Сценарий праздника "До свидания, 1 класс!"
методическая разработка (1 класс)

Праздник «До свидания, 1 класс!»

Оборуование: музыкальное сопровождение, штурвал, буквы алфавита,  кубики-3, 2 листа А4,2 скоча, 2 ножниц, морковка для  слона, 2 обруча, слайд-шоу, обручи.

Учитель: Добрый день, уважаемые родители: папы и мамы, бабушки и дедушки! Вот и закончился для ребят первый учебный год в школе! Да, он был непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда ваши дети стали школьниками! Наш сегодняшний праздник «До свидания, 1 класс!» - это подведение итогов 1-го года обучения ваших детей! Сегодня мы будем вспоминать, каким был этот год. И настало время пригласить самих виновников торжества!

В класс под музыку входят дети.
Учитель: Рассказать о первом школьном годе в стихах и песнях. Сумеем? Давайте начнем. С чего бы начать? Да, пожалуй, с самого начала, как проходили первые школьные дни.

Монтаж (Использованы стихи А.Барто, Л. Фадеевой)
1. Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?

2. Как надо парту открывать.
Не знала я сначала.
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

3. Мне говорят - иди к доске, -
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке
Совсем не понимаю.

4. Вот я сижу за партой
И к школе привыкаю.
Учительница входит,
Не тетя никакая.

5. И я не просто девочка,
Теперь я ученица.
На мне не платье – форма,
Так в школе говорится.

6. Не сумки, а портфели,
Не комната, а класс,
Не книги, а учебники
Листаем в первый раз.

7. Тут не часы – уроки.
И все запомнить надо.
И все равно и все равно
Я очень – очень рада!

8. А там внизу у лестницы,
Второй урок подряд
Не просто мамы с папами –
Родители стоят!

За это время у вас прошло 132 урока математики, 165 уроков письма, 132 урока чтения, 66 уроков окружающего мира, 99 уроков физкультуры, 33 урока технологии, 33 урока музыки,  33 урока рисования

 Всего у наших первоклассников за этот год было 693  урока. Впечатляющая цифра, правда!

А сейчас, ребята, нам с вами предстоит  совершить путешествие по Морю знаний – которое вы видите на экране. Мы будем плыть и встречать на своём пути много необычных  стран. Хотите отправиться в путь?  Тогда я передаю вам штурвал, и пусть каждый из вас побудет в роли капитана корабля.

(Звук моря, чаек. Дети передают друг другу штурвал.)

Учитель: - Ребята, мы причаливаем к берегам первой страны. И эта

                                      Страна «Математика»

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.

Надо, прежде всего математику знать.

На свете нет профессии… Заметьте- ка, друзья!

Где б вам не пригодилась - ма-те-ма-ти-ка.

-Вот сейчас  я и проверю, как вы освоили эту науку. Приготовьтесь отвечать на мои вопросы, но сначала не забывайте хорошо подумать.

Вопросы:

- Сколько ушей у трёх мышей? (6)
- Сколько лап у двух медвежат? (8)
- В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( с корзиной)
( отдать одно яблоко вместе с корзиной).
- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут)

-Обращаюсь к 2-м детям:

-Артём, если бы я тебе предложила 2 вкусные конфеты или 1, ты бы сколько взял?

-Егор, а если я тебе предложу на выбор решить 2 задачи или 1 задачу, ты сколько выберешь?

                            Игра «Лучше две, чем одна» (музыка у-и-иаа)

На пол кладут три каких-нибудь игрушки: мячики, кубики, кегли. Двое играющих выходят и начинают плясать вокруг них (игру желательно проводить под музыку). Как только музыка прервётся, или ведущий скажет “Стоп”, каждый игрок должен постараться схватить две игрушки. Кому достанется одна, тот проиграл.

-Отправляемся дальше в путь.

Страна «Русского языка»

- Ребята, вспомните ваши первые уроки письма, где учились вы писать ровные палочки, крючки, хвостики. Кто писал в рабочей строке, а кто и мимо. А затем начались уроки русского языка. 

Учитель. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

Вопросы:
• Сколько букв в русском алфавите? (33)
• Предложение состоит из … (слов)
• Слова делятся на … (слоги).
• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
• Назовите шипящие звуки. (Ш, ж, ч, щ.)
• Какие правила с шипящими  буквами вы знаете? (жи-ши, ча-ща, чу-щу)

Страна «Технология»

-На уроках , при объяснении нового материала, я часто пользовалась указкой. Если вы помните, наша указка куда то исчезла. Я прошу вас помочь мне, сделать  пару указок.

Конкурс «Суперуказка»

 (Любовные истории-записки с голубками)

Вызывается 2 ученика (с родителями), которым предстоит из обычного листа  скрутить длинную указку. Чья указка получится длиннее, тот и выиграл.

-Отправляемся дальше в путь.

Страна «Чтения»

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаете сами – подружились сказки с нами!

-О том, как ребята подружились с буквами, они нам сейчас не просто расскажут, а споют.

Песня « Дружба с букварём»

-А сейчас я буду читать перепутанные названия сказок, а вам надо  исправить их. 

- Снежная принцесса. (Снежная королева.)
- Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
- Сергей-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
- Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
- Спящая кикимора. (Спящая красавица.)
- Приключения Винтика и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
- Гадкий поросёнок. (Гадкий утенок.)
- Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
- Конь-воронок. (Конек-Горбунок.)
- Луковый мальчик. (Чипполино.)
- Свеколка. (Репка.)

Молодцы! А мы приближаемся к …

Остров «Переменка»

Б. Заходер Перемена

1.Перемена, перемена.
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок, ,
Неужели это Вова
5 минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если так, то, несомненно
С ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой,
Он смотри, какой бедовый!

2.Он за 5 минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил 3 подножки
(Кольке, Ваське и Сережке).
Покатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил
Сходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом, сделал все, что мог.
Ну, а тут опять звонок!
Вова в класс плетется снова.
Бедный, нет лица на нем.
- Ничего,- вздыхает Вова.
На уроке отдохнем!

- Я очень надеюсь, что таких детей как Вова, в нашем классе не будет никогда. Да, ребята?

Страна «Окружающего мира и изобразительного искусства»

-Приглашаю учащихся, которые прочитают нам стихотворения об этих предметах.

Посмотри мой милый друг, что находится вокруг:

Небо светло – голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.

Человек и время года – это все вокруг – природа!

Е. Серов  «Я – художник»

Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
- Чудесная,  Мишенька,  вышла овечка!
Но с тем же рисунком я к папе пошел.
И папа сказал мне:
- Отличный козел!
Потом похвалила малышка- сестренка:
- Ты очень хорошего сделал котенка.
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал:
- Неплохой крокодил!

-На уроках окружающего мира ребята учились понимать и любить природу. Ребята, вы любите животных. А каких? (ответы детей).

-А кто-нибудь из вас видел настоящего живого слона?

- А что едят слоны?

                      Игра «Угости слона морковкой » (музыка Розовый слон)

Игроки отходят на несколько шагов. По очереди завязывают глаза, подходят к портрету и стараются приложить морковку ко рту. Выигрывает тот, кто это сделает точнее.

                                             Страна «Физкультура»

УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Занимаясь этим делом,
Станешь ловким,
сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот, что значит

Физ-куль-ту-ра!

- Следующий конкурс для девочек.

-Большинство девочек  мечтают иметь тонкую талию. В этом им хорошим помощником является обруч.

                           Конкурс с обручем « Кто дольше?»

                          (музыка «Утренняя гимнастика»)

                                        Страна « Музыка»

- Приближаемся к музыкальной стране.

Нет урока, прекраснее этого
Это музыка - лучший предмет.
Ведь не зря музыканты с поэтами
Удивляли когда-то весь свет.

-Чему мы с вам учились на уроках музыки?

                                  Песня « Чему учат в школе»

Остров «Наши школьные будни»

-Мы приближаемся к острову. Я предлагаю всем усесться поудобнее и посмотреть слайд-шоу о том, как проходили наши школьные будни».

Учитель.

-Вот и закончились сегодня все страны-уроки.  Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители – то, как за вас переживали! Сидят, смотрят на вас, и, я заметила, чуть не плачут. Наверное им тоже  поотвечать и поиграть  хочется! Давай им дадим такую возможность? ( приглашаются 3 родителей)

- Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители,  готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим! Отвечайте на мои вопросы.

                                  КОНКУРС  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ.
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник (чтение, русский язык, математика, физкультура).
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время? Назовите ряд и № парты.
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут директора школы?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  (28)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник,  среда, пятница)

1.Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли  мы во второй,
И прощаемся с тобой!

2.Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались –
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились! ...

3.Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
4.Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
5.Лето, речка, лес и поле –
Это здорово, но всё же,
Будем по друзьям скучать,
Первый класс наш вспоминать.

Учитель.

- Дорогие первоклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги, чтобы с вами не произошла такая же история, как с девочкой Лизой.

СТИХОТВОРЕНИЕ   «ЛИЗИНЫ КАНИКУЛЫ».
Лето Лиза отдыхала,
В руки книжку не брала,
Ручкой руки не марала,
А лишь только отдыхала,
Отдыхала как могла.
В сентябре вернулась в класс
Наша Лиза – вот так раз!
Позабыла Лиза буквы!
Ни прочесть, не написать
- два плюс два сложить не в силах,
А задачи как решать?
Что ж, придётся нашу Лизу
Снова в первый класс сажать.
- Ты не будь таким как Лиза,
Отдыхая, не забудь
То, что книга – это тоже
Твой надёжный добрый друг.

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, вам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, будущие второклассники  лицея №2 

перед лицом учителей, родителей и одноклассников

торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками.

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками.

- никогда не открывать учебники не мытыми руками.

- стать гордостью родителей и учителей.

Клянемся, клянемся, клянемся.

     Вы – молодцы! Вы многому научилась, многое  узнали  и открыли для себя. Но самое главное, скажу я вам– это верить в свои силы и сохранить желание быть умными  и добрыми, сильными и смелыми всегда, в любой момент вашей жизни.

     Будьте  такими ! Не бойтесь делать ошибки, стремитесь быть самыми  лучшими  в глазах тех, кто вам дорог и кем вы любимы!

     Я надеюсь на вас  и верю, что мои ожидания не напрасны!

Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу:

 «Ура! Мы  - второклассники!»