Урок рисования в коррекционной школе 8 вида на тему " Весна. Праздник. Хоровод. Сарафан"
методическая разработка по технологии (1 класс)

Тема: «Весна. Праздник. Хоровод. Сарафан.»

Цель:

- создание эмоционадьного настроя к познанию красоты русского народного сарафана,через русскую народную музыку.

- научить ребенка ведению последовательного процесса изготовления сарафана из цветной бумаги.

- коррекция мелкой моторики рук.

-совершенствовать умение и навыки работы с цветной бумагой и ножницами.

-воспитывать эмоциональное восприятие изменений в природе.

Оснащение урока: компьютер, телевизор.

Зрительный ряд: презентации, видео фильм.

Материалы: цветная бумага, ножницы, клей, цветные карандаши.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок

Поприветствуем наших гостей!

Пусть это день принесет нам радость общения.

И работать мы будем сегодня под девизом «Успех дарит радость!

2. Введение в тему.

- Ребята, посмотрите за окно – какая там погода? (солнечная).

- А, какое время года наступило? (весна) учитель прикрепляет изображение весны к доске.

- Сегодня наш урок будет посвящен именно весне.

- Вы рады весне?

- Весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна.

- Просмотр видеофильма.

- Ребята, а вы рады приходу весны? Любите весну?

- Да, все мы любим весну, радуемся теплому солнышку, любуемся первыми цветами. Существует праздник встречи весны, на котором девушки в красивых нарядах танцуют, взявшись за руки.

- Откройте учебники на стр. 94

- Кого вы видите на картинке? Как они одеты? Что они делают?

- Да, ребята, они в красивых нарядах празднуют наступление весны, радуются, танцуют, водят хороводы.

• Что такое хоровод?

Хоровод – древнейший вид искусства, который есть у каждого народа. Хоровод - это всегда движение, чаще всего по кругу. В нём сочетаются песня, игра и танец. Хоровод - это своеобразный символ красоты движения, красоты окружающего мира и наконец красоты человеческой.

А сейчас мы с вами посмотрим русский народный хоровод «Березка».

- Мы с вами увидели русский народный хоровод.

3. Сообщение темы урока.

И сегодня на уроке мы с вами сделаем русский весенний хоровод. Для этого нам понадобится красная цветная бумага, клей и цветные карандаши, ножницы.

- С каким материалом будете работать ?

- Какой нужен инструмент при работе с бумагой?

Вспомним правила безопасности на уроке при работе с ножницами (презентация)

Правила безопасности на уроке при работе с ножницами.

#1053;е оставляйте ножницы открытыми на парте.

#1061;раните ножницы в чехле острыми частями вниз.

#1053;ожницы передавай (кольцами вперед).

#1057;леди, чтобы пальцы (не попали под лезвия).

А еще для работы нам нужен клей. Вспомним правила безопасной работы с клеем.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее
4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом
5. Если клей с запахом, проветри помещение

А теперь проверим все ли готово к уроку.

4. Объяснение последовательности выполнения работы.

Ребята, а давайте устроим мастерскую по пошиву одежды! Мы с вами вырежем сарафан из красной бумаги, а затем дорисуем наших девушек. Каждый из вас сейчас станет модельером. Ребята, а вы знаете, что бумага у нас волшебная, потому что цветные прямоугольники сейчас превратятся в прекрасные сарафаны.

#1041;ерем прямоугольники сворачиваем пополам лицевой стороной внутрь. #1064;аблон прикладываем к сгибу обводим карандашом.

#1047;атем вырезаем ножницами.

#1055;рикладаваем сарафан к нашей девушке и приклеиваем.

#1044;остаем цветные карандаши и дорисовываем лицо и волосы нашим девушкам.

5. Пальчиковая гимнастика.

- Давайте приготовим наши пальчики к работе.

Капель

(Пальцы стучат по ладошке.)

С крыши капает капель:

Кап-кап, кап- кап! (В медленном темпе.)

Это к нам пришёл апрель:

Кап-кап, кап-кап! (Увеличиваем темп.)

Солнце припекло сильней («Солнышко» из ладошек.)

И быстрей звенит капель:

Кап, кап, кап, кап, кап! (В быстром темпе.)

6. Физминутка. (Хоровод)

7. Практическая работа.

Опрос уч-ся по этапам работы.

Выполнение работы самостоятельно.

8. Итог урока.

- Какой красивый хоровод у нас получился. Вы молодцы. Нам кажется, что наш хоровод получился очень замечательным.