« Волшебные двери добра»
классный час (1 класс) по теме

          « Волшебные двери добра»

              Внеклассное мероприятие.

                     Провела учитель                      

                                                                         начальных классов

                                                       МОУ « Гимназия №1»

                                                       Г. Воскресенска

        Крупнова Л. В.

   Звучит «Песенка друзей»        (Мы в город Изумрудный…)

- Мы отправляемся с вами в Царство доброты. Перед нами волшебные ворота в это царство. Но попасть туда может только тот, кто выполнит следующий указ.

Глашатай:                                                                                                                                                    Всем! Всем! Всем! Слушайте!
Наш пресветлейший царь приказывает:
немедленно перестать всем быть злыми
и отныне иметь лишь доброе сердце!
Тот, кто ослушается приказа, будет
Изгнан из нашего царства!

Учитель- Выполним ли этот указ? Можно ли злого человека заставить быть добрым?- С какими словами ассоциируются слова добро и зло?                                                            . . .                (Записать на доске)                                                                                                             Добро – нежность, забота, внимание, верность, радость, дружба, свет, любовь.                             Зло – зависть, предательство, месть, жадность, ложь, эгоизм.

- А как вы думаете, какому человеку легче живется и почему?          (Злой человек плохо ест, беспокойно спит, злится, завидует, он может заболеть и даже умереть)

                                    Давайте прочитаем  «Притчу о старике»                                                        .      Стал дед очень стар, ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло изо рта. Сын и невестка перестали сажать его за стол, и обедал он за печкой.                                                                                                                                                                        .  За ним требовалось все больше ухода, и невестка уговорила мужа выгнать старика из дома. А вместо одежды решили отдать старику старое грязное одеяло, которым укрывали лошадей. Муж и жена отправили сынишку на конюшню за этим одеялом.                                                                                    .   Мальчик скоро прибежал и подал деду одеяло. Взял его старик, и все увидели, что это только кусок одеяла. Тогда мальчика спросили, зачем он разрезал одеяло, надо было принести целое. На что мальчик ответил: “Нет папа, когда ты состаришься, другую половину одеяла я отдам тебе”.                                                                                                                       .   Муж с женой посмотрели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно, что они обижали старика, и страшно за свою старость. С тех пор стали они хорошо относиться к старику.

--1). С какой целью сын оставил половину одеяла?                                                                            --2). Почему родителям стало страшно за свою старость?                                                                  -----Как вы понимаете слова: «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»

- Как же стать добрым? Ведь не бывает так: вечером лег спать злым человеком, а утром вдруг стал добрым.

(Выслушать ответы ребят и подвести к выводу: нужно прилагать усилия, работать над собой ежедневно)

- Очень хорошо об этом сказал поэт Н. Заболоцкий в своем стихотворении

                                                Не позволяй душе лениться

1. Не позволяй душе лениться.
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь.

2. Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды.

3. Смелей хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

6. Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь.

- Когда человек должен быть добрым?                                                                                                       -Да, человек должен хотеть быть добрым и днем и ночью каждый день.  

--Иногда мы случайно, не подумав, можем обидеть друг друга. Что же тогда делать? Что является лучшим лекарством от обиды?       (Прощение!)

--Теперь узнаем как два друга помирились после ссоры  

     Ученик 1.                                                                                                                                                              Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком я запустил?
Но я реветь не стал нисколько,
Я молча слёзы проглотил.
Пришел домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать,
А я-то в нашу дружбу верил!
Но больше дружбе не бывать!
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом – ты, матросом – Я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперёк...
Ах, Колька, Колька, – что ж ты это?
Такую дружбу не сберёг!

Ученик 2.                                                                                                                                                                   Ты не сберёг мечты хорошей,
И вот всему конец теперь!..
Но чьи шаги у нас в прихожей
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да, это Колька – так несмело
Вошёл с поникшей головой:
– Прости уж! Сердишься?
Задело!
Беда, горячий я такой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему: – Ну что ж!
Я не сержусь: чего сердиться?
Я так и знал, что ты придёшь!

     Все люди совершают ошибки. Поэтому надо уметь признавать свои ошибки, свою вину и уметь прощать обидчикам.

              Есть, по крайней мере, три способа дать человеку понять, что прощаешь его:

1. Сделать доброе дело тому, кто нанес вам обиду или причинил неприятности. (как в стихотворении)
2. Принять извинение того, кто осознал, что виноват, и просит его извинить.
3. Написать дружеское письмо тому, кто нуждается в прощении.

- А что значит простить?

Простить – это значит: не таить обиду;

1. перестать сердиться (гнев всегда порождает ответный гнев);
2. перестать упрекать человека за нанесенную обиду;
3. не ждать, пока обидчик исправит свою ошибку и первым придет мириться.

                         - Сказка “Про улыбку” (в магнитофонной записи)                                              .        Жила-была Улыбка. Она была такая добрая, ласковая, приветливая, что все люди были рады видеть её у себя в доме. Её наперебой приглашали в гости, старались угостить, развеселить, подружиться с ней. Улыбка охотно ходила в гости, помогала людям в делах, старалась никого не обидеть – ни старенького, ни маленького.                                                             .        Но однажды… В городке, где жила Улыбка, появился очень странный человек. Он был всем недоволен, сердился по каждому поводу: сахар был ему не сладким, молоко - не белым, солнце - не ярким, хлеб - не пропечённым, а дети – непослушными… Он сердился на всех и в хорошую погоду, и в ненастье.

- Вы встречали таких людей? Давайте покажем, как ведет себя злюка? (кричит, топает ногами, скалится, надувает щёки, машет руками). Красиво?  

                               - Разыгрывание сценки “3 подруги”.                                                           .     Жили-были 3 подруги – Плакса, Злюка и Резвушка. Однажды, гуляя, они попали под дождь. Покажите, как поведут себя разные по характеру подруги.

- Итак, вы теперь легко ответите на вопросы.                                                                                                   а) У кого больше друзей: у веселого и доброго или равнодушного и злого человека?                                                       б) Можно ли с помощью улыбки улучшить свою жизнь?                                                                                    в) С каким человеком легче и приятнее общаться? (весёлым и добрым)

                                         - Исполняется песня “Улыбка”. 

Тот, кто, делает добро другому, делает добро себе,

- Человек рано или поздно задумывается, по какому пути он идет: по дороге “добра” и “света” или по дороге “зла” и “тьмы”. У доброго человека и слова, и дела добрые. А может ли в одном человеке уживаться и добро, и зло? Нет! Не может! Как не может быть одновременно в одном кувшине сладкая и горькая вода. “Каждый кувшин изливает то, что содержит”, - гласит пословица. Если сердце наполнено добром, то и изливается добро, и наоборот.                                                                                                                                                    .     Надо постепенно приучать себя к добрым поступкам. Обдумайте и выберите хотя бы один конкретный поступок, в котором уже сегодня проявится ваша доброта и забота о людях; или возьмите на эту неделю обязательство, выберите действия (поступки) и слова, и осуществите свой замысел.

                                           Это может быть:

1. говорить “пожалуйста”;
2. не перечить родителям;
3. замечать в людях хорошее;
4. не сквернословить;
5. относиться к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе;

Учащимся предлагается оценить свою готовность быть настоящим другом с помощью теста"Настоящий друг".

Предлагается три варианта ответов:

1. да - если вы полностью согласны с утверждением,
2. нет - если вы не согласны,
3. не знаю- если вы не имеете четкого ответа.

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ – ДОБРЫЙ ЧЕЛОВЕК

1. Делится новостями о своих успехах.
2. Оказывает эмоциональную поддержку.
3. Добровольно помогает в случае нужды.
4. Стремится, чтобы другу было приятно в его обществе.
5. Не завидует другу.
6. Защищает друга в его отсутствие.
7. Терпим к остальным друзьям своего друга.
8. Хранит доверенные ему тайны.
9. Не критикует друга публично.
10. Не ревнует друга к остальным людям.
11. Стремится не быть назойливым, не надоедает.
12. Не поучает, как нужно жить.
13. Уважает внутренний мир друга.
14. Не использует доверенную тайну в своих целях.
15. Не стремится переделать друга по своему образцу.
16. Не предает в трудную минуту.
17. Доверяет свои самые сокровенные мысли.
18. Понимает состояние и настроение друга.
19. Уверен в своем друге.
20. Искренен в общении.
21. Первым прощает ошибки друга.
22. Радуется успехам и достижениям друга.
23. Не забывает поздравить друга.
24. Помнит о друге, когда его нет рядом.
25. Может сказать другу то, что думает.

Подведение итогов.