Урок-презентация по теме "Мир профессий". Проектная деятельность.
методическая разработка (4 класс) по теме

МОУ «Семьинская оош»

Учитель начальных классов Аракелян В.А.

Урок-презентация.

Проектная деятельность по теме «Мир профессий»

Тема. «Все профессии нужны, все профессии важны».

Цели.   Познакомить детей с многообразием профессий;

             показать значение трудовой деятельности в жизни человека;                воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Сообщение темы и целей урока

У нас урок-презентация ваших творческих проектов по теме «Мир профессий»

Учащиеся готовили следующий материал по теме:

• Составление словарика профессий «Профессии от  А до Я»;

• Книжка-загадка с картинками к профессиям. Угадай, людям каких профессий нужны эти предметы?

• Сочинить загадки о профессиях.

• Написать сочинение на тему: «Кем я хочу быть?»

• Дерево профессий: «Профессии моей семьи»

3. Выступления учащихся. Презентация своих работ.
4. Слово учителя.

Вы узнали много новых профессий, определились с выбором профессии для себя, проделали большую работу.

-Что полезного для себя узнали?

-Ребята, а как вы считаете, сколько существует на земле профессий?

(учащиеся называют по очереди)

– Вот, оказывается, как их много. И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности человека невозможно.
Ни одна профессия не может существовать изолированно от других. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач. Ему помогают фармацевт, швея, химик и другие.
Сравните труд рабочего на заводе с трудом воспитателя, учителя, писателя,директора школы. Сделайте вывод.
Труд бывает физический и умственный.

-Каким видом труда вы занимаетесь в школе? ( Умственным)

V. Чтение учащимися наизусть стихов о профессиях.

Ученик читает стих, а остальные называют предметы необходимые человеку этой профессии.

Ветеринарный врач

Я подумал вот о чем:
Хорошо бы стать врачом,
Но не детским, а кошачьим!
Детям больно – мы заплачем,
Разревемся сгоряча,
Мама вызовет врача.
А бродячему коту
Если вдруг невмоготу?
Кто зовет к нему врачей?
Он бродячий – он ничей!

Маляр.

Красить комнату пора,
Пригласили маляра.
Но не с кистью и ведром
Наш маляр приходит в дом.
Вместо кисти он принес
Металлический насос.
Брызжет краска по стене,
Солнце светится в окне.
Стали стены голубыми,
Словно небо в вышине.
Новый дом почти готов,
Примет к празднику жильцов.

Парикмахер

Папа к зеркалу садится:
– Мне подстричься и побриться!
Старый мастер все умеет:
Сорок лет стрижет и бреет.
Он из маленького шкафа
Быстро ножницы достал,
Простыней укутал папу,
Гребень взял, за кресло встал,
Щелкнул ножницами звонко,
Раз-другой взмахнул гребенкой,
От затылка до висков
Выстриг много волосков,
Расчесал прямой пробор.

Зашипело в чашке мыло,
Чтобы бритва чище брила,
Фыркнул весело флакон
С надписью «Одеколон».

Машинист

Друг за другом я вагоны
К тепловозу прицепил.
Загорелся свет зелёный.
Вот и поезд покатил!
Быстро крутятся колёса,
Мы объедем целый свет.
Нету лучше тепловоза,
Машиниста лучше нет.

5. Отгадайте загадки о профессиях:

VII. Физкультминутка. Игра «Угадай-ка»
Водящий жестами изображает занятие человека, а дети отгадывают.

VIII. Слово учителя.

– Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь. В заключение послушайте стихотворение и подумайте, о чем оно:

Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
– Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.

Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
– Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
– Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:
– Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.

Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:

Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
(Л.Куклин)

– Какой вывод вы сделали из этого стихотворения? О чем оно заставило вас задуматься?

Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком. Главное приносите людям радость своим трудом, будьте добрыми и отзывчивыми.

6. Игра: «Доскажи словечко»

7. Игра «Дуэль» Называют по очереди профессии, кто больше.

8. Игра «Собери слово» Из букв собрать название профессии.

9. Подведение итогов.