" Здравствуй, первый класс!"
материал (1 класс)

Муниципальное бюджетное нетиповое образовательное учреждение

« Гимназия N 70»

« Здравствуй, первый класс».
(сценарий  праздника 1 сентября для первого класса .)

Выполнили педагоги дополнительного образования:

Борщик О.Б.
Кроха Е.С.

Новокузнецк, 2020.

Играет оркестр ( исполняет « Гусарский марш», дети заходят в зал, рассаживаются).

Ведущий:  -  Здравствуйте, ребята!

Поздравляем вас с первым школьным днем! Этот день необыкновенный. Потому-что все, что сегодня будет происходить запомнится вам очень надолго. Если не верите, можете спросить у мам, пап, бабушек, дедушек. Они точно помнят свой 1 класс. Ну, конечно, если ходить по школе с надутыми губами и грустить, то и запоминать будет нечего, да и учиться без настроения тоже тяжело. Поэтому сегодня мы с вами будем заряжаться самым первоклассным настроением, которого должно хватить на весь учебный год. Вот скажите, когда вам дарят подарки, у вас настроение поднимается? Прекрасно! Тогда принимайте первый подарок от нашего школьного оркестра.

Оркестр исполняет «Вальс о вальсе»

Ведущий :  Давайте подарим горячие аплодисменты чудесному оркестру ,музыкальное произведение которое исполнил оркестр называется «Вальс о вальсе». А вы знаете, что такое вальс? (ответ) Правильно. Это танец. Ну что ж, тогда принимайте второй подарок-_танец вальс. А исполнят его учащиеся 6-х классов .

Звучит Танец-«Фигурный вальс»

Ведущий: Понравилось? Поднимите руки, кто любит танцевать? Чудесно, так я уже вижу, как зарядка бодрости пополняется и настроение поднимается.

Звучит Моторчик Карлсона, слышны охи, появляется Карлсон под звук пропеллера.

Карлсон: -Что же мне делать? Где же он? Мы же договаривались встретиться здесь. Вы не видели Малыша?

Ведущий: -Простите, мужчина, а вы кто? Что происходит?

Карлсон: -Как! Вы меня не узнали? Все гораздо хуже, чем я предполагал. Я мужчина в самом расцвете сил, который живет на крыше, и у меня есть пропеллер, и зовут меня (обращается к детям) как?

Дети: -Карлсон!

Карлсон: - Молодцы!(говорит грустно). Но от этого мне не стало лучше…

Ведущий: -Карлсон, я не узнаю в тебе лучшего в мире шалуна, затейника? Что случилось?

Карлсон: - Я спешил…Мы договаривались встретиться с Малышом …Я облетел все крыши домов и не нашел его. (достает телефон), с кем теперь я буду играть и смеяться?

Ведущий: -Не переживай. Можно объявить в розыск, его найдут.

Карлсон: - АЛЛО! Нужно найти мальчика, срочно, ОЧЕНЬ ЖДЕМ.

Звучит песня и танец «Я гениальный сыщик» ( танец из мультфильма « По следам Бременских музыкантов»). Появляются сыщики.

Сыщики: -1й - Кто пропал ?2й - Кого найти? 3й- Выследим и поймаем даже маааленькую пташку… 4й - мышку.., 2й -мушку.

Ведущий: -Уважаемые гениальные сыщики, нам надо найти ребенка, которого зовут Малыш.

Сыщики: -1й -Ребенка? 2й - Проще простого! 3й - Один момент! 4й - Задание уяснили (оглядывают зал) Все- Ребята за работу!

Сыщики спускаются в зал, подходят к детям  и спрашивают у всех имена.

Сыщики: -1й - Вынуждены сообщить вам ,  2й - Что Ребенка с именем Малыш отыскать не удалось.

Но зато мы познакомились с такими чудесными ребятами. Верно?

Сыщики: -Да

Ведущий:  -И это наши наши первоклассники.

Сыщики: -1й-  Первоклассники? 2й - А где у них портфели?

Карлсон:  - Да! Где? Мы с малышом были лучшие собирателями портфеля. А эти даже и не знают, наверное, что у них там мамы в портфель положили.

СЫЩИКИ:- А мы сейчас спросим.

Ведущий:- А я уверена, ЧТО ребята с легкостью ответят ,  что должно быть в портфеле первоклассника.

Сыщики: Приготовились? Начинаем!

1й -В портфель положите омлет ?(Нет)

2й -Блестящий новый пистолет ? (Нет)

3й -Тетрадки, ручки ,пластилин?(Да)
4й-  Продуктовый магазин?(НЕТ)

5й -В пенал положите батон? (Нет)

6й -Красивый новенький альбом? (Да)

7й -Резинку и рогатку? (Нет)

8й - Линейку и закладку(да)

Сыщики :  Правильные дети! Уверены, что в школе у них будет все под контролем. А нам пора. Если что, звоните… ( уходят под музыку из мультфильма)

Карлсон:  -Постойте! А где же мне искать Малыша? Все, я самый брошенный на свете…

(Звучит шум Ветра.)

Ведущий: -подул северный свежий ветер. Ребята  ,я кажется догадываюсь, кто спешит к нам на помощь.

 Звучит песня « Леди совершенство»( из фильма « Мэри Поппинс, до свидания»). Появляется Мери Поппинс.

Мэри:-Здравствуйте, ребята! Я надеюсь вы не не забыли утром почистить зубы, сделать зарядку и самое главное, улыбнуться? Отлично! Вижу, у вас все в порядке. Тогда к делу. Так…..вот оно(достает письмо) Для вас , Карлсон, заказное письмо(вручает) Из университета, от Малыша.

Карлсон :  -От Малыша? Скорее давайте его сюда!

Ведущий: - Мери Поппинс, вы принесли самую лучшую новость .(обращается к Карлсону). Вот видишь, Малыш вырос, стал взрослым, и ты должен гордиться и радоваться за него.

Карлсон: -Да погодите же, дайте прочитать.

Мэри: - Читай на здоровье. А я пока поздравлю первоклассников. Специально для вас я принесла ноты одной чудесной музыки и хочу, чтоб замечательный оркестр исполнил ее.

Ведущий-Александр Петрович, пожалуйста!

Оркестр играет Роджерс Г. «Голубая луна»

Мэри: -АХ, музыку я могу слушать бесконечно, но мне пора ,но мы еще обязательно встретимся(улетает под музыку из к\ф « Мери Поппинс, до свидания»)
Ведущая: -Карлсон, что пишет Малыш?

Карлсон: -Счастлив, Здоров. Передает всем ребятам привет и просьбу

Ведущая:  – Какую?

Карлсон: -Вот (передает письмо).

Ведущая: (читает). Пожалуйста, ребята, повеселитесь с Карлсоном, ему очень вредно скучать, и спойте вместе нашу любимую песню. Ребята, вы готовы развеселить Карлсона песней? Только мы слов не знаем.

Карлсон: -Там очень простые слова(радостно),слушайте! Громко декламирует слова:

Смешной человечек на крыше живет,

Смешной человечек ириски жует,
Смешной человечек скучать не привык,
Смешной человечек- большой озорник.

Я буду петь куплет, а вы припев. Договорились?

Все поют песню «Смешной человечек»

Карлсон: - спасибо вам, ребята, вы самые лучшие друзья на свете!

Ведущая: - У меня предложение после веселой песни всем вместе потанцевать. На сцене 3

классы, а мы танцуем кто как может танец “Четыре двора». Исполняется танец « Четыре двора».

Ведущий: Да…Вот так мы зарядились, готовы учиться на одни пятерки.  Правда, ребята?.

Первоклассники: ДАААААААА!

Ведущий: А я приглашаю всех участников, кто подарил нам такое отличное настроение и познакомил нас с вокальным  ,хореографическим искусством.

Звучат аплодименты.