Праздник осени
план-конспект урока (4 класс) на тему

ПРАЗДНИК УРОЖАЯ (праздник – викторина)

Все учащиеся класса разделены на 3 команды по 7 человек.

До праздника каждая команда готовит поделку из природного материала, рисунок осени, по 3 загадки и по 3 каверзных вопроса-задачи, оформленных на листе бумаги.

Ход мероприятия.

1. Ученик 1

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном,

Собери из листьев веер,

Яркий и красивый

Побежит по листьям ветер.

Легкий и игривый.

И послушно ветру в слёд

Листья улетают —

Значит лета больше нет,

.. .наступает.

(Осень)

Вед: догадались, о чем речь? Конечно, это красавица осень. В любом времени года есть свои прелести. Осень- это яркие всполохи рябины, золото лесов, аппетитные кисти винограда и сахарные арбузы. Осень- великая художница.

Ученик 2 (а на доске на листе бумаги Осень рисует быстро что-то, потом снимает)

Осень на опушке краски разводила

По листве тихонько кисточкой водила;

Пожелтел орешник, и зарделись клены,

и пурпурные осинки, только дуб зеленый.

улетает осень! Не жалейте лето,

Посмотрите, роща золотом одета!

Ученик 3           В платье пестро — золотистом

Осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица,

Открывающая бал.

Ученик 2 :          Осень, Осень, где ходила,

                Разных красок где купила,

                Красок ярких, красок чистых —

                Красных, желтых, золотистых?

Осень:        Я вчера прощалась с летом,

                Мне дало оно при этом

                Красок самых разных:

                для осинок — красных,

                Желтых — для берез,

                для приречных ив и лоз.

                Только сосны обделила,

                Только елям дать забыла.

                И они зимой и летом

                Все одним и тем же

                Цветом —

                Не меняют свой Наряд,

                        Яркой зеленью горят

(Кладет 3 рисунка на стол учителя.)

Вед. Здравствуй, красавица осень, присоединяйся к нам. Будем играть, все приметы вспоминать.

У осени есть 3 друга – месяцы. Все вы знаете их названия. Но отгадайте загадки про месяцы и узнаете, как будет называться ваша команда.

(выходят 3 ученика и читают загадки по очереди)

Сентябрь:        Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришел? (Сентябрь.)

Октябрь:        Все мрачней лицо природы

                    Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц подскажи? (Октябрь.)

Ноябрь:        Поле черно-белым стало

Падает то дождь, то снег,

А еще похолодало,

Льдом сковало ВОДЫ рек.

Мерзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц подскажи? (Ноябрь.)

Итак у нас 3 команды: сентябрины, октябрины ноябрины.

Первый крнкурс

У каждой команды на столе  в конвертах разрезные картинки, первый конкурс – кто первый соберёт картину.

Попробуйте назвать автора этой картины.

Второй конкурс.

Картину осени мы собрали. Вот какая красивая она. Много листьев расписала. Давайте вместе отгадаем, с каких деревьев упали листья.

Третий конкурс.

Листья золотые в воздухе кружатся. Следующий конкурс танцевальный. На полу 6 листьев, от каждой команды по 2 человека. Они танцуют на этих листьях, а я постепенно уменьшаю размер листьев. Кто протанцует на самом маленьком листе, тот и победит.

Четвертый конкурс.

Хороши танцоры. Литья несут загадки нам в руки. Отгадайте их.

Скинули с Егорушки золотые перышки,

Заставил Егорушка плакать без горюшка.

(Лук.)

Красная мышка с белым хвостиком,

В норке сидела под зеленым листиком.

                             (Редиска.)

Над землей — трава,

Под землей — алая голова.

                               (Свекла.)

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в земле мы испекли,

Ели да хвалили?

                         (Картофель.)

Лето целое старалась: одевалась, одевалась,

А как осень подошла, все наряды отдала –

Сотню одежонок сложили мы в бочонок.

                    (Капуста)

Что копали из земли,

Жарили, варили,

Ели и хвалили?

                    (Картофель.)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

на ощупь – очень гладкая,

На вкус – очень сладкая

                            (Морковь)

Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

и крупной соли полмешка.

                               (Капуста)

Непонятна, шишковата,

А придет на стол она,

Дружно скажут все ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»

             (Картофель.)

Вед.: отгадали стихи про овощи. А вспомните народные сказки, где упоминаются овощи. (…) Одна из таких сказок – «Репка». Сейчас мы увидим ее осеннюю интерпретацию (вариант).

СКАЗКА ПРО РЕПКУ

Роли:

Дед

Ведущий

морковь

картошка

репка

свекла

лук

капуста

Ведущий:
Дедка репку посадил...
Дедка репке говорил:

Дед:

Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:

Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:

Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)
Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!
Я - не репка, я - морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я - отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я - не репка. Я - Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я - твой главный урожай

!
Дед:

Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста:

Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я - хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!

Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…

Свекла:

Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна - источник цвета!
А свекольная котлета -
Это просто объеденье!
Сто процентов - похуденье.
Я - отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?

Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов - кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я - отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.

Пятый конкурс.

Вот какую сказку замечательную мы увидели. В этом конкурсе вы должны сочинить стихотворения про овощи и фрукты на заданную рифму.

молодец  -  огурец  

капуста   –  густо    

горох   - переполох      

лук     - друг

Шестой конкурс.

Вот какие удальцы! В стихотворье молодцы!

А вот конкурс – налетай, ротик шире открывай. От каждой команды 2 человека. На тарелке яблоко, ваша задача накормить противника яблоком так, чтобы он съел его быстрее всех. Тогда балл получают обе команды.

Седьмой конкурс.

 А теперь блесните умом. Следующий конкурс – «Знаний гром». Я задаю каждой команду вопросы из самых разных областей, а команда быстро отвечает, нет ответа – вопрос переходит следующей команде.

1. Сказка Ш. Перро «Красная . ..» (шапочка.)
2. Сказка Ш. Перро «Синяя ....» (борода.)
3. Рассказ В. Осеевой «Синие ...» (лисмья.)
4. Волшебная повесть А. Погорельского «Черная . ..» (курица.)
5. Рассказ А. Куприна «Белый . ..» (пуд ель.)
6. Рассказ Д. Мамина-Сибиряка «Серая . ..» (шейка.)
7. Стоит в поле дуб, на дубе 3 ветки, на каждой по 3 яблока. Сколько груш на дереве?
8. Шли 3 барана, у каждого по 2 крыла. Сколько клювов у всех?
9. Сколько шагов делает щука за минуту?
10.  Усатая рыба? (Сом)
11.  Самый маленький материк? (Австралия)
12.  Музыкальный символ страны? (Гимн)
13.  Самая ближняя звезда? (Солнце)
14.  В ведро помещается 7 литров воды, для полива огорода надо 91 литр воды. Сколько это ведер? (13)
15.  Как называется часть речи, кот. обозначает признаки предметов? (Прилагательное)
16. Как зовут внучку деда Мороза? (Снегурочка.)
17. Много — люди, один —... (человек).
18. Птичий домик. (Гнездо.)
19. Дикое животное с  пушистым рыжим хвостом. (Лиса.)
20. Какой фразой заканчивается письмо? (До свидания.)
21. Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? (Спереди.)
22. Какой орган человека называют «мотор»? (Сердце.)
23. Врач, сталевар, продавец — это ... (профессии.)
24. Пингвин — это птица? (Да.)
25. Век живи, век ... (учись).
26. Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец.)
27. Кого больше, девочек или детей? (Детей.)
28. дерево Медонос — это ... (лапа).
29. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен.)
30. Не летает, не поет, а клюет. (Рыба.)
31. Маленькие лапки, а в лапках царапки. (Кошка.)
32. Как звали невесту Пьеро? (Мальвина.)
33. Человек, который живет рядом? (Сосед.)
34. Насекомое, дающее мед. (Пчела.)
35. Место, где растут овощи. (Огород.)
36. Малина, черника, крыжовник — это ... (ягода).
37. На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)
38. Их у человека двадцать (‘Пальцев.)
39. Овца, заяц, слон — это ... (‘животные,).
40. Что теряет лось каждую зиму? (Рога.)
41. С прилетом каких птиц считают, что пришла весна? (Грачи.)
42. Семь раз отмерь, а один раз ... (отрежь).
43. Чего больше, яблок или фруктов? (Фруктов.)
44. Морочить другому голову — это значит ... (обманыват).
45. Жилище Бабы Яги (Избушка на курьих ножках)

Восьмой конкурс.

Прежде чем приступать к след конкурсу посмотрите сценку

           Автор

Этот случай был в апреле.

С юга птицы прилетели.

Тает снег, а воробья

Выгоняют из жилья.

          Скворец

Убирайся вон, задира!

               Автор

Просвистел ему скворец.

                Воробей

Ни за что! Моя квартира!

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенес.

А сейчас под этой кровлей

Для семьи гнездо готовлю

И не тронусь. Хоть убей!

                Автор

Прочирикал воробей.

             Скворец

Не упрямься! Мне в наследство

Этот дом остался с детства.

Вылетай!

Мой клюв        остер. А не то...

      Автор

Но тут во двор

Со скворечней Миша вышел,

Быстро с нею влез на крышу,

Крепко-крепко привязал

И приветливо сказал:

      Миша

Я, друзья, сердечно рад.

Охраняйте - вместе сад.

             Автор

Только Миша слез долой,

Воробьишко удалой

В новый дом переселился

И с соседом помирился.

 Вед.: О каких птицах шла речь? Кто из них перелётные? След. конкурс. У вас на столах листы с названием птиц. Ваша задача зачеркнуть названия перелётных птиц, оставив названия зимующих.

Девятый конкурс.

В зимнем лесу мы встречаем не только птиц. Как зимую звери? В след. конкурсе от команды участвуют 3 человека по очереди. Вы вытягиваете картинку с изображением животного, которого и будите показывать.

Десятый конкурс.

Закончи высказывание

Голоден как…(волк)

Хитер как … (Лиса)

Упрям как … (Осел)

Силён как … (Бык)

Проворен как… (Белка)

Труслив, как … (Заяц)

Нем, как (Рыба)

Колюч, как … (Ёж)

Изворотлив, как … (уж)

Одиннадцатый конкурс.

То же творческий.

Ученик:

Но сначала послушайте стихотворение.

Друг напомнил мне вчера,

Сколько делал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал,

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счет.

Не влечет меня, ребята,

Больше к другу не влечет.

Друзей не надо обижать, друзьям надо помогать. А осенью и подавно – ведь вы не виделись все лето. Да и порой бывает, что и в грязь упадешь или ногу подвернёшь, может ручку друг забыть, всякое может быть Сейчас сюда выходят по очереди по 2 игрока от каждой команды. Они получают записку с названием ситуации, которую должны обыграть без слов. А вы догадайтесь о чем речь.

Идёт дождь, у одного нет зонта…

После дождя много луж. Один из друзей упал в лужу…

Уборка в школьном дворе. Один еле-еле тащит тяжёлую ветку…

Вед.

Пора подвести итоги. Ну-ка посчитаем, сколько листьев собрала каждая команда. Итак, у нас победила … Мы поздравляем их ребята. Давайте вместе порадуемся за них. Победа – это чудо, так же как и сама осень. А к чудесам нее надо привыкать.

Ученик.

Не привыкайте к чудесам!

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам!

Глазами к ним тянитесь!

Приглядывайтесь к облакам

Присматривайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам

Ничто не повторится!

За мигом миг, за часом час

Впадайте в удивленье

Все будет так и все не так

Через одно мгновенье!