Сценарий праздника 1 сентября в 3 классе 2024г
классный час (3 класс)

Сценарий «1  СЕНТЯБРЯ!» 3 класс

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год. (Никита Ш.)

- С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается.

Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни. А дает нам знания школа.

Так пусть этот год будет для всех добрым и творческим!

Помните: вы - третьеклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы.

В нашем классе сегодня еще одно важное событие. Теперь в нашем классе 12 учеников - 3 девочки и 9 мальчиков. В нашем классе пополнение, мы принимаем в школьную семью (представление ребят).

Катя – веселая девочка, любит играть на переменах, знает хорошо таблицу умножения, и, по-моему, очень любит танцевать.

Дима – озорной человек, но очень дружелюбный, никогда не обидит слабого, а еще он очень трудолюбивый.

Прошу любить и жаловать!!!

Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?». (Родители помогают.)

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Пролетели летние каникулы, самое веселое время для детей. Давайте вспомним, чем вы занимались летом.

• Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;
• потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;
• помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;
• попрыгайте те, кто катался на велосипеде;
• приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;
• покивайте головой те, кто вырос за лето;
• постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

Ну и вы все, конечно же, поумнели и соскучились по друзьям и школе.

Учитель. Почему праздник день знаний  так важен для каждого?

Ответ обучающихся.

Учитель. Вы знаете, есть такое мудрое изречение: «Знание – это сокровище, которое всюду следует за тем, кто им обладает». Как вы думаете, почему так говорят? Объясните.

 Ответ обучающихся.

Учитель. Конечно, в любом деле, которым мы занимаемся, важны знания, помогающие выполнять работу хорошо, качественно. Новые знания, открытия, которые происходят, меняют человека и всю жизнь общества. Давайте вспомним об этих открытиях и людях, которые их совершили, о многих мы говорили с вами на наших уроках и на занятиях «Разговоры о важном».

Интерактивное задание №1 «Великие люди России».

Учитель. Ребята, вы большие молодцы!

Учитель. И сегодня наше первое занятие… мы отправимся в будущее. Подумайте, можно ли сказать, что знание – это шаг в будущее? Почему, объясните.

Ответ обучающихся.

Учитель. Действительно, от тех знаний, которые вы получите в школе во многом будет зависеть, кем вы станете, как вклад внесет в развитие страны, какую пользу будете приносить людям. У людей всегда было желание заглянуть в будущее, именно поэтому всегда интересно читать книги, написанные писателями-фантастами. Один из таких писателей, Кир Булычев, придумал целый цикл приключений о девочке из будущего – Алисе Селезневой. Давайте, посмотрим фрагмент фильма «Гостья из будущего», где Алиса прощается со своими друзьями из ХХ века, прежде чем вернуться в будущее.

Просмотр видеофрагмента «Гостья из будущего» Учитель.

Учитель: Ребята, а вам хотелось бы повстречаться с Алисой Селезневой? Если бы вы могли задать только один вопрос Алисе, то, о чем бы вы спросили и почему?

Учитель. Ребята, давайте пофантазируем. Что нам ответила бы Алиса, если бы мы у нее спросили, какой станет наша школа через 100 лет.

• Как будет выглядеть школьное здание?

• Какие новые предметы появятся?

• Как будет выглядеть учебный класс?

• Как будет проходить урок?

Ответы обучающихся.

Учитель. Скорее всего, оказавшись в будущем, мы увидим необычные здания, виды транспорта, новые технологии. А как вы думаете, какие качества человека будут в будущем настолько же ценными, как и сейчас?

Ответы обучающихся.

Учитель. Вы правы, доброта, отзывчивость, взаимопомощь, добросовестный труд, желание приносить пользу, любовь к своей семье и к Родине – то, что ценится будет всегда, во все времена.

- А сейчас  мы отправимся в  первое в этом учебном году веселое путешествие по Океану знаний. Только  преодолев все препятствия на нашем пути, мы получим новое звание – третьеклассники. Встречаться на нашем пути нам будут острова, где мы найдем что-то, что необходимо нам будет для учебы.

Учитель:

- остров Творчества

– И первый остров на нашем пути «Остров школьных Принадлежностей ». 

Вам предстоит разгадать загадки на тему

« Школа»  (загадки, записанные на листочках ( можно сделать разноцветные кораблики – развесить по классу (команда ищет кораблик своего цвета).

•  Ты пиши пример смелей, ведь сотрёт ошибки … (не клей, а ластик)

• Мы отличные художницы. В краски мы макаем …(не ножницы, а кисточки)
• Получить чтоб круг с копейку, лучше взять тебе … (не линейку, а циркуль)
• Привыкай, дружок, к порядку: ручки все клади в … (не в тетрадку, а в пенал)
• Лучше всех у нашей Зинки акварельные … (не резинки, а краски)
• Самых разных знаний ради детям пишутся … (не тетради, а учебники и книги)
• Прочитать мне нужно сказку — с полки я беру … (не указку, а книгу)
• Картину большую рисуешь, Полина. Не хватит коробки тебе … (не пластилина, а красок)
• В законы природы все быстро я вник: написан доходчиво школьный … (не дневник, а учебник)
• Начертил без передышки все поля я в новой … (не книжке, а в тетради)

– И следующий остров на нашем пути «Посчитай-ка». 

Летом все вы много отдыхали и наверное забыли все то, чему мы учили вас 2 года. Предлагаю решить  очень сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.

Задание 1.

Ответьте на вопросы:

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

- Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)

- Как определить, на сколько одно число больше другого?

(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)

- На сколько 43 больше 11. (32)

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько всего свечей? (10)

6.  Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у нее 2 брата, и Оля сказала, что у нее тоже 2 брата. Сколько человек в семье? (4 чел.)

Поэтическая чехарда 

Но только помни:

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Раздаются листки с перепутанными строчками. Надо как можно скорее собрать стихотворение. Кто первый получает приз.

Давайте проведём физминутку.

Учитель. Хотя вы стали уже взрослыми, но про отдых и игру мы на уроках забывать не будем. Вспомним игру из Болгарии «Да - нет». В этой стране, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой вверх-вниз. Поиграем в эту игру и мы с вами: на вопросы отвечайте жестами, родители могут присоединиться.

- Вы сегодня пришли в школу? (Да.)

- Сегодня 1 августа? (Нет.)

- Вы отдыхали в каникулы? (Да.)

- Вы грязнули? (Нет.)

- Вы ученики 3 класса? (Да.)

- Вы учитесь в школе №2? (Да.)

- Сегодня идет дождь? (Нет /Да.)

- Вы устали? (Нет.)

Каникулы закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас
Со знаниями новыми!
Удачи, третий класс!!!