько птиц. (пингвин, курица, страус)

Математика

1. Сколько пальцев у человека? (20)

1. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов у него станется? (5)

1. Сложили вместе два квадрата. Сколько сторон у получившейся фигуры? (4)

1. Двое играли 2 часа в шахматы. Сколько часов играл каждый? (2 часа)

500        Что тяжелее: килограмм ваты  или килограмм железа? (одинаково)

Русский язык

100       Учитель написал фамилии учащихся в журнал в алфавитном порядке. Какая из

             этих фамилий оказалась в списке последней?

             Антонов, Судаков, Сухов, Волков, Савин.

200        Если правильно поставите запятую, то ваша жизнь будет спасена:

             Казнить нельзя помиловать.

300        Правильно ли поставлены знаки препинания:

            Чем ты занимаешься.

             Изучаю русский язык?

400       Найдите общее начало для слов:

1.          мушка
2.          жик
3.          пус
4.           Тик (кор)

500        Как звали первых двух людей, которых сотворил Господь? (Адам и Ева)

Калейдоскоп

1. Не имей 100 рублей, а имей …(100 друзей)

1. Из чего получают сахар? ( из сахарной свёклы или сахарного тростника)

1. Сколько цветов в спектре радуги? (7)

1. Назовите детский юмористический  киножурнал. («Ералаш»)

500        Назовите место проведения  зимней олимпиады 2014 года. (Сочи, Россия)