Классный час "Твори добро"
классный час (3 класс) на тему
Разработка классного часа в форме устного журнала для 3 класса
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час «Твори добро»
Форма проведения: устный журнал
Цель: учить детей видеть и чувствовать мир, научить доброжелательности, помогать учащимся постигать понятия добра и зла, воспитывать нравственность
Оборудование: плакаты с пословицами, аудиозапись, магнитофон, мультимедийный проектор, экран, бумажные цветочки, выставка рисунков учащихся
План
Учитель: Наш классный час посвящён качеству, без которого человек не может быть человеком. Послушайте стихотворение и постарайтесь догадаться, о каком качестве идёт речь.
1 ученик:
Слово это серьёзное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
2 ученик:
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь.
3 ученик:
Это качество
В сердце у многих живёт.
И о боли других
Позабыть не даёт.
Учитель:
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец …(доброта)
Учитель: Сегодня мы будем говорить о доброте. Наш классный час пройдёт в форме устного журнала.
1 страница – Хочу всё знать! (1 слайд)
Учитель: Доброта… Что означает это слово? Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (2 слайд)
Учитель: Какого человека вы назовёте добрым? (ответы учащихся)
Учитель: Очень приятно, что на первый план выходят такие понятия, как «доброта», «человечность», «милосердие», «доброжелательность», «внимание друг к другу». Многие организации, отдельные граждане нашей страны осуществляют акции милосердия по отношению к воспитанникам детских домов, к инвалидам. Некоторые родители, даже имея собственных детей, берут на воспитание детей-сирот из детского дома. Наши артисты и музыканты проводят концерты, средства от которых передают на благотворительные цели. А когда случаются аварии, землетрясения, катастрофы вся страна помогает пострадавшим людям.
Учитель: Прочитайте пословицы. Как вы их понимаете? (плакаты с пословицами)
Свет не без добрых людей.
На добро отвечать добром – дело каждого, а на зло добром – дело отважного. (учащиеся высказывают своё мнение)
Учитель: Я вас хочу познакомить с одним великим добрым человеком. Это художник, скульптор, архитектор, поэт Микеланджело. Он всю свою жизнь делал добрые дела. Он заботился о своих слугах, помогал бедным, особенно тем, которые стыдились просить. Микеланджело научил делать добрые дела своих племянников. Он не знал, сколько у него денег, и раздавал их направо и налево. При этом он никогда не называл себя. Микеланджело был великим добрым человеком. (3 слайд)
2 страница – Ежели вы вежливы… (4 слайд)
Учитель: Ребята, а вы знаете, что значит быть вежливым? (ответы учащихся)
Учитель: А вежливый человек – это добрый человек? (ответы учащихся)
Учитель: Всегда ли человека, который знает все вежливые, добрые слова, можно назвать воспитанным? Объясните.
Учитель: Сейчас мы прочитаем стихотворение, а вы приготовьтесь ответить на вопрос: Слон добрый или нет?
Работа над содержанием стихотворения «Вежливый слон» (5 слайд)
Вышел слон на лесную дорожку,
Наступил муравью на ножку.
И вежливо
Очень
Сказал муравью:
- Можешь и ты наступить на мою!
Учитель: Почему стихотворение так называется? (ответы учащихся)
Учитель: Помогла ли вежливость слона муравью? (ответы учащихся)
Учитель: Ребята, скажите, трудно ли быть внимательными, вежливыми, добрыми друг к другу? (ответы учащихся)
Учитель: Я думаю, что совсем не трудно уступить пожилому человеку место в автобусе, первому поздороваться, быть добрым с родителями и друзьями.
3 страница – Твори, выдумывай, пробуй! (6 слайд)
Учитель: Предлагаю вам защитить своего сказочного героя, т.е. объяснить, почему вы считаете добрым. (ученики рассказывают о нарисованном сказочном герое)
Учитель: Перед вами лежат цветочки. Напишите на лепесточках качества, которые присущи доброму человеку.
(ребята пишут на лепестках бумажных цветов качества, присущие доброму человеку. Цветочки вывешиваются на доску)
Учитель: Вот какая у нас получилась цветочная поляна, на которой расцвели необходимые человеческие качества: милосердие, сострадание, великодушие и т.д. Мы должны стремиться к тому, чтобы эти качества расцветали не только здесь, но и в душе каждого из нас.
4 страница – Споёмте, друзья! (7 слайд)
Учитель: Споём песню о дружбе.
Улыбка
От улыбки хмурый день светлей!
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется!
И тогда наверняка вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке!
С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки!
С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки!
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик,
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши!
От улыбки станет всем теплей,
И слону и даже маленькой улитке!
Так пускай повсюду на земле
Будто лампочки включаются улыбки!
Учитель: Ребята, я призываю вас: спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами и добрыми улыбками! (8 слайд)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
классный час "Добро и зло"
данный классный час разработан для учащихся 4 класса по теме "Добро и зло". Он стал продолжеие тем по курсу ОРКЭСе....
Классный час "Добрым быть совсем,совсем не просто."..
В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей это и есть человеческое счастье....
КЛАССНЫЙ ЧАС «ДОБРО И ЗЛО».
«добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни; показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-531514-1416303541.jpg)
Классный час "Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло..." (В. О. Ключевский) 2 класс
Данный материал содержит сценарий классного часа о добре, доброте. Рассуждая на эту тему, дети создают картину ДОБРА....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/09/picture-477660-1525863420.jpg)
Классный час "Доброму везде добро".
Мой педагогический опыт представлен на Фестивале педагогических идей "Открытый урок" Тема "Доброму везде добро"...