Рабочая программа по технологии
рабочая программа по технологии (2 класс)

№ п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Планируемые образовательные результаты

1

Как человек учился мастерству

23 ч

Знать свойства материалов. Знать, для чего применяются инструменты и правила безопасной работы с ними. Понимать особенности декоративно-прикладных изделий. Понимать исторические традиции ремёсел. Умение размечать детали по шаблону. Называть используемые для рукотворной деятельности материалы. Знать способы соединения деталей. Уметь выполнять разметку, отделку изделия.

2

Как человек учился делать одежду

8 ч

При помощи учителя:

— выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) изученных материалов: их

видов, физических и технологических свойств, конст руктивных особенностей используемых инструментов, приёмов работы приспособлениями и

инструментами;

— анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;

— осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать

графические изображения (рисунки);

— воплощать мысленный об раз в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;

3

Как человек придумал себе помощников – машины и механизмы

3 ч

При помощи учителя:

— сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки;

— моделировать не сложные изделия с разными кон структивными особенностями, используя разную тех нику (в пределах изученного);

— конструировать объекты с учётом технических и художественно-декоративных условий: оп ределять

особенности конструкции, подбирать

соответствующие материалы и инструменты; читать простейшую техническую документацию (рисунок, инструкционная карта) и выполнять по ней работу;

— участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ и реализации не сложных проектов: в принятии идеи, поиске и отборе необходимой ин формации, создании и практической реализации окончательно го об раза объекта, определении своего места в общей деятельности

Итого

34 ч

№ П/П

Название темы

Содержание уроков

Сроки изучения

Примечания

По плану

По факту

1.

Материалы и их свойства. Экскурсия

02.09-06.09

2.

Изделия из природного материала

09.09-13.09

3.

Урок- исследование

16.09-20.09

4.

Инструменты-помощники

23.09-27.09

5.

Каждому делу – свои инструменты

30.09-04.10

6.

Симметрично - несимметрично

07.10-11.10

7.

Практическая работа.

Определение симметрии в предметах

14.10-18.10

8.

Размечаем быстро и экономно. Изготовление квадратных деталей

21.10-25.10

9.

Способы соединения деталей

05.11-08.11

10.

Собираем изделие

11.11-15.11

11.

Украшаем изделие

18.11-22.11

12.

Линейка - труженица

25.11-29.11

13.

Работа с линейкой

02.12-06.12

14.

Работа с линейкой

09.12-13.12

15.

Чертежи и эскизы.

16.12-20.12

16.

Определение чертежей и эскизов

23.12-27.12

17.

Образцы тканей из растительного сырья.

13.01-17.01

18.

Образцы тканей из животного сырья

20.01-24.01

19.

Изготовление лекала. Разметка деталей.

27.01-31.01

20.

Выкройка деталей футляра. Изготовление футляра.

03.02-07.02

21.

Что любят и что не любят растения

10.02-14.02

22.

Практическая работа (наблюдение за влиянием освещенности, температуры, влаги).

17.02-21.02

23.

Как вырастить растение

24.02-28.02

24.

Как размножаются растения

02.03-06.03

25.

Уход за комнатными растениями

09.03-13.03

26.

Делаем макеты. Автомобиль.

16.03-20.03

27.

Самолет.

01.04-03.04

28.

Лодочка.

06.04-10.04

29.

Мини - проект «Улицы моего города»

13.04-17.04

30.

Мини – проект «Праздник авиации»

20.04-24.04

31.

Мини– проект «Наш флот»

27.04-30.04

32.

История приспособления первобытного человека к окружающей среде

04.05-08.05

33.

Жилище первобытного человека

11.05-15.05

34.

Изготовление одежды первобытного человека

18.05-22.05