Кубанское - значит качественное.
методическая разработка по технологии (2 класс) по теме

Тема урока: «Кубанское -  значит качественное».

Цели и задачи: 

- напомнить учащимся о существовании знака «Качество Кубань;

- приучать ценить и уважать труд других людей; развивать любовь к своей – малой родине, гордость за свой край;

- дать представление о товарах, которые производятся в крае;

- учить трудиться аккуратно и качественно;

- развивать речь, воображение, мышление и творческую смекалку.

Ход урока:

 Вступление.

Качество… С этим понятием мы сталкиваемся ежедневно и ежечасно. Из повседневной практики мы знаем, что от качества товаров и услуг зависит наше настроение, наше здоровье, наше благосостояние, а значит – качество нашей жизни. 15 марта отмечается «Всемирный День Потребителя».  Мы с вами потребители, значит это и наш праздник, праздник качественной продукции, хорошего  настроения, отменного вкуса. В Краснодарском крае он проходит по программе « Кубанское – значит отличное». А мы свой урок проведем под девизом -

« Кубанское – обязательно лучшее!»

- Что сделано у нас на Кубани, чтобы повысить качество продукции?

В крае  становится традицией проведение месячников качества. Его программа включает выставку «Высококачественные товары Кубани»

- Какие товары выпускают в Краснодарском крае?

2. Изучение нового материала

Сегодня,  ребята мы поговорим о труде и о том, как труд приносит радость в наши дома.

Ученик 1.  

Стол,  за которым ты сидишь,

Кровать , в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж.

Тарелка,  вилка, ложка.

Нож, и каждый гвоздь,

И каждый дом, и каждый ломтик хлеба –

Все это создано трудом и не свалилось с неба.

За все, что сделано для нас,

Мы благодарны людям.

Придет пора, настанет час –

И мы трудиться будем!

- В нашем районе есть много предприятий, которые имеют свою историю, свою биографию, а есть совсем молодые предприятия.

И на всех этих предприятиях работают наши родители, знакомые, соседи. Самые известные предприятия нашего района это: хлебокомбинат и молочноконсервный завод. На этих заводах выпускают продукцию, которая известна не только у нас в районе и в крае, но и далеко за его пределами.

Ученик 2.

Рыжий молокозавод

День жует и ночь жует:

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко. (корова)

Наш молочный комбинат перерабатывает свыше 100 тонн молоко в сутки и выпускает более 150 наименований продукции.

Какие продукты нашего молочного комбината вы знаете? (ответы детей)

Ученик 3.

Самые лучшие буренки

Это в нашей  Кореновке.

Какие коровки могут

Давать такой вкусный йогурт?

А это лакомство – сгущенка

И для взрослого, и для ребенка.

А наши сливки и кефир,

Славятся на весь огромный мир!

Мы низко кланяемся коровке

Из нашей родной Кореновки,

И хотим сказать « спасибо» между прочим,

Тем, кто делает все это – заводским рабочим.

ЗАДАНИЕ: - Вспомните , как выглядит упаковка твоего любимого молочного продукта и нарисуйте ее.  

(дети показывают свои работы, после  показ слайдов с продукцией комбината) Приложение 1.

Ученик 4.

Вы видели, как колосятся хлебные поля?

Как золотой становится Кубань моя?

А какие булки потом выпекают,

Самые пышные, все это знают

Баранки, пряники, слоенки,

С вареньем, маком и сгущенкой.

И мы говорим от всего ребячества

« Кубанское – это самое лучшее качество».

- Наш  Кореновский хлебокомбинат состоит из хлебобулочного цеха, кондитерского цеха, магазина – пекарни и вспомогательных служб.

( показ продукции хлебокомбината)

-Люди  каких профессий имеют отношение к выращиванию и производству хлеба.? ( ответы детей)

Задание :  Нарисуйте, как выглядит ваша любимая булочка.( ребята изображают любимую булочку).

-А сейчас придумайте свою форму для булочки и вылепите ее из теста. ( работа с тестом)

3. Физминутка

- Как вы думаете, какие люди могли создать такие продукты? Как говорят о таких людях? (золотые руки)

- Такие люди  работают и в следующей отрасли народного хозяйства, о которой мы с вами будем говорить.

Ученик 5.

Посади его –

Будет солнышко.

Расколи его –

Будет зернышко.  (подсолнух)

- В нашем районе и в нашем поселке есть маслозавод, где перерабатывают семечку подсолнечника и получают подсолнечное масло прекрасного вкуса и качества.

4. Выставка работ учащихся.

5. Итог урока.

-О каких предприятиях нашего района узнали?

- На каких предприятиях работают ваши родители?

-  Что производят эти предприятия? 

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15

муниципального образования

Кореновского района.

Интегрированный урок кубановедения  и изобразительного искусства.

 (  1- 2 класс).

Учитель: Шмитова Н.В.