Классный час по теме «День космонавтики»
классный час (2 класс)

Классный час по теме

«День космонавтики»

Цели: познакомить учеников с понятием «космос», с первым космонавтом Ю.А.Гагариным;
Задачи: развивать любознательность; воспитывать любовь к родине; расширять словарный запас детей.
Материал будет полезен для педагогов и родителей. Содержание материала предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Ход мероприятия

Вступительное слово Воспитателя:

-Здравствуйте ребята и дорогие наши гости! Мы рады приветствовать вас на

нашем мероприятии !

Воспитатель: -Ребята, все вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает праздник - День космонавтики. Сегодня мы, конечно очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

1 Ведущий - А 12 апреля 1961 года в космос полетел гражданин СССР - Юрий Алексеевич Гагарин {портрет в презентации ). Имя этого человека известно во всем мире. С детства Юра увлекался самолетами. Он был очень любознательным и схватывал все на лету.

2 Ведущий: -Человеком он был смелым, находчивым, веселым. Редко злился и очень не любил ссор, наоборот, шуткой и смехом всех мирил. Внимательно относился к товарищам, помогал им во всем. Был отлично подготовлен физически. 12 апреля 1961 года на ракете «Восток» облетел вокруг нашей планеты за 108 минут (1 час 68 минут.)

Кабанова С.: Живем мы на нашей планете

В такой замечательный век,

И первый из первых в ракете

Российский летит человек!

Не с целью разведки военной

На сверхскоростном корабле

Кочиев Р.Летел он один по Вселенной.

Чтоб снова вернуться к Земле!

Не зря потрудились умелые руки

Во славу народа, во славу страны.

Рабочие люди и люди науки

Содружеством мирным сильны!

Ведущий 1: -После старта Юрия Гагарина прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите. Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за другим. 

Сегодня работа в космосе - это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всем мире.

Бетеев Д.: Нашим ученым дороги ясны

Будут в космической мгле.

Но эти дороги затем лишь нужны,

Чтоб лучше жилось на Земле.

Дзусова П.Проложим дороги к далеким мирам,

В ракетах к Луне полетим,

И если мы встретим ровесников там,

То в гости к себе пригласим.

Воспитатель: -Ребята ,А как вы думаете, космонавт - это мужская профессия? (Выслушиваются ответы детей.)

Конкурсные испытания

Воспитатель. Ребята, чтобы полететь в космос, надо быть сильными, ловкими, находчивыми, как все космонавты. Готовы ли вы пройти испытания?

Дети. Готовы!

Воспитатель. Итак, знаете ли вы, с чего начинается день космонавта?

Дети. С зарядки.

Воспитатель. Ну-ка, посмотрим, как вы ее делаете.

https://yandex.ru/video/preview/11192508526893480895

Воспитатель. А со следующими испытаниями вы справитесь? Итак, следующее испытание. Отгадкой для кроссворда послужат загадки.

1.Чудо – птица, алый хвост,

Прилетаю в стаю звёзд.

(ракета)

2.По голубому блюду

Золотое яблочко катится.

(солнце)

3.Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звёзд калейдоскоп,

Астрономы в …

(телескоп)

4.Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все: и млад, и стар,

Что она – большущий шар.

(Земля)

5.Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть – чуть голубоват.

А порой такой красивый

Кружевной и синий – синий.

(небо)

6.Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлёт всем подряд,

И как одинокий путник

Летит по орбите …

(спутник)

Воспитатель:

- Так, о чём пойдёт речь сегодня? (О космосе)

- Что такое космос? (Космос – это Вселенная, весь мир.)

Воспитатель : -Замечательно у вас получается. Давайте проверим вашу сообразительность. Кто быстрее из букв составит слово.

(В на доске  - разрезные буквы. Выложить слова: «КОСМОНАВТ », «КОСМОС» «ЗЕМЛЯ» , «РАКЕТА » , «СОЛНЦЕ » .

Дети составляют слова из букв.)

Воспитатель: Какие вы молодцы! 

Воспитатель:

 -Следующий конкурс «Космический словарь». По цепочке назовите как можно больше слов на тему «космос». Кто последний - победитель.

Ученики. (Спутник, скафандр, луноход, космодром, ракета, невесомость, космонавт и т. д.)