Урок по технологии 4 класс "Умелые ручки в весеннем хороводе национальных праздников"
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

Урок по технологии

«Умелые ручки в весеннем  хороводе национальных праздников»

Цель: 1.Знакомство с национальными традициями  праздников: «Пурим»,  Масленица», «Навруз»

2.Изготовление поделок  из бумаги и прочего материала к праздникам

Ход урока:

Вступительное слово детей:

1.Мы живем в большом многонациональном мире, в большом многонациональном городе. Межнациональное общение-это возможность расширить привычный мир, найти друзей, познакомиться с культурой и традициями другой страны и народа, ощутить себя частью большого мира.

2.Наша школа называется «Мишпахтейну»,что означает «Семья».

Как и в  любой многонациональной семье мы отмечаем  национальные праздники нашего народа. Уже подходит к завершению зима и впереди весенние праздники :Масленица, Пурим, Нэуруз . О обычаях и традициях мы сейчас и расскажем.

3.Конец зимы. Дни становятся длиннее и светлее. Небо- голубым  , солнце-ярким. В это время на Руси устраивают народные гулянья. Называется этот праздник Масленица. В этом году мы отмечаем его 28 февраля.  Веселый праздник длится целую неделю. Яркие,  уличные гулянья ,игры ,песни ,пляски,  сжигание чучела Зимы ,Главная участница- соломенная или тряпичная кукла «Масленица»-символ благополучия в семье. Всю масленичную неделю пекут блины, отсюда и поговорка «Не жизнь ,а масленица» в праздник угощая блинами приговаривают:

С масленицей ласковой

Поздравляем вас,

Пирогами потчевать наступает час.

Без блинов не сладятся

Проводы зимы

К песням, шутке к радости

Приглашаем мы!

2.Самый веселый праздник еврейского народа –Пурим.  В этом году мы отмечаем  его 20 марта. Главными героями этого праздника являются персидский царь Ахашверош, который изгнав свою жену  женился на красавице Эстер даже и не подозревая ,что она еврейка . её дядя Мордехай. Узнав о злом заговоре персидского министра  Амана- истребить евреев,  которые не поклонялись ему , смог поднять восстание ,одержать победу и с помощью своей племянницы Эстер уберечь весь еврейский народ от гибели. В честь победы в этот праздник устраивают карнавал,  обличаясь в веселые костюмы ,читают свиток Эстер, где повествуется вся история праздника, при упоминании имени Аман поднимается шум, трещат трещотки ,а любимым лакомством на столе являются уши Амана .Это -печенные треугольники с маком.

4.Нэуруз- в переводе означает «новый день» . Начало праздника- 21 марта. Это день весеннего равноденствия, обновления в природе: первый весенний гром, набухание почек на деревьях, первая зелень. Своими корнями  праздник  уходит в глубокую древность. Это праздник древних персов, народов Ирана, Сирии, Азербайджана, Афганистана, Узбекистана. Праздник поклонения Солнцу и Огню. Готовятся к празднику заранее: очищают улицы, родники наводят порядок в своих домах, т к только в чистый дом входит счастье. За 2 недели до праздника на блюде  высевают пшеницу .К празднику ростки достигают 5- 7 см  Эта зелень становится украшением  праздничного стола. С первыми весенними цветами подснежниками, тюльпанами, нарциссами  ходят в гости, любуются цветением яблонь   поют песни, угощают друг друга  сладостями, ,прославляют свой народ, республику:

От порога к порогу

Не в тягость твой груз

Открой нам дорогу

Счастливый Нэуруз

Солнце в небе лучисто

Ветерок по садам

В этот праздник весенний

Расцветай Татарстан.  

6. Вступительное слово учителя

Сегодня на уроке технологии мы с вами по группам выполним поделки к нашим весенним праздникам

Раздать алгоритмы работ :

1 группа- «Веселый клоун»,трещотка

2группа кукла « Масленица»,  «Веселое солнышко»

3 группа ветка яблони , ваза с цветами

4 группа поздравительные открытки

Гости «Национальное солнышко»

7 Выставка работ

Итог урока