Подарок для мамочки
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Этапы

Примеча

ние

1.Организацион

ный момент

Долгожданный дан звонок- начинается урок, урок труда – урок искусства, урок добра и доброты

А… (дети хором читают с доски): «Добро творить – себя веселить».

Проверка рабочих мест: - Проверим тщательно мы снова, всё ли к занятию готово?

Перед вами лежит зелёная бумага, ножницы, клей, кисточка, ватные диски, ушные палочки, салфетка, жёлтый маркер, ленточка

3 мин.

2.Сообщение

темы

Сегодня мы будем выполнять поделку для мамочки.

(показ живого цветка каллы), чтение  стихотворения: 

Они красивы и горды!
В них столько нежной красоты!
Они похожи на невест,
И носят только белый цвет.
Они кичиться не умеют,

 и аромата не имеют...
Но симпатичны и  милы!

Как взгляд у мамочки светлы!

Калла — название высокодекоративного растения семейства Ароидные (Araceae) с красивыми листьями и покрывалами цветков. Родина калл — Южная Африка.

 Это очень изящное растение. Оно очаровывает своей простотой, и эта простота кажется роскошной. Всего один лепесток, обвивающийся вокруг желтой свечки, вот в принципе и весь цветок. Каллы уникальное творение природы. Они означают преклонение, восхищение, красоту и чувство уважения. Многие невесты предпочитают делать первый шаг в семейную жизнь именно с букетом калл в руках, ведь именно они символизируют крепкий счастливый брак. В доме такое растение играет роль оберега семейного счастья. Считается, если в доме есть каллы, они хранят покой и счастье в его стенах и оберегают от всего плохого.

5 мин.

3.Показ образца

Вот такой подарок сделает каждый из вас. И вы подарите его своей мамочке на праздник, который будем отмечать в ноябре.

1 мин.

4.Вводный инструктаж

Что нам понадобится для работы? Какие инструменты?

- Повторим правила ТБ при работе с ножницами:

• ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться, лезвия сомкнуты
• при работе с ножницами не размахивать руками, не подносить к лицу, не ронять на пол
• при работе с ножницами беречь пальцы рук

- А теперь расскажите, как пользоваться клеем:

• работать на клеёнке, пользуясь кисточкой
• стараться, чтобы клей не попал на одежду, лицо и особенно глаза, при попадании в глаза – быстро промыть водой

после работы вымыть кисточку и руки с мылом.

5 мин.

4.Пальчиковая

гимнастика

Перед работой разомнём наши пальчики:

«Мы считаем»

Можно пальчики считать:

Раз - два – три- четыре- пять.

На другой руке опять:

Раз – два- три- четыре- пять.

Поочерёдно разгибать пальцы правой (затем левой) руки, начиная с большого.

«Человечек»

«Топ- топ- топ!»- топают ножки

Мальчик ходит по дорожке»

Указательный и средний палец правой (затем левой) руки ходят по столу.

2 мин.

6.Практическая работа

Ход выполнения работы (показывается на мультимедийной установке)

 слайд

1.Изготовление внутренней части цветка.

- Берём ватную палочку и закрашиваем её жёлтым маркером

слайд

Получается внутренняя часть цветка

2.Изготовление цветков – 3 штуки.

- Получившуюся внутреннюю часть накладываем на ватный диск

-Сворачиваем диск конусом и снизу прихватываем ниткой, можно скрепить скотчем.

3.Декорирование цветка

- Отрезаем от зелёной бумаги полоску длиной 20 см, шириной 2см.

-намазываем клеем

-накручиваем на палочку сверху вниз.

Физминутка

Глазки видят всё вокруг,

Обведу я ими круг.

Глазком видеть всё дано-

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг.

Теперь мы будем делать листочки .

- вырезаем листья из двусторонней бумаги зелёного цвета и приклеиваем их к стеблю.

-приклеиваем к основе – салфетке. (можно прикрепить скотчем)

-украшаем ленточкой.

20 мин.

7.Рефлексия

 Вот и подошёл к концу наш урок.

- А теперь выполним упражнение «Ласковая спинка» (развитие общей чувствительности по О. Фроловой)

На спине друг друга по очереди нарисуйте своё настроение, и каждый из вас попытайтесь отгадать, какое настроение у соседа, если трудно угадать попробуйте сделать это на ладошке.

Учащиеся называют настроение друг друга.

2 мин.

8. Итог урока

-Вы хорошо поработали и получаете оценку – 5.

А теперь оцените наш урок смайликом. (если урок понравился показывают  весёлого смайлика, если нет- грустного).

1 мин.

9.Уборка рабочих мест

Ребята, приводим рабочее место в порядок. Урок окончен. Всем спасибо!

1 мин