Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс)

Праздник "Прощание с Азбукой"

Ход праздника

Добрый день, дорогие гости! Вот и пролетели полгода, наши ребята стали настоящими учениками: все научились читать и сегодня мы прощаемся с первым нашим учебником:

Дети дружно: «Азбукой»!

Ученик (СЛАЙД 1)

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – учебник первый,

На столах своих нашли.

Ученица (СЛАЙД 2)

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода! –
Научила нас она. 

Ученица (СЛАЙД 2)

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.

Ученик (СЛАЙД 3)

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.

под звук фанфар открывается дверь и в класс заходит Азбука…

Азбука. Это здесь сейчас про азбуку рассказывали?

Дети: Да!

Азбука.

Я Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты читать легко!

Я слышала, что Вы уже всю Азбуку прочитали?!

Дети: Да!

Азбука.

Очень хорошо, молодцы! А я вот пришла не одна, я привела к Вам вот этого несносного мальчишку… Он не хочет учить буквы, не хочет читать книжки, и совсем не хочет ходить в школу под музыку про Буратино входит Буратино

УЧИТЕЛЬ: Ужас!

Буратино.

Не хочу! Не буду! (показывает нос, язык) 

У меня голова треснет от ваших гласных, согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы у ребят)

Азбука.

Один раз он уже продал свою азбуку и пошёл в театр!

Буратино.

И вместо Страны Знаний попал в Страну дураков…(чешет затылок)

Азбука.

Вот-вот, в страну дураков!

Буратино.

Зато какие истории там со мной приключились! Читали, ребята?

Азбука.

Посмотри на него! Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты даже букв не знаешь!

Буратино.

Это я не знаю? Пожалуйста: КЭ, ЛЭ, МЭ, НЭ, ПЭ, РЭ, СЭ, ТЭ!

Азбука.

Ну, ты нас с ребятами насмешил! Вот, что значит в школе не учится!

Буратино.

Да, зачем мне Ваша школа? Я и без неё могу прожить: кушать умею, на улице играть умею. А что ещё надо? Правда, ребята?

Дети. Нет! В школу нужно ходить.

Буратино.

Ага! Я видел, как дети в школу идут - у них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу!

Азбука.

Да, портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного!

Буратино.

Да-да, я понимаю, ручкой можно каляки – маляки писать, резинкой каляки-маляки  вытирать. Да зачем эта школа и Ваша азбука?!

Азбука.

А вот ребята 1А класса тебе сейчас и расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы учить.

Дети поют песню «Чему учат в школе?»

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.                2 раза

К четырем прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.                     2 раза

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.             2 раза

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.                                         2 раза

Буратино.

Нууу…я тоже и песни и стихи запоминать умею, хотите послушать?

Учитель. Ну как, ребята, послушаем?

Только слушайте внимательно и, если Буратино ошибётся, поправьте его.

Буратино.

Да-да! Слушайте!

Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей.

УЧИТЕЛЬ: Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (грачей)

Буратино. Ну, подумаешь, разочек ошибся. Я сейчас другое прочитаю, вчера выучил.

Говорят, один рыбак в печке
Выловил башмак. (речке)
Но зато ему потом
На крючок попался дом! (сом)

Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты.

Неужели я опять не так сказал? (Не дом, а сом.)

УЧИТЕЛЬ: Эх, ты… стихи заучивать не так – то просто. Вот, посмотри, как мы это умеем!

Музыкальная сценка к стихотворению Юлиана Тувима «Овощи»:

- Ожерельева Варя (слова автора)

- Раимжанова Тахмина (хозяйка)

- Абраменко Фёдор (картошка)

- Сидорин Артём (капуста)

- Иванов Ростислав (морковка)

- Мешвелиани Георгий (петрушка)

- Жуков Илья (свёкла)

Азбука.

Здорово! Молодцы, ребята!

УЧИТЕЛЬ: Буратино, а может ты хотя бы составить слово из букв?

Буратино.

Попробую (пытается)….У-у-у! Не могу!

Учитель: А вот ребята сейчас быстро прочтут.

Игра «живые слова» 

(у детей таблички с буквами, учитель называет слова: дружба, школа – а дети выстраиваются в нужном порядке)

Азбука. Молодцы, ребята. Вот видишь, Буратино, что значит учиться!

Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы…
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все за партами сидели,
Все на Азбуку глядели.

УЧИТЕЛЬ: И не просто глядели, а серьёзно её изучали. Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем свой первый учебник и вспомним, чему же учила нас Азбука.

Итак, прежде всего ребята узнали 33 буквы русского алфавита 

Дети поют песню про азбуку «33 сестрицы»

Азбука. Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники!

Учитель. Итак, Азбука познакомила нас с русским алфавитом и учила нас читать, дружить, помогать друг другу. Учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными детьми.  Да, всего, чему учила “Азбука”, и не перечислить!

Азбука.  Хорошо, ребята, сейчас я Вас проверю насколько Вы всё усвоили:

Игра «Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче …  (здравствуй).

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …         (пожалуйста).

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … (спасибо).

Конкурсы от Азбуки

Азбука.

А сейчас я проверю как Вы знаете сказки (угадай и исправь название сказки)

УЧИТЕЛЬ: Вот, видишь, Азбука, мы молодцы, со сказками справились…

Азбука.

А теперь попробуйте угадать литературных героев:

1.Я мальчишка деревянный,

Вот и ключик золотой!

Артемон, Пьеро, Мальвина –

Дружат все они со мной.

Всюду нос сую я длинный,

Моё имя … (Буратино)

Буратино.  Это я! Это Я! Это все мои друзья!

2. Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор…(Айболит).

3. Девочка добрая в сказке жила,

К бабушке по лесу в гости пошла.

Мама красивую шапочку сшила

пирожков дать с собой не забыла.

Что же за девочка-лапочка.

Как зовут её? … (Красная Шапочка)

Буратино. Первая от меня. У Вас так здорово получилось сложить слова: школа, доброта и дружба. Научите меня также превращать слоги в слова!

Конкурс от Буратино. Составьте слова из данных слогов.

1 команда

ЩУ КО ЖА КА ЗА ЛУ

(щука, лужа, коза)

2 команда

РО ЧА ТУ КА ША ЗА

(туча, каша, роза)

Конкурс от Айболита “Фразеологический зверинец”

Добавить недостающее слово – название животного.

Конкурс от Незнайки “Собери пословицу”

На одной половине доски записаны начала пословиц, а на другой – их продолжения в произвольном порядке. Дети должны “собрать половинки”.

УЧИТЕЛЬ: Молодцы! Теперь все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. А теперь…

Ставьте ушки на макушки.

Мы сейчас споём частушки!

Частушки

Ученица

Мы ребята-первоклашки,

Вам частушки пропоём.                                                                        

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём

Ученица

Мы в нарядах нынче новых, и у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит!  

Разбудите меня ночью,  в самой серединочке,

Расскажу вам алфавит без одной запиночки!    

Ученик/ца

Буквы гласные мы любим,   и  все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем - эти буквы мы поем!  

Тыщу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу.                

Я любую вашу книжку  одним махом "проглочу"!

Ученик/ца

Эх, топни нога,

Топни правенькая.                                            

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

Ученик/ца

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,                                    

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну

Ученик/ца

Любим мы решать задачи,      

Кто быстрей и кто вперед,                        

А задачи –то какие –

Сам профессор не поймёт

Ученик/ца

Я танцую и пою

И учусь отлично,                                                    

Да к тому же посмотрите,

Очень симпатичный.

Ученик/ца

Мы, ребята-первоклашки                                          

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем на «4» и на «5».

Все науки одолеем,

Все у нас получится,                                              

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Ученик/ца

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли.                                        

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Ученик/ца

Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.    

Скажем Азбуке: «Спасибо»!

Расставаться нам пора.

УЧИТЕЛЬ: Учебник закрывается, пора с ним распроститься…
                     Он верным другом был для нас

                      Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Ну, вот и пройдена вами первая ступенька к мудрости! Я от всей души поздравляю вас с праздником и хочу сказать, что долго нам грустить нельзя: другие книги ждут, друзья!!!

Эта книга поможет узнать вам много нового, интересного и неизвестного.

А теперь мы переходим к торжественной части нашего праздника: 

Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают удостоверения.

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

вручение удостоверений и подарков под музыку «Волшебная страна»