классный час "Путешествие в Дымково"
классный час по технологии (4 класс) на тему

(КЛАССНЫЙ ЧАС)

Цели: познакомить учащихся с народным промыслом «Дымковская игрушка»; расширить кругозор детей о народных промыслах России; воспитывать чувство гордости за свой народ, прививать любовь к народным традициям.

Задачи:  содействовать восприятию духовно-эстетических ценностей заключенных в образах народного искусства; развивать творческие способности.

Оформление: плакат «Народные промыслы России», рисунки дымковских игрушек, плакат «Барыня».

Ход классного часа.

Учитель:  Сегодня мы проводим очередное занятие посвященное народным промыслам России. Вспомните, пожалуйста, о каких народных промыслах мы уже говорили? ( художественная роспись «Хохлома») Что интересного вы открыли для себя о «Хохломе»? Какие еще народные промыслы вы знаете? (плетение бисером, плетение макраме, разные виды вышивки).

      Когда то один мудрец сказал: «Не то золото что дорого и блестит, а то что руками мастера создано»

   Земля наша русская испокон века славится добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.

   В России народных художественных промыслов великое множество. Это художественная керамика, резьба и роспись по дереву, роспись по металлу,  лаковая живопись, расписные платки, матрешки, кружевное шитье и еще очень много различных промыслов.   Но есть еще одна удивительная профессия, которой люди посвящают всю свою жизнь, - это игрушечных дел мастера, или просто игрушечники.

   В старину купить игрушку было не по карману русскому крестьянину. А ведь его ребятишкам тоже хотелось играть. Но нашлись в пригородах и деревнях замечательные придумщики и умельцы. Из чего только не мастерили «ребячью забаву» - игрушки! Из мочалок, тряпок, дерева, соломы… Ну, а там, где жили гончары, лепили из глины. Из всех русских глиняных игрушек, пожалуй, наибольшей популярностью пользуется Дымковские.

 (Звучит легкая музыка)

В Дымково, за Вяткою рекою,

Драгоценный продолжая труд

Не ища на старости покоя

Мастерицы славные живут.

За своей работою старушки

На скамейке низенькой сидят,

Глиняную Вятскую игрушку

Лепят…нет, не лепят, а творят!

Хороша игрушка расписная!

Вся поет, бесхитростно, светла,

И видна в ней радость молодая

Ставшая искусством ремесла.

- О чем же мы будем говорить сегодня на занятии?

(ответы детей).

- Да, мы сегодня поговорим о Дымковской игрушке. Узнаем о ее происхождении.

И сами попробуем раскрасить игрушки используя традиционные для промысла приемы росписи и цветовые сочетания.

А сейчас встречайте наших гостей.

 1 хозяюшка. Добро пожаловать, гости дорогие, проходите.

 2 хозяюшка. Веселья вам да радости желаем.

1 хозяюшка. Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем.

2 хозяюшка. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

1 хозяюшка. Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому-сказку, кому- правду, кому-песенку.

1 гость. Гостям то, известное дело, хватило мест, да не тесновато ли хозяевам?

1 хозяюшка. В тесноте - не в обиде. Расскажите, гости дорогие, откуда прибыли, что интересного в ваших краях?

2 Гость. Мы к вам прибыли из старинного русского городка Вятка(2слайд)и привезли вам в подарок дымковскую игрушку…3 слайд )

(Показывают игрушки принесенные с собой)

1 хозяйка. – Чем знаменито Дымково?

1 гость: Игрушкою своей!                               4 слайд

             В ней нету цвету дымного,

            Сырости сырой,                                                  

            В ней что-то есть от радуги,                           

            От капельки росы.                                5 слайд

            В ней что-то есть от радости,

            Гремящей, как басы!                  

2 гость: Она глядит не прянично-                     6 слайд

            Ликующе и празднично

            В ней молодость –изюминка.                          

            В ней удаль и размах.                                 (7 слайд

            Сияйте, охра с суриком,

            По всей земле в домах                                 (8 слайд

            И злость, и хмурость льдинкою

            Без всякого следа

            Пусть под улыбкой Дымкова

            Растают навсегда!

2 хозяйка: Город Ватка, ( 9 слайд а игрушка дымковская. Откуда такое название? Как вы думаете, ребята? ( Ответы детей) 

3 гость Дымковская игрушка называется так потому, что родилась в слободе Дымково, ( 10 слайд  неподалеку от города Хлыново – так раньше назывался город Вятка

1 хозяйка: Поняла своим умом –

                 Дымковская – значит, дым!

                Значит, глину обжигали,

                В печку русскую сажали…

4 гость: Обжигали, но названье ведь от местности идет.

            Слушай же мое сказанье любознательный народ.(11 слайд  

Когда-то очень давно на поросшем берегу реки Вятки построили наши предки город, окружили его крепостными стенами, глубокими рвами.(12 слайд А на другом берегу со временем появилось селение – слобода (13 слайд )

.Слобода наша окружена была могучими лесами. Далеко до нее добираться, да и заблудиться можно. По утрам хозяйки топили печи, и кудрявые дымки весело поднимались к небу(14 слайд Только дымок от печек и можно было заметить. Он вился среди зеленого моря. Зрелище было совершенно необыкновенным в то время, когда над слободой расстилался туман. ( 15слайд «Река в тумане» Деревушка была словно в дымке. Наверное поэтому и назвали слободу Дымковской.

5 гость: Но не только караваи хлеба да горшки с кашей поспевали в русских печах. Издавна в Дымковской слободе жили гончары. Лепили из местной красной глины, тщательно перемешанной с мелким песком, посуду, а еще дудочки- свистульки в виде зверушек  и птичек.(16-17 слайд « Лепят игрушку») Слепят и в печь поставят, чтобы долго всех радовали.(

6 гость: Да, слобода прославилась игрушкою своей.(18 слайд «Козел») Игрушки были самым ярким украшением ярмарки, где проходило праздничное гуляние с озорным и веселым названием – свистунья(19 слайд «С самоваром»). На дымковские игрушки – нарядные, яркие, дарящие людям ощущение праздника, - нельзя смотреть без улыбки 

1 гость: А вот традиционные игрушки которые есть в каждом доме

                 (20 слайд) Барашек – свисток,

                                     Левый рог –завиток,

                                     Правый рог –завиток,

                                     На груди –цветок.

Барашек это образ приносящий в дом достаток.

2 гость (21слайд)     Утка – Марфутка

                                     Бережком идет,

                                     Уточек – Марфуточек

                                     Купаться ведет.

Утушка – любимый образ в народном творчестве, связанный с солнцем, изобилием. Грудка и крылья птицы украшают узоры, напоминающие большое и маленькое солнышко.

3 гость ( 22 слайд)    Бока – крутые,

                                     Рога – золотые,

                                     Копыта с оборкой,

                                     На спинке Егорка.

Образ коня в народном творчестве, как образ птицы, любим и почитаем, также связан с древним культом солнца.

4 гость: (23слайд)  Индя – индя – индючок,

                                   Ты похож на сундучок,

                                   Сундучок не простой –

                                   Красный, белый, золотой.

Индючок – традиционный мотив дымковской игрушки.

5 гость: ( 24 слайд») А вот вам красавицы в длинных, колоколом юбках и нарядных фартуках с оборками! На щеках горит румянец, черные брови дугой! Платье разрисовано в полоску, или в клеточку, или волнистыми линиями. А еще красные, оранжевые, зеленые, малиновые, сиреневые круги и узоры. 

(25 слайд)Модницы друг перед дружкой хвастаются шляпками. Кто-то несет коромысло с полными ведрами, кто-то ребеночка баюкает (26слайд)

6 гость Художники расписывают(27 слайд дымковские игрушки самыми яркими, самыми веселыми красками. Стоят игрушки на столе или на  музейном стенде – словно шумная, пестрая ярмарка веселится, гуляет(28 слайд яркая, красочная «дымка» популярна не только в России, но и за рубежом. 

1 хозяюшка: У всех гостей от вашей игрушки на душе радость необыкновенная.

2 хозяюшка: (29слайд  ) Народная мудрость гласит: «Где труд, там и счастье». Вот и мы сейчас все вместе, попробуем раскрасить, как дымковские мастера, нашу барышню.

 Итог: -Чем же знаменито Дымково?

            - На какой реке расположено село Дымково?

            - На какой фон наносятся узоры?

            - Какие геометрические узоры используются в росписи игрушки?

Молодцы! Ну, а сейчас вы поработаете в группах и выполните творческое задание.

Раскрасьте  игрушку, используя как можно больше узоров и цветовых сочетаний.

1 хозяйка: И в благодарность нашим гостям мы споем частушки.

        Ставьте ушки на макушки,

         Слушайте внимательно.

         Пропоем мы вам частушки,

         Будет замечательно!

         Велика Россия наша,

         И талантлив наш народ.

         О Руси родной умельцах

         На весь мир молва идет.

        Я куплю себе свистульку,

         Буду трели выводить,

         Мастеров из славной Дымки

         Никогда нам не забыть.

        Ты, играй моя гармошка,

         Ты подруга, подпевай,

         Мастеров Руси великой

         Во весь голос прославляй!

В глубокой древности глиняные игрушки создавались не только дляради забавы, но и как часть древних обрядов. Их дарили друг другу на прадники и наполняли ими свой дом. Игрушки обладали магической силой и в представлении наших предков оберегали людей от всякого зла. Вот и мы нашим гостям хотим подарить свои игрушки.

Гости из «Дымкова» раздают свои игрушки.