Конспект урока технологии в 4 классе на тему: «Исследования по¬лиэтилена, поро¬лона, других ма¬териалов. Изделие из вторсырья»
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

Педагог: Леванова Юлия Алексеевна

Автор учебника: Е.А. Лутцева

Класс: 4 «В»

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока: изучить свойства полиэтилена, поролона, других материалов; изготовить изделие из полиэтилена.

Задачи урока:

- Образовательные: провести исследование с целью выявления свойств полиэтилена, поролона, других материалов из пластмассы; формировать умение использовать полиэтилен для изготовления изделий.

- Развивающие: развивать умение самостоятельно добывать знания; продолжать формировать навыки работы в группах; развивать творческие способности, фантазию, художественный вкус.

- Воспитательные: формировать потребность бережно относиться к окружающему нас миру; воспитывать чувство сопереживания; воспитывать культуру работы, желание делать приятные и красивые вещи.
УУД, формируемые на уроке:

Познавательные: структурирование собственных знаний; формулирование причинно-следственных связей; умение выявлять сущность и особенности объектов, умение на основе анализа объектов делать выводы; понимание сведений, представленные с модельном, схематичном, изобразительном видах.

Личностные: проявление эмоционально отзывчивости на слова учителя; актуализация сведений из личного жизненного опыта; усвоение форм учебного диалога; соотношение поступков с моральными нормами; умение применять правила делового сотрудничества;  развитие навыков сотрудничества со сверстниками; умение не создавать конфликтов; проявление интереса к предметно-практической деятельности; освоение новых видов деятельности; оценивание собственной деятельности.

Регулятивные: организация своей учебной деятельности; определение и формулирование цели деятельности на уроке с помощью учителя; умение выдвигать версии, выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально; умение классифицировать, выбирать критерии для классификации; принятие и сохранение учебных целей и задач; умение действовать в соответствии с планом работы;  установление соответствия полученного результата поставленной цели.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение слушать и слышать друг друга; умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции; умение проявлять активность в коллективной деятельности; умение отстаивать свою точку зрения при необходимости, аргументируя ее;  умение точно выражать свои мысли.

Оборудование и технические средства обучения: компьютер, экран, проектор.

Наглядные пособия: презентация, образцы изделия, 7 лепестков, 1 заготовка лепестка из проволоки, полиэтилен, нитки, ножницы, проволока, полоска из полиэтилена зеленого цвета, образцы разных видов пластмассы (полиэтилен, стеклопластик, поролон, пенопласт, полипропилен), таблицы для заполнения свойств материалов, план работы, карточки с темой и целью урока. Карточки с названиями материалов для исследования.

Ключевые слова: пластмасса, полиэтилен, поролон, полипропилен, пенопласт, стеклопластик.

Рабочие материалы для обучающихся: 8 заготовок лепестков из проволоки, полиэтилен, нитки, ножницы, проволока, полоска из полиэтилена зеленого цвета, ручка, цветы (красный, сиреневый, белый), карточки с памяткой работы в группах.