«Пасха - самый радостный и светлый праздник» 4 класс Школа России
план-конспект урока по технологии (4 класс)

Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. момент

(СЛАЙД 1) -Здравствуйте, ребята. Я, Анна Константиновна. Присаживайтесь. Я желаю вам хорошего настроения и удачной работы на уроке.

-Проверьте свою готовность к уроку. Кто может напомнить всем остальным, как нужно отвечать на уроке? (Поднимая руку)

- Верно, выкрикивать с места нельзя.        

Приветствуют учителя.

Актуализация знаний.

Постановка цели

-Скажите, какой праздник отмечает весь православный мир весной? «Пасху» (СЛАЙД 2)

-Верно. А с чем у вас ассоциируется этот праздник? (крашеные яйца, куличи, пасхи и много всего вкусного, но самое главное, конечно, пасхальные яйца и приветствие «Христос воскрес!»)

-Как вы думаете, какая тема нашего урока? Тема нашего урока: «Пасха - самый радостный и светлый праздник».

- А какую цель мы поставим перед собой? (узнаем  об истории праздника Пасхи)

Определяют тему и цель урока.

Первичное усвоение новых знаний

- Ребята, а вы знаете историю возникновения этого праздника?

• - Сейчас я вам расскажу историю возникновения православного праздника «Пасхи Христовой», а вы внимательно послушайте меня, я буду задавать вопросы.

Главной книгой христиан является Библия. В ней рассказывается о том, что около 2000 лет назад в Вифлееме (СЛАЙД 3) родился Иисус Христос, которому было предсказано стать Спасителем людей. Иисус Христос прожил всего 33 года, но успел сделать очень много добрых дел: (СЛАЙД4) он лечил и учил людей, помогал им. Но было предсказано, что его предадут и в том числе его же ученики. Так и случилось. Иисус Христос был схвачен. Его допрашивали, пытали, а потом распяли на кресте. На третий день Иисус воскрес. С тех пор мы празднуем светлое Христово Воскресение - Пасху. Главный символ праздника является - окрашенное яйцо. Каждая хозяйка стремилась наварить побольше яиц и обязательно их окрасить. Существует предание о первом пасхальном яйце.

(СЛАЙД 5) Это предание связано с именем Марии Магдалины. Это она, захотела омыть израненное тело Христа, после того, как его распяли. (СЛАЙД 6) Но она обнаружила камень, прикрывавший вход в то место, где оставили Иисуса, отваленным, и Ангел сообщил ей, что Христос Воскрес.

Однажды пришла Мария Магдалина во дворец в Риме. Её сразу пропустили к императору (СЛАЙД 7) Тиберию. В те времена люди шли к императору с подношениями, подарками. Богатые несли драгоценности, а бедные - что могли. И вот Мария, у которой кроме веры в Иисуса Христа ничего не было, остановилась перед императором, протянула ему простое яйцо и громко сказала:

-Христос воскрес!

Удивился император и ответил:

-Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых?! В это поверить также сложно, как в то, что это яйцо не белое, а красное!

И пока он говорил эти слова, яйцо стало менять цвет: порозовело, потемнело и наконец стало ярко-красным.

(СЛАЙД 8) Вот так со словами «Христос воскрес!» было подарено первое пасхальное яйцо (яйцо - символ возрождения, а окрашенное в красный цвет знаменует наше возрождение Иисуса Христа).

Кроме того, к субботе вместе с яйцами приготовлялась праздничная пасха и пеклись куличи, чтобы осветить их в церкви и дарить друг другу.        

- Как вы поняли, что такое пасхальное яйцо? (это куриное яйцо, окрашенное в красный или другой цвет на праздник Пасхи. Это символ Воскресения Христа)

• - Что православные христиане дарят друг другу на Пасху? (крашеные яйца, куличи).
•  -А что такое пасха? (Пасха – самый светлый праздник, который приносит счастье, тепло и добро в сердце каждого из нас)

- Пасха у многих ассоциируется, как мы уже выяснили  с пасхальными куличами, разноцветными яйцами. (СЛАЙД 9) Но  также пасху ассоциируют с кроликом. Удивлены? Давайте разберёмся, какое же отношение к этому празднику имеет кролик, и почему он несёт яйца? (да-да, именно этим пасхальный кролик и занимается в преддверии праздника). Пасхальный кролик (заяц) является символом Пасхи на Западе, таким же, как в России и Украине —  куличи и крашеные яйца. Дети Европы и Америки верят в сказочную историю о том, что пасхальный кролик прячет в свое кроличье гнездо разноцветные шоколадные яйца. В пасхальное утро малышам необходимо найти это гнездо, чтобы получить сладости. Однако гостинцы кролик приносит только хорошим и воспитанным деткам, о чём  целый год им рассказывают их родители.

- Сегодня мы будем делать  пасхального кролика из бумаги в технике оригами. Ведь кролик  – один из символов католической пасхи. Корнями уходит к древнему поклонению зайцу или кролику, как символу плодородия.

- Скажите что такое оригами? Где впервые появилась данная техника?

(СЛАЙД 10) Оригами - вид декоративно-прикладного искусства; древнее искусство складывания фигур из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага. 

-Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, для изготовления пасхального кролика в технике оригами? (ножницы, цв.бумага, фломастеры, клей)

Слушают историю

возникновения православного праздника

Слушают внимательно учителя.

Отвечают на вопросы учителя индивидуально.

Слушают про пасхального

кролика

Высказывают свои предположения.

Физминутка

- Давайте разомнем наши пальчики. Повторяйте движения за мной.

В преддверии праздника Пасха

Радуется дедушка,

Радуется бабушка,

Радуется мамочка,

Радуется папочка,

Очень радуюсь я

Рада вся моя семья.

Выполняют упражнения, повторяя

за учителем

Первичное закрепление

-Ребята, прежде чем, мы с вами приступим к работе,  вспомним технику безопасности при работе с ножницами  и клеем. (на доске)

- Как нужно правильно обращаться с ножницами?

 Техника безопасности при работе с ножницами.

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. Не держите ножницы лезвием вверх.

3. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями

4. Не подходите к товарищу во время работы.

5. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. (вывешиваю на доску)

  Правила работы с клеем:

1. Наносить только то количество клея, которое необходимо на данном этапе работы.

2. Излишки клея убираются мягкой тряпкой или салфеткой, аккуратно прижимая её.

3. Не допускать попадания клея в глаза.

4. После использования, клей нужно плотно закрыть и убрать

5. Руки после работы с клеем, следует вымыть с мылом. (вывешиваю на доску)

- Теперь можно приступить к работе.

Я буду оценивать вашу работу по следующим критериям: (вывешиваю на доску)

1. Если за урок аккуратно и правильно  будет выполнена вся работа, то тот получит отметку «5».
2. Если же будет выполнена вся работа, но при этом не аккуратно, то тот получит отметку «4».

  У вас на столах лежит инструкция с пошаговыми действиями изготовления пасхального зайчика, строго следуя ей самостоятельно выполняйте работу. При возникновении трудностей  обращайтесь ко мне. Последовательность изготовления оригами проговариваю вместе с обучающимися. Как мы будем выполнять пасхального кролика? (по инструкции). Сначала выберем лист цветной бумаги. Отрежем  лишнюю полосу, и получился квадрат. Затем  сложим квадрат в треугольник. Самую длинную сторону треугольника загибаем на 2 см. Боковые стороны треугольника ведём от себя к центральному углу, нужно чтобы между этими углами не осталось свободного пространства - это ушки кролика. Следует загнуть центральный угол с лицевой стороны так, чтобы мордочка кролика была шестиугольной формы. Последним этапом будет вырезание и наклеивание глаз носа и усов кролика из цветной бумаги(или можно нарисовать фломастером). И получился кролик! Вам потребуется быть очень внимательными и аккуратными для того, чтобы изготовить такого кролика правильно.

Отвечают на вопросы учителя.

Повторяют ТБ при работе с ножницами.

Повторяют ТБ при работе с клеем.

Выполняют работу

самостоятельно

по инструкции

Выставка детских работ

- Когда работа будет готова, поднимите руку!

Вызываю к доске 3 (и более) обучающихся.

- У кого самая аккуратная работа?

- У кого самая оригинальная работа?

- У кого самая яркая работа?

- В чем была сложность работы?

Остальные обучающиеся

1 ряд показывает свои работы 2 и 3 ряду.

3 ряд показывает свои работы 1 и 2 ряду.

2 ряд показывает свои работы сначала 1ряду, затем 3.

Показывают свои работы классу.

Итог

- Что нового вы узнали сегодня на уроке? (узнали о истории праздника Пасха)

- Чему учились? (изготовлению пасхального кролика в технике оригами)

- Что повторяли? (повторили правила при работе с ножницами и клеем)

Отвечают на вопросы учителя.

Рефлексия

-А теперь каждый оценит свою работоспособность на уроке.

-Если вы считаете, что вы справились сегодня с этой работой, и у вас не возникло трудностей, то поднимите свои работы вверх

- Ну, а если вы считаете, что у вас работа не получилась, вам было не понятно и трудно, то не поднимайте.

- Я очень довольна нашей работой и благодарю вас за такой замечательный урок!

Оценивают свою деятельность.

1. Приготовить 2 листа бумаги, в форме квадрата, со сторонами 21 см

2. Взять для работы сначала только один квадрат. Сложить его по диагонали

3. Острые углы опустить к прямому углу.

4. Острые углы поднять вверх. Заготовку перевернуть

5. Опустить вниз треугольник

6. Слегка поднимаем треугольник вверх. Это будет нос зайчика

7. Снова перевернуть заготовку на другую сторону. Верхние и нижние углы сложить к центру

8. Загнуть треугольник вверх (поднять только один слой бумаги). Нижний треугольник будет вставляться в «держалку»

9. Так будет выглядеть зайчик с лицевой стороны

10. Для держалки на втором квадрате наметить диагонали

13. Согнуть пополам, поднимая нижнюю часть вверх 

11. Сложить базовую форму "БЛИН", согнув все прямые углы к центру заготовки 

14. В щель заготовки вставить ЗАЙЧИКА, подклеить

2. Два противоположных угла сложить к центру 

15. Правый угол «ДЕРЖАЛКИ» вставляем в левый карман и подклеиваем.
Оформляем мордочку ЗАЙЧИКУ

16. Ну вот, наш ЗАЙЧИК и готов!