Программа факультативного курса "Рукоделие".
материал (технология) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16 г. Владимира

Факультативный курс

«Рукоделие»

8 класс

Учитель Стукалова Н. В.

Согласовано на заседании ШМО

учителей технологии

Протокол №  4  от  26.03  2012г.

Руководитель ШМО Богданова И.А.

2012 – 2013 учебный год

Пояснительная записка.

Различные виды декоративно – прикладного искусства прочно вошли в нашу жизнь: это лоскутная техника, вышивка, вязание, бисероплетение и т. д. Умение многое делать своими руками для себя и своих близких – это залог уверенности в себе. В умениях наша власть над предметным миром. Человек, владеющий каким – либо мастерством, не спасует перед проблемой: он знает, что может постичь любое дело, если в нём окажется потребность. Закрепить эту уверенность поможет факультативный курс «Рукоделие. Лоскутная техника». Создавая те или иные изделия, девочки осваивают технологию творчества. Творчество необходимо в любой сфере человеческой деятельности. Благодаря ему осуществляется прогрессивное движение вперёд. Творчество постоянно меняет наш образ жизни и мышления, нашу способность к познанию неизвестного, преобразованию и совершенствованию известного.

Факультативный курс «Рукоделие» предназначен для учащихся 8-х классов. Данный курс имеет следующие цели:

1. Формирование у школьников трудовой и технологической грамотности и культуры.
2. Приобретение и совершенствование умений в прикладной творческой деятельности.
3. Воспитание трудовых и гражданских качеств личности.

Изучение курса «Рукоделие» предполагает решение следующих задач:

1. Закрепить и совершенствовать знания и умения учащихся, полученные на уроках технологии.
2. Обучать учащихся современным приёмам и технологиям такого вида рукоделия как лоскутная техника.
3. Воспитывать и развивать самостоятельность, инициативу, творческие способности, художественный вкус.

Содержание программы.

В процессе освоения факультативного курса учащиеся получают следующие теоретические сведения:

1. Организация рабочего места и правила ТБ с различными инструментами и принадлежностями в мастерской.
2. История развития лоскутного шитья в России.
3. Материалы, инструменты и приспособления, применяемые в лоскутной технике.
4. Особенности цветового решения, гармоничные цветовые сочетания, контраст цветов.
5. Виды ручных и машинных швов, применяемых в лоскутной технике.
6. Технология изготовления изделий из лоскутков: лоскутных мячиков, лоскутного панно.

Одновременно с изучением теоретических сведений учащиеся выполняют следующие практические работы:

1. Подбор материалов по цвету, сюжету и фактуре.
2. Изготовление шаблонов, выкроек изделий.
3. Выполнение раскройных, швейных, утюжильных работ при изготовлении лоскутных изделий.

По окончанию курса обучения учащиеся должны знать:

1. Правила ТБ при работе в мастерской.
2. Историю возникновения лоскутного шитья в России.
3. Основы цветовых сочетаний, композиции.
4. Виды и свойства материалов, применяемых в лоскутном шитье.
5. Способы соединения деталей при изготовлении лоскутных изделий.

Учащиеся должны уметь:

1. Правильно организовывать своё рабочее место.
2. Изготавливать шаблоны, выкройки изделий из лоскутков.

1. Определять расход тканей для различных изделий.
2. Подбирать материалы по цвету, фактуре и назначению изделия.
3. Выполнять работы по изготовлению лоскутных мячиков.
4. Выполнять работы по изготовлению лоскутного панно.

Тематическое планирование.

Источники информации.

1. Г. Дайн

Лоскутные мячики из Хотькова.  Сергиев Посад,2008.

2. Пэчворк: изделия и одежда из лоскутков. М.: изд. Дом «Ниола 21-й век»,2001.
3. Интернет-ресурсы:

http://www lubimoe-delo.ru

http://www livemasterov.ru

http://www stranamasterov.ru