Сценарий новогодней квест-игры " Мешок Деда Мороза"
план-конспект занятия (2 класс)

Новогодний квест-игра «Мешок Деда Мороза»

Цель: развивать у детей умение работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:

1. Раскрыть творческий потенциал детей.

2. Формировать коммуникативные навыки: умение общаться, договариваться, работать в группе.

3. Воспитать чувство коллективизма и ответственности.

Оборудование:материалы для игры.

Ход квеста

Звучит новогодняя мелодия (можно с видео на экране).

Ведущая: Белозаснеженною зимою,

Когда вокруг всё чуда ждёт,

Вечнозелёной бахромою

Вдали нам машет Новый Год.

Пускай же в новогоднюю ночь каждый из нас загадает желание, которое обязательно исполнится. А сегодня мы будем веселиться, шутить, танцевать и радоваться приходу зимы.

В класс пришло письмо от Дедушки Мороза. Давайте его прочитаем.

Письмо Деда Мороза.

Дорогие ребята! Пишет вам Дедушка Мороз! У меня есть волшебный мешок, где лежат подарки для ребят. А проказница Баба-Яга связала мешок и закодировала его, волшебным ключом. Помогите мне найти мешок. И раскодировать.

Ведущая: Ребята, поможем Дедушке Морозу? Раскодируем волшебный код?

Тогда слушайте внимательно инструкцию.

Необходимо выполнить 8 заданий. Каждое задание написано на листке, конверты спрятаны в классе. Если задание выполнено правильно, то вы получаете букву (всего 8 букв). Из букв необходимо составить слово, это то место где спрятала ключ Баба-Яга.

Первый конверт спрятан на самом главном инструменте Бабы-Яги.

(Дети находят конверт, читают задание.)

1 Задание:Эстафета «Полёт на метле».

Дети делятся на две команды. У каждой команды метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена.

Эстафета «Передай метлу». Играющие встают или садятся в ряд (в круг) и передают друг другу веник, украшенный мишурой. Всё происходит под быструю музыку. Когда музыка резко перестаёт играть, веник оказывается у кого-то в руках. Этот человек должен отгадать загадку.

1.Что за праздник на дворе?

Все во льду и серебре,

Елка важная стоит,

От наряда вся блестит?

В гости Дед Мороз идет,

Наступает...(Новый год)

2.На голове его ведерко,
А нос — съедобная морковка,
К зиме и холоду привык.
Скажите кто он?(Снеговик)

3.Их готовят, покупают

И под елочку кладут.

С Новым годом поздравляют

И всегда их сильно ждут. (Подарки)

4.Белая, пушистая,

В воздухе летает,

А земли коснётся —

Тут же и растает. (Снежинка)

5.Среди самых разных фруктов

Новогодний есть один —

Сладкий, сочный, очень спелый.

Это вкусный...(Мандарин)

6.Острые, колючие,

От тепла — плакучие.

С крыш свисают

Те висюльки —

Очень длинные...(Сосульки)

7.Ледяная девушка

В платье голубом

С Дедушкой Морозом

К нам приходит в дом. (Снегурочка)

8.Красный нос и борода,

Ходит он туда-сюда,

Всем подарки он принес,

Кто же это? (Дед Мороз)

9.В Новый год взгляни на небо

Ты на несколько минут.

Там увидишь яркий, классный,

Замечательный...(Салют)

10.В тропиках растут бананы,

Любят кушать их мартышки,

А у нас на наших елках

Вырастают только...(шишки)

11.Очень теплые, удобные,

Для сугробов — бесподобные,

И из моды не выходят.

Дед Мороз всегда в них ходит. (Валенки)

12.Сияет яркими огнями

На стенах, окнах, за окном.

Ей елку щедро украшают.

Снаружи наряжают дом. (Гирлянда)

Дети получают букву «Е».

Второй конверт находится у мудрой птицы, которая живёт в лесу.

(Дети отгадывают и идут искать следующий конверт.)

(Дети находят конверт, читают задание.)

Задание:назвать названия сказок по иллюстрациям.

«Маша и медведь»;

«Зима в Простоквашино»;

«Ну, погоди!»;

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»;

«Рукавичка»;

«Гуси-лебеди»;

«Три медведя»;

«Серая Шейка»;

«Волк и семеро козлят»;

«Морозко»;

«Снегурочка».

Дети получают букву «З».

Третий конверт

Их надеваю на руки зимою,
В них и полы, и посуду мою я,
Пальцев нигде не найдут отпечатки,
Если на Ваших руках есть …

(Дети отгадывают и ищут перчатки, конвертспрятан в перчатке.(рабочие перчатки))

(Дети находят конверт, читают задание)

Задание: Новогодний конкурс «Собери снежинки»

(Можно играть 2-4 человека. На полу рассыпаны снежинки(пуговицы). Дети в толстых взрослых рукавицах (перчатках) должны собрать за минуту как можно больше снежинок.)

Дети получают букву «Р»

4. Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующий конверт.

Четвертый конверт (спрятан на зеркале, около зеркала).

(Дети находят конверт, читают задание)

Конкурс 1 "Мозаика" (конверты с разрезанными открытками)

Задание: Собрать открытку.

Снежная королева разбила зеркало, а мы собираем мозаику, как Кай собирал зеркало.

Конверты(в зависимости от количества команд), в которых красивые открытки разрезаны на различные геометрические фигуры.

Дети получают букву «О».

Пятый конверт спрятан там, где Дед Мороз рисует свои узоры.

Пятый конверт (спрятан на окне).

(Дети находят конверт, читают задание)

Задание: Нарисовать узоры на окне.

Детям даётся общий лист бумаги с заготовкой окна. (Нарисовать узоры)

Дети получают букву «М».

Шестой конверт спрятал для вас

Он на нас рычать не станет,

Ведь год новый наступает,

С ним придет и новый символ,

Всем известно это —...(тигр)

(Дети находят конверт, читают задание)

Задание: отгадать ребус.

Дети получают букву «Д».

Седьмой конверт спрятан у главной красавицы нового года.

Конверт (спрятан на декоративной маленькой ёлочке).

(Дети находят конверт, читают задание)

Задание: Поиграем.

Игра «Снежки» (много «снежков» из мятой бумаги, корзина.). Нужно попасть снежком в корзину. От каждой команды по игроку, (можно повторить несколько раз)

Дети получают букву «О».

Восьмой конверт

Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — ... (песня)

Восьмой конверт спрятан около компьютера, (музыкально инструмента)

Задание:Отгадай мелодию.

Звучит песня:

«Расскажи Снегурочка, где была» (из м/ф «Ну, Погоди!»);

«В лесу родилась ёлочка»;

«Кабы не было зимы» (из м/ф «Простоквашино»);

«Новый год»;

«Российский Дед Мороз";

«Белые снежинки»;

«Тик-так тикают часы»;

«Новогодние игрушки свечи и хлопушки»;

«Елочка елка лесной аромат»;

«Серебристые снежинки»;

«Новый год идет»;

«Это Новый Год»;

«Замела метелица город мой»;

«Песня про следы».

Получают букву «Д».

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, составили кодовое слово, и не одно их два.

(если есть возможность пригласить актера в образе Деда Мороза)

Дети зовут Дедушку Мороза, он приходит дети читают ему стихи, поют песни

«В лесу родилась елочка», играют.

Дедушка Мороз благодарит их то, что они разгадали кодовое слово. Получают призы, подарки от Деда Мороза.

Если нет актера в образе Деда Мороза, находят спрятанный в классе мешок с призами. Читают стихи и получают призы, подарки.

Ведущий: Подошёл к концу наш праздник

И прощаться надо нам.

Но грустить о нём не стоит

Он гуляет по домам!

Дома ёлка и веселье,

И у мамы – выходной!

До свиданья. До свиданья и до будущей зимы!