Сценарий праздника в 1 классе "Спасибо, АЗБУКА!"
методическая разработка (1 класс)

Сценарий  праздника в 1 классе  "Спасибо,  АЗБУКА!"

Цели:
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Оборудование:
- мультимедийный проектор, экран, презентация;
- костюмы героев: Букварь,  почтальон Печкин, Мальвина, Буратино.
- музыкальное сопровождение.

1. Песня 33 родных сестрицы.
2. Танец «Мой Букварик»
3. Песня «Дружба с букварем»
4. Музыка –приход почтальона  Печкина.
5. Песня «Прощание с Букварем»
6. Танец «Дети всей земли».

Ход праздника

1 часть

Ведущий-учитель:

     -  Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с Азбукой «Спасибо, АЗБУКА!». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов. И так мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в школе.

ПЕСНЯ  «33 родных сестрицы»
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха, -
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

1 ученик Рустам

Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С АЗБУКОЙ пришёл прощаться

Весёлый, дружный, первый класс.

2 ученик Нурислам

 Много с буквами хлопот,

 Уж такой они народ.

 Но когда с умом, толково

 Их построишь в четкий ряд,

 – Превратятся буквы в слово

 И с тобой заговорят.

Тансылу

- А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И нам букварь помог и  вам открыл светлый путь в увлекательный мир знаний.

Выходит АЗБУКА:

- Здравствуйте, ребята!

Ведущий-учитель:

-  А вот и наша уважаемая АЗБУКА!

АЗБУКА 

- Дорогие первоклассники!
Я учила буквам вас, и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению.
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас: «Очень рада, друзья, за вас!»

- Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!

Ведущий-учитель:

- Дорогая АЗБУКА, ребята приготовили для тебя веселый танец, который оставит в твоей памяти хорошее воспоминание о наших детях.

Танец «Мой Букварик».

Ведущий-учитель:

- Уважаемая Азбука, дети приготовили для тебя слова на прощание.

Первоклассники рассказывают стихи.

1.АДЕЛИНА

Март месяц за окном стоит,

Весна в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

2.САША

Теперь мы знаем буквы алфавита –

Букварь помог открыть нам чудный мир.

И самый-самый первый наш учебник

Мы от души сейчас благодарим!

3. САМИЛЬ

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну почитай ещё страницу!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать!

4.ЭМИЛЬ Ф.

Беру АЗБУКУ в последний раз,

Несу АЗБУКУ в просторный класс,

И дорогой АЗБУКЕ  я говорю: Благодарю».

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть.

Все книги я смогу прочесть.

5.ЭМИЛЬ Г.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!
И вот за это говорю:

ВСЕ ВМЕСТЕ: Спасибо книге - АЗБУКА.

6. РАНЕЛЬ

Спасибо, друг, за всё,

Что сделал ты для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научил читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от «А» до «Я»

И с нами будешь ты всегда.

 Ведущий-учитель:

-Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И все это время мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, братьев и сестер. Скажем всем хором «Спасибо».

Дети: СПА-СИ-БО!

Песня  «Дружба с букварем». 
Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:
Буквы разные от А до Я —
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные —
Подружки дорогого букваря.

Мне не нужно к маме больше приставать —
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!

Припев.

2 часть

Мальвина: Добрый день! Как много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это ведь очень трудное дело. Вот мне недавно пришлось

заняться воспитанием одного мальчика. Он был совершенно невоспитанным ребенком. Кроме того…

(Выходит Буратино)

Буратино: Ой – ой, кто тут меня вспоминает? Ой, что у вас здесь происходит? Народу полно, и Азбука здесь. Здравствуйте всем!

Ведущий-учитель:

Сегодня наши первоклассники прощаются с Азбукой. Они познакомились со всеми буквами алфавита и уже умеют читать.

Буратино: Зачем так много букв? И почему одни красные, а другие – синие?

Азбука: Это буквы гласные и согласные.

Буратино: Но их очень много. Сколько их всего?

Дети: 33

Буратино: Ого! Бедные детки! Как можно всех их выучить! Давайте оставим одни гласные или одни согласные.

Ведущий-учитель:

Эх, Буратино! Нельзя говорить о том, чего не знаешь. Только один раз гласные и согласные поссорились. Захотели они поговорить – и никак! Согласные могли только кашлять и чихать, а гласные – петь и звать друг друга на помощь. Тогда заключили буквы мир и с тех пор никогда не

разлучались.

Буратино: Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква так важна.

Мальвина: Надо тебе, Буратино, серьезно заняться своим обучением.

(Дает Буратине книгу «Азбука»)

Буратино: А я сегодня продал свою «Азбуку» и на эти деньги купил билет в театр. Но в театр меня не пустили, сказали, что я пришел не в то время и не на тот спектакль. Вот мой билет!

(Показывает большой красочный билет).

Мальвина: Покажи – ка свой билет, Буратино. Ты купил билет на 25 марта на кукольный спектакль «Маша и Медведь».

Буратино: Как же мне быть? Я ведь не учусь в школе и не умею читать!

Мальвина: Хочешь, я с тобой продолжу занятия?

Буратино (удивлённо):

Неужто ты научишь меня читать?

И тоже алфавит я буду знать?

 (показывает букварь)

Мальвина: Конечно, разве это сложно?

Буратино: Мне что-то боязно.

Мальвина: Ну, что ты, Буратино, букварь открой скорей!

Буратино (открывает Азбуку, тычет пальцем в страницу):

Ого, какой арбуз лежит!

И апельсин хорош на вид!

А что это за буква тут стоит?

Мальвина

С неё все эти начинаются слова.

Буратино (рисует в воздухе букву А):

Я понял, это буква А!

Мальвина

Ну, Буратино, ты умён!

Буратино

Да, понял я, учёба – это труд.

Не выучишь урок за пять минут.

Но я всему, что надо, научусь –

Быть умным и умелым я хочу.

Ведь в наше время знания нужны,

Как никогда, сейчас они важны.

Мальвина

Буквы надо изучить,

Их три десятка с лишком.

Ведь, они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Ведущий-учитель:

Мальвина, Буратино, а вы не хотите поиграть с нашими первоклассниками? Мы будем очень рады.

3 часть ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

Мальвина

Хорошо. Ну что ребятки, вы готовы?

Игра «Угадай букву»

1. Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

2. В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

укатиться бы могла. (О)

3. С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)

4. На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра три. (З)

ИСПЫТАНИЕ «ЖИВЫЕ БУКВЫ»

У каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные буковки выбегают и образуют его (весна, азбука, мир, дружба)

Ведущий-учитель:

А сейчас наступает торжественная минута. Мы вручаем каждому ученику 1 класса- удостоверение

1. Аделина Ф.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У- до-сто-ве-ре-ни-я!

2. Самиль

В том что Букварь прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Вручение удостоверений.  (Директор, завуч или кл.рук.)

Для поздравления слово предоставляем нашим родителям

Стук в дверь. Заходит почтальон Печкин  (под музыку).
Почтальон Печкин: Здесь школа?

Ведущий-учитель:

Да, здесь. А кто вы?

Почтальон Печкин: Кто я такой? Я всем известный почтальон Печкин. Принёс посылку для ваших первоклассников. Но я вам её не отдам, потому что у вас нет документа.

Ведущий-учитель:

Как это нет, вот наши удостоверения.

Печкин
- Тогда докажите, что они научились читать.

Ведущий-учитель:

Ну, хорошо! Сейчас ребята сами прочитают, что же написано на этой посылке.

Почтальон Печкин: Давайте сюда ваших первоклассников.

            На посылке написано:
Адрес:

д. Саузбаш, улица Дорожая, дом 13.

Школа

Первоклассникам

Почтальон Печкин:  Вот теперь я вижу, что вы действительно научились читать, и я доставил посылку по адресу. Прощайте! У меня полная сумка писем, телеграмм и посылок.

Ведущий-учитель:

Ребята! Давайте посмотрим, что же в этой посылке. Ой! Да это же книги!

Ведущий-учитель:
Сегодня мы прощаемся с Азбукой, но на смену ей придет другая книга – Литературное чтение.

Литературное чтение:
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай,
И корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни.
Где взял меня — туда верни.
Запомни, я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

ЭМИЛЬ Г.

Мы все, Азбука, сказать хотим:

За всё тебя благодарим.

И всё, что сделала  для нас,

Мы это помним, это знаем!

И вот взволнованно сейчас

Тебя мы с честью провожаем.

Песня «Прощание с Букварем»

Мой букварь, мой друг надежный,
Расстаемся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаемся с букварем,
Песню мы о нем поем! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаемся с букварем,
Песню мы о нем поем! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаемся с букварем,
Песню мы о нем поем! (2 раза)

Азбука: Теперь я уверена, что вы, ребята, прочитаете все эти книги, узнаете много нового и интересного. А мне пора уходить к ребятам, которые еще не умеют читать.

Ведущий-учитель:

-  Вот и подошел к концу наш праздник.
Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть Родина, ваши близкие, и конечно же учителя.

Танец «Дети всей Земли»

Ведущий-учитель:

Говорим мы: До свиданья!
До счастливых новых встреч!