Открытый урок в 1 классе технология Тема: Готовимся к Новому году. «Работаем с бумагой». УМК "Школа 21 века"
план-конспект урока по технологии (1 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1. Мотивация к учебной деятельности.

-Орг. момент.

-Психологический настрой.

. Организационный момент приветствие пожелайте друг другу удачи, посадка. - Здравствуйте, ребята, садитесь.   - Сегодня на урок к нам пришли гости посмотреть, как мы работаем с вами на уроках технологии, давайте поприветствуем их.   - На протяжении многих уроках мы с вами очень часто работали с бумагой.   -  Умеем мы работать с бумагой? (да)

Что такое бумага? Бумага-это материал, созданный человеком.

Какие виды бумаги вы знаете?? (Писчая, рисовальная, оберточная, белая цветная)

Что мы умеем делать с бумагой? (вырезать, наклеивать)

- Сегодня на уроке мы с вами отработаем прием наклеивания, закрепим прием вырезания детали, аккуратно выполним свои работы и покажем гостям.

2. Вступительное слово учителя - Вот проходит очередной год! И вновь на пороге самый желанный, всеми любимый праздник (какой?) (Новый Год). - Это особый праздник. В этот день по нашей планете шагает сказка. Она совершает путешествие к нарядным ёлкам. - Ребята, я сейчас, вам загадаю загадку, а вы, отгадав её, сразу догадаетесь, кто же главный герой всех новогодних праздников. (слайд1).

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку, психологически настраиваются на урок

2,3,4

2. Мотивация и целеполагание, создание проблемной ситуации.

Слайд №1Вся нарядная в игрушках,

Вся в гирляндах и в хлопушках.

Не колючая ни сколько

Ну, конечно это …ёлка Слайд №2

-Ребята, какой праздник мы все с нетерпением ждём и взрослые и дети?

-Без чего не бывает новый год? До нового года осталось не так уж много, пора и начать подготовку. А как мы это представляем? Что мы можем делать?

-Ребята, а что такое «ёлка»? Елка обозначает в толковом словаре?  Ожегова ЁЛКА — ЁЛКА, 1. То же, что ель. 2. Украшенная ель в праздник Нового года (или Рождества). 3. Новогодний или Рождественский праздник с танцами и играми вокруг украшенной ели.........

Отгадать загадку. Елка.

Новый год.

Без ёлки.

Самим можно изготовить новогодние игрушки

Украшать ёлку.

Чтение ученика

1,2,3,4

3.Деятельность обучающихся по освоению новых первичных знаний и выработка новых умений.

Анализ образца.

-Сейчас я вам покажу разные интересно украшенные ёлки. Отгадайте, из чего они сделаны?

Показ слайдов

№ 3 (из картошки)

№4 (из яичных контейнеров)

№5 (из карандашей)

№6 (из пластиковых ложек)

№7 (из перчаток)

№8 (из шин)

- Из чего можно украсить ёлку?

-А из чего мы будем украшать нашу ёлку

Давайте отгадаем загадку и узнаем.

Слайд №9«Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке,

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь – вода в руке.

-Как вы думаете, чем мы будем украшать нашу ёлку значит тема сегодняшнего урока какая? «Изготовление снежинок»

Слайд №10-Вы когда-нибудь рассматривали снежинки?

Какие они?

Оказываются они все шестигранные, не бывает на свете пятигранных снежинок.

Все они разные и нет на свете двух одинаковых снежинок

-Из чего можно сделать снежинку?

Угадайте, а эти снежинки из чего сделаны?

Показ слайдов.

№11–из макарон

№12 – из пластилина

№13 – из бисера.

№14 – из ниток

№15 –из фломастеров

№16 –из бумаги.

-Посмотрите на парты, значит из чего мы сделаем наши снежинки?

Слайд № 17 Мы с вами сделаем такую снежинку.

-Из чего и как она сделана?

-Что нам нужно для этого?

-Какие инструменты нам нужны?

-Как мы работаем с ножницами. ТБ. Откройте учебник на стр.

-Работать сегодня мы будем в паре. Как мы работаем в паре.

Из любых вещей можно украсить ёлку, нужно только пофантазировать.

Снежинки

Из снежинок        

        Ножницы во время работы кладите справа, кольцами к себе.

•        Передавайте ножницы, кольцами вперед, держа их за сомкнутые лезвия.)

•        Не приближайте пальцы рук к лезвиям.

•        Не размахивайте ножницами и не отвлекайтесь во время работы с ними.

-Работаем,  не мешая другим, тихо, аккуратно.

-Внимательно слушаем объяснение и выполняем работу по образцу.

-Выполнил работу, помоги другу.

1,2,3,4

4. Творческая практическая деятельность

-Все готовы?

-У вас на партах лежат по 2 заготовка, по желанию взяли по 1 заготовку-квадратику. Складываем по образцу.

Показ слайдов

№17 Шаг 1

№18 Шаг 2

№19 Шаг 3

№20 Шаг 4        

- У вас должны получаться вот такие треугольники. Все подняли и показали мне свои работы. Молодцы!

А сейчас, найдите, пожалуйста, синюю линию. Кто нашёл -  поднимаем руки.

№21 Шаг 5. Режем по этой линии.

Складываем пополам.

1,2,3,4

5. Физминутка.

Повторяем за нашей ёлкой под музыку.

Повторяют за ёлкой.

Работа в парах.

№22 Шаг 6. А теперь самое главное. Ребята, посмотрите, у вас в треугольниках есть карандашные линии. Все нашли? У кого их нет?

-Ребята, 6 шаг очень важный, поэтому слушайте внимательно! Сейчас режем по линии, но не до конца!!!

-Чтобы у всех получились красивые снежинки, давайте сначала повторим 6 шаг, что мы будем делать?

-Все взяли ножницы и аккуратно режем по линии, но не до конца.

-Молодцы!

Шаг 7 Сейчас все осторожно и аккуратно открываем наши снежинки. Подняли, показали.

-А теперь работаем в парах. На большую снежинку наносим немного клея и склеиваем маленькую.

-Кто закончил? Поднимаем свою снежинку парами.

Уборка рабочих мест.

Повторение детей

6. Рефлексия. Самооценка.

Ребята, Какие вы молодцы, очень хорошо потрудилась, снежинки можете забрать домой и украсить свою елку дома сделать ещё дома самостоятельно снежинки. -Вам понравилось сегодня на уроке?

Договори фразу:

Сегодня я узнал...                            

Было трудно…

Я научился…

Я смог…

Было интересно узнать, что…

Меня удивило…

Мне захотелось…        

-Мне очень понравилось, как вы сегодня работали на уроке. В подарок для вас я приготовила закладки. Посмотрите. Спасибо за урок!

Ответы детей

1,4