Внеклассное мероприятие "Именины Бабы-Яги"
классный час (3, 4 класс)

Именины Бабы-Яги

(внеклассное мероприятие)

Цель: вспомнить любимые сказки, развивать желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Оборудование: костюмы, украшение актового зала

Участники: 3-4 классы (учащиеся параллели), старшеклассники (в роли сказочных персонажей)

Ход мероприятия

Звучит фонограмма песни «Маленькая страна». Исполнитель Н. Королёва.

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Я вас собрала, чтобы прочитать телеграмму, которая пришла неизвестно от кого. Послушайте.

Здравствуйте, ребята!

        Я вас приглашаю в свою избушку, которая находится на лесной полянке.

В честь своего тысячелетия я хочу навести порядок в сказках и подружить всех сказочных героев. Мне хочется, чтобы сегодня во всех сказках царили только мир, добро, справедливость. Чтобы вам легко меня было найти, я каждому классу даю карту путешествия.

До скорой встречи!

Ведущий. Ребята, я ничего не понимаю! Кто это прислал? Какая избушка на лесной полянке? Кому тысяча лет? А вы понимаете?

Дети. Нет!

Ведущий. Хотите, вы отправиться в это путешествие?

Дети. Да.

Ведущий. Я думаю, что это путешествие будет непростым. Не страшно вам будет?

Дети. Нет.

Ведущий. Тогда я вам раздаю карты путешествий, по которым я надеюсь, вы доберётесь до лесной полянки, там все и встретимся.

Каждый класс получает свою карту, учащиеся переходят от станции к станции. На каждой из таких остановок, находится старшеклассник, либо учитель, который даёт определённые задания. За каждый правильный ответ ребятам дают жетон.

Станция «Здравствуй, сказка!» (сказочная викторина)

- В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?

1 команда

• Братец Иванушка (в козлёночка)
• Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа (в карлика)
• Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля)

2 команда

• Василиса Прекрасная (в лягушку)
• Гадкий утёнок Г.Х. Андерсена (в лебедя)
• Людоед из сказки «Кот в сапогах» (лев, мышь)

3 команда

• Чудище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек» (в принца)
• Нильс в сказке С. Лагерлёф (в крошечного человечка)
• Одиннадцать братьев-принцев из сказки Г.Х. Андерсена (в лебедей)

- Какие волшебные средства были у данных сказочных героев?

1 команда

• У Бабы-Яги (метла)
• У Кощея Бессмертного (яйцо с иглой)
• У маленького Мука (туфли и тросточка)

2 команда

• У кота (сапоги)
• У Золушки (хрустальная туфелька)
• У солдата из сказки Г.Х. Андерсена (огниво)

3 команда

• У Буратино (золотой ключик)
• У Снежной королевы (волшебное зеркало)
• У феи Гингемы из сказки А. Волкова «Волшебник Изумрудного города» (туфли)

Станция «Сказочные ошибки»

Участники должны найти ошибки и назвать ведущему правильные названия сказок.

 1 команда

• «По кошачьему веленью» («По щучьему веленью»)
• «Петушок – сладкий голосок» («Петушок – золотой гребешок»)
• «У страха ноги длинноваты» («У страха глаза велики»)
• «Раздолье зверей» («Зимовье зверей»)
• «Умненький Иванушка» («Иванушка – дурачок»)
• «Вороны-сороки» («Гуси-лебеди»)

2 команда

• «Иван-королевич и оранжевый волк» («Иван-царевич и серый волк»)
• «Царевна-петрушка» («Царевна-лягушка»)
• «Лиса и кастрюля («Лиса и кувшин»)
• «Волк и четверо ягнят» («Волк и семеро козлят»)
• «Петушок в крапинку» («Курочка Ряба»)
• «Принцесса Несмеяна» («Царевна Несмеяна»)

3 команда

• «Редиска» («Репка»)
• «Квадратик» («Колобок»)
• «Летняя принцесса» («Снежная королева»)
• «Золотце» («Золушка»)
• «Сантиметровочка» («Дюймовочка)
• «Наиглупейшая Елена» («Елена Премудрая»)

Станция «Поляна испытаний сказочников»

Игрокам предлагается начало сказки. Им надо придумать её продолжение.

1 команда.

Жили-были дед да баба. Была у них внучка Лушенька. Вышла Лушенька в огород…

2 команда.

Жила-была бабка. У неё было трое дочерей. Одна краше другой. Один раз…

3 команда.

В некотором государстве жил-был царь. Холост, не женат…

Станция «Иллюстраторы сказок»

Игроки выбирают пять участников от команды. Они должны нарисовать закрытыми глазами сказочных персонажей.

1 команда. Кощей Бессмертный.

2 команда. Змей-Горыныч.

3 команда. Баба-Яга

Станция «Избушка на лесной полянке»

Участники каждого класса все вместе или по очереди подходят к этой станции, но герои сказок их не пускают до тех пор, пока не соберутся все.

Звучит фонограмма музыки «Поющий лес». Участники проходят на места в актовом зале. На сцене имитированная русская избушка. В центре трон-ступа, а на нём Баба-Яга.

Ведущий. Ух, ты оказывается вот, кто прислал телеграмму.

Баба-Яга. Здравствуйте, мои милые, хорошие, дорогие гости! Я очень рада, что вы заинтересовались моей телеграммой и откликнулись на моё предложение. Сегодня у меня юбилей 1000 лет и хотя  в сказках всегда я злая, хочется мне на старости лет доброй побыть, и придумала я созвать вас всех здесь, чтобы всем вместе день рождение отметить.

Ведущий. Бабушка-Яга персонажи разных сказок сегодня хотят тебе сделать подарок и исполнить частушки.

Сказочник.         Как у Бабы, у Яги

                              Нет совсем одной ноги

                              Зато есть замечательный

                              Аппарат летательный.

Колобок.             На сметане я мешён,

                              На окошке я стужён.

                              Круглый бок, румяный бок,

                              Покатился колобок.

Заяц.                    Длинноухий озорник,

                              В огород ходить привык,

                              Я по грядкам прыгать стал,

                              Всю капусту потоптал.

Волк.                   Я зубастый серый волк,

                              Я клыками щёлк да щёлк,

                              Зимой голодный я совсем.

                              Не бойтесь никого не съем.

Медведь.             Возле леса на опушке

                              Трое нас живёт в избушке.

                              Там три стула и три кружки,

                              Три кровати, три подушки.

Лиса.                    Хитрая плутовка,

                              Рыжая головка,

                              Хвост пушистый – краса,

                              А зовут меня лиса.

Сказочник.         Очень вредная старуха,

                              Всё ей плохо, всё не так.

                              Надоедлива, как муха

                              Кто такая?

Дети.                    Шапокляк.

                              (появляется старуха Шапокляк)

Шапокляк.         Я старуха хоть куда:

                              И умна, и молода.

                              Со мною моя крыска

                              По имени Лариска!

Сказочник.         В мире много сказок

                              Грустных и смешных

                              И прожить на свете

                              Нам нельзя без них.

(Во время исполнения частушек подводятся итоги теми, кто работал на станциях по количеству жетонов каждого класса.)

Баба-Яга. Ой, мои хорошие, да большое вам спасибо. Да не привыкла я столько гостей принимать. За мои тысячу лет это впервые у меня столько гостей. А то только ко мне приходят Кащеюшка да Лешенька – вот и все мои гости – друзья.

Хочу я вас одарить подарками, но прежде, вы должны догадаться, что лежит в ларце.

Взгляните здесь в ларце высоком

Сокрыт таинственный предмет,

И храбрый витязь зорким оком

Хранит его уж много лет.

И тот из вас, кто угадает,

Какой предмет внутри лежит,

Той же час и получает

Ключи к ларцу, где клад сокрыт.

Чтобы угадать, что лежит в ларце, ребятам предстоит разгадать сказочный кроссворд. Все ответы в нём размещены по горизонтали. В результате правильных ответов на все вопросы по вертикали образуется слово яблоко.

Задания к кроссворду.

1. Железные зубы, костяная нога,

Все люди знают – это Баба…(Яга)

2. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…(Буратино)

3. Фруктово-огородная страна,

В одной из книжек – сказок есть она,

А в ней герой – мальчишка овощной,

Он храбрый, справедливый, озорной. (Чипполино)

4. Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка

В ореховой скорлупке.

Девочка спала.

Вот какая девочка,

Как она мила. (Дюймовочка)

5. Скачет лошадь не простая,

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк –

По прозванью…(Горбунок)

6. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете.

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но лишь полночь настанет

К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

Ведущий. Ребята, что за слово у нас получилось?

Дети. Яблоко (хором)

Подведение итогов.

Баба-Яга. Ой, спасибо деточки, что пришли ко мне на именины, первый раз у меня столько народу собралось. Как сегодня было весело, радостно. Теперь я поняла, что лучше быть доброй, чем злой. Вы справились, ребятки, с заданиями, и я вам хочу поднести угощение.

(Герои сказок раздают учащимся яблоки)

Ведущий. Ребята, давайте, тоже скажем спасибо Бабе-Яге, за то, что мы с вами так весело и с пользой провели время и за её угощение.

Ребята расходятся, играет фонограмма «Частушки Бабок-Ёжек»