День знаний, проведенный в 3 классе.
план-конспект урока (3 класс)

1 СЕНТЯБРЯ в 3 классе

Орг. Момент.

Приветственное слово учителя.

- Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас! Вы обратили внимание, как светло в нашем классе! Это ваши улыбки освещают наш класс! И даже солнышко, заглядывая к нам в окна, улыбается нам.

И глядя на всех вас, таких красивых, улыбающихся, я понимаю, что вы рады видеть друг друга, что вы соскучились по школе, по нашему классу, по мне и даже по урокам!

Вот и закончились летние каникулы.

 Прозвенел школьный звонок. Впереди новый учебный год, новые удачи, новые открытия! А сегодня все дети нашей страны и их родители отмечают праздник. День Знаний!

 Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, 34 классных часа, много различных мероприятий.

Оглянитесь, нас 30 человек. И каждый из нас уникален. Но вместе мы - одна семья. Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в 3 классе. Помните: вы - третьеклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении.

А знаете ли вы?

 - А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября?

В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа.

В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.

А в республике Коста-Рика 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.

- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе. С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни и наш класс.  

Знакомство с новыми учениками.

- Вы заметили, что в нашем классе стало светлее? Это потому, что у нас новые ученики. Я хочу представить вам ….Надеюсь, что вы быстро подружитесь, и … будет комфортно и уютно в нашем коллективе.

- Дорогие ребята, хотя мы с вами давно знаем друг друга, нам нужно познакомиться еще ближе.

Игра «Характеристика класса»

- Давайте попробуем представить наш класс. Нужно дать ему характеристику, но с одним условием. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на букву «В». Отвечать могут все, кто поднял руку. Итак, какой он, наш 3-в?

( великолепный, воспитанный, веселый, волшебный, вежливый, внимательный, волнующий, всезнающий, восхитительный…)

Замечательно. Посмотрите, сколько имен прилагательных придумали на букву «в». Хочется, чтобы мы соответствовали этим словам.

- А теперь, я хотела бы узнать ближе каждого из вас.

Игра «Сколько у нас ?»

- Поднимайте руку, если вопрос касается вас.

- Сколько у нас девочек?

Сколько у нас мальчиков?

Есть ли у нас Артемы?

Есть ли у нас Даши?

Есть ли у нас Маши?
     У кого есть сестренки?

У кого есть братишки?

 Кто правша?

А кто левша?

Кто любит голубой?

Кто любит красный?

А может быть кто-то любит черный? (Тихо.)

Кто родился весной?

Кто родился осенью?

Кто любит зиму?

Кто любит лето?..

-Вот, оказывается, какие вы разные и интересные ребята!

И действительно в нашем классе 12 самых лучших, самых красивых, самых замечательных, самых умных девчонок.

И 18 самых воспитанных, самых культурных, самых знающих, самых- самых мальчишек.

- Я знаю, что все готовились ко Дню Знаний, а несколько наших учеников даже выучили стихи. Им слово. (Дети читают подготовленные стихи.)

Стихи.

Приходит праздник в каждый дом!

Его мы с нетерпеньем ждем.

Чтобы друзей своих встречать,

Чтоб им о лете рассказать.

Чтоб у доски у школьной встать

И крупно мелом написать:

Здравствуй, школа!

Приходит школьная пора,

За парты сядет детвора.

И ты в любимый класс войдешь,

Опять учиться там начнешь.

И книжки новые прочтешь,

И знанья новые найдешь.

Каникулы кончаются,

Дней отдыхали много…

Друзья опять встречаются

У школьного порога.

Нарядные! Нарядные!

Такие ненаглядные!

Причесанные с бантами

Девчоночки идут!

И мальчики отличные!

Такие симпатичные,

Такие аккуратные

В руках цветы несут!

Пусть бегут неуклюже

Третьеклашки по лужам.

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает

Лучший друг-

Наш веселый звонок.

Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке,

Сколько можно уже отдыхать!

Дома скучно ужасно!

Ну а в школе прекрасно:

Снова будем читать и считать!

Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!

Здравствуй, наш любимый класс!

Пусть нам лета жаль немного-

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

- За лето вы увидели много интересного.

• Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;
• потопайте те, кто купался в речке, на озере или в море;
• помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;
• встаньте те, кто катался на велосипеде;
• приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;
• покивайте головой те, кто вырос за лето;
• постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

Ну и вы все, конечно же, поумнели и соскучились по друзьям и школе.

- Для чего нужна школа? Зачем вы сюда приходите?

- Школа учит нас многому, дает нам знания.

- А для чего нужны нам эти знания?

Знания пригодятся вам в будущей взрослой жизни. По окончании школы вы поступите в институты и колледжи, чтобы получить профессию, затем начнете работать.

-  Всегда ли все получается?

-   Какие трудности вы испытываете в школе?

-  Как вы понимаете слово «трудность»?

- В основе этого слова лежит слово «труд». Ваш труд - это учеба. А когда вы вырастете, то будете трудиться по выбранной вами специальности.

- Видите, о каких серьезных вещах мы сегодня говорим. Как вы думаете, почему? Да потому, что школа это не только праздник, это большой труд воли, ума, сердца.

- Но по традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно.

Сегодня в расписании.

1. Сказочная литература.

2. Забавная математика

3. Озорная грамматика

4. Забавный окружающий мир

- Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

Я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране знаний. А на че отправляются в путешествия? ( ответы детей)

Вот и мы сегодня отправимся на корабле. Нарисуйте  этот корабль вместе с соседом по парте. ( работа в паре).

Показ по рядам. Обсуждение.

А вот мой корабль. ( плакат)

Что необычного вы видите в нем? ( алые паруса)

Правильно. У него есть алые паруса.

Есть такая легенда. В детстве маленькой девочке по имени Ассоль рассказали сказку…. Когда вырастешь, то приплывет к тебе на корабле прекрасный принц, который станет твоим женихом.

Девочка выросла и ждала своего принца, часто выходила на берег моря. Все смеялись над ней, говорили, что это сказка, что ее мечты никогда не сбудутся, а девушка верила и ждала.

И вот в одно прекрасное солнечное утро на горизонте показался большой красивый корабль с алыми парусами. Прекрасный принц увез девушку в далекие края, где они жили долго и счастливо.

Алые паруса- паруса надежды. И мы будем надеяться на то, что вы будете хорошо учиться, весело отдыхать и дружить.

И в этом вам будут помогать ваши родители и я.

Ну что ж отправляемся в неведомый поход. Верю, что вам обязательно повезет!

-А сейчас начинаем наши занимательные уроки.

Урок 1. Сказочная литература

–Вам предлагается ответить на вопросы.

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
4. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
5. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
6. Кресло для царя? (Трон)
7. Профессия Айболита? (Доктор)
8. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
9. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
10. Самый умный коротышка Цветочного города. (Знайка)
11. Почтальон деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
13. Весёлый человечек – луковка. (Чипполино)
14. Лиса – спутница кота Базилио. (Алиса)
15. От кого убежала посуда? (От Федоры)
16. Автор сказки про Вини-Пуха. (А.Милн) Кто перевел эту сказку на русский язык? (Б. Заходер)
17. Шарманщик, смастеривший Буратино. (Папа Карло)
18. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортила)
19.  Друг Чебурашки. (Крокодил Гена)
20. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для Кощея Бессмертного? (Игла)

Урок 2. Забавная математика

 Летом все вы много отдыхали и, наверно, забыли все то, чему  учились  2 года. Предлагаю решить очень сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. Те100    Сви100к

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько всего свечей? (10)   

 6. Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Тогда Ряба снесла ещё 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла ещё 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку? (9 яиц)

 6. По траве бежал котёнок,

    А за ним бежал щенок.

    Догоняли их цыплёнок, гусь,

    А также пёс Дружок.

    Кто, ребята, сосчитает,

    Сколько там бежало ног? (16 ног)

7.Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?

                            8 : 2 =  4 утёнка

8.Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

Всего оладий 27. По три нам хватило всем.

Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?

                            27 : 3 = 9 внучат

9.Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек – восемь.

                            3 х 8 = 24 коня

10. Назовите самое большое однозначное число.         9

Назовите самое маленькое двузначное число.         10

11. На столе лежали ягоды и стоял стакан. Сколько ягод может влезть в стакан? ( нисколько)

12. Росли 4 березы, на каждой березе по 4 ветки. На каждой ветке по 4 яблочка. Сколько всего яблок?

Урок 3. Озорная грамматика

- Следующий  урок - озорная грамматика  отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.   (чайник)    

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ.     (точка)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.         (коза)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

 А крючок вертлявый.                (свинья)

 Урок 4. Забавный окружающий мир

-Какой полуостров жалуется на свою величину?

- В названии какого города имя мальчика и 100 имен девочек?

- Название какой птицы содержит союз и название великой русской реки?

-В названии какой страны есть местоимения и маленькая лошадка?

- Вот и  подходит к концу наш классный час. Каким же будет для вас новый учебный год? В конверте –карточки со словами. Прочитайте слово и узнаете, что вас ждет в новом учебном году.

ПТИЦА. Не считай ворон на уроке, не зевай, и удача как птица прилетит к тебе.

ВЕНИК. Не забывай, что кроме учёбы у тебя есть маленькие приятные обязанности дома. Помогай маме!

КНИГА. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку!

ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи все правила!

МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!

СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!

ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу!

ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира.

ПЛАТОК. Тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору - может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.

ГЛОБУС. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное, не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок!

ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром нежелательно.

СКРЕПКА. Тебе предстоит встреча с хорошим другом.

ЛАМПОЧКА. Тебя осенит гениальная идея.

РУЧКА. Не забывай записывать домашнее задание.

КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.

РАКУШКА. В этом учебном году ты узнаешь много о подводном мире.

КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.

Я составила правила, которыми вы должны руководствоваться в 3 классе.

Будь умней из класса в класс. Это раз.

Бодренько вставай с утра. В 8 в школе быть пора. Это два.

Не бубни и не кричи. Отвечай, а не молчи. Это три.

Чист и аккуратен будь. Это суть.

Каждый ученик должен знать:

Нужно правильно писать.

Чтобы не было помарок

И в тетрадях было пять!

Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть.

Нужно добрым быть во всем. Это семь.

Сами вещи не растут, сделать вещи нужен труд.

Прежде чем захлопнуть дверь,

все ли взял с собой, проверь!

На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.

В школе, в классе не сори, а насоришь – убери!

А еще старайся! Спортом больше занимайся!

И учителя любить!

 Во каким ты должен быть!

 Вот и все мои советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

Что же? Всем нам в ДОБРЫЙ ПУТЬ!

- Вот и подошел к концу наш первый урок в этом учебном году. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Желаю вам, ребята, не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить.

- Ребята! Посмотрите на своих родителей, они действительно очень за вас волнуются. И чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш класс: во время летних каникул навели в нем чистоту и создали уют.

- Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное  настроение. Спасибо вам и вашим родителям за это! И последним штрихом будет наша общая фотография на память.