Сценарий новогоднего утренника для детей с интеллектуальными отклонениями
материал

Сценарий новогоднего утренника для детей с интеллектуальными отклонениями.

«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Цели и задачи:

• Создание положительного эмоционального настроя детей;
• Совершенствование знаний о празднике Новый год, о дедушке Морозе, Снегурочке, символе года-Бычке, новогодней елке;
• Формировать умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно.
• Закреплять коммуникативные навыки.

Оформление зала: надпись на центральной стене – «С НОВЫМ ГОДОМ!», снежинки, мишура, дождик, новогодняя елка.

Оборудование: новогодние костюмы (снеговик, медведь, волк).

Музыкальное оформление: песни, посвященные новому году, музыкальное сопровождение во время конкурсов, выхода героев.

Участники: дети с умственной отсталостью, воспитатели группы.

Под музыку в зал друг за другом входят дети с воспитателями, проходят по кругу и встают полукругом перед елкой.

Слышится стук в дверь.

Ведущий: Кто-то идет к нам в гости на праздник.

Снегурочка: Здравствуйте, ребятки. Меня зовут Снегурочка. Посмотрите на меня, у меня белая шубка, белые сапожки, белые рукавички и шапочка тоже белая. Потрогайте. (Предлагает детям потрогать). А какие все нарядные! У вас сегодня праздник? Какой?

Ведущий и дети: (ответы)

Снегурочка: Это мой самый любимый праздник. Всегда в этот день нарядная елка, подарки. А где же ваша елка?

Дети показывают.

Снегурочка: Ой, какая красивая, сколько игрушек! Покажите, что это за игрушки! (Дети показывают свои игрушки). А почему на елке огни не горят? Сейчас мы их зажжем.

Снегурочка:

Новый год пришёл, УРА!

Ёлку нам зажечь пора.

Громче кто на раз-два-три

Крикнет, Ёлочка гори!

(На ёлочке загораются огоньки).

Ну и елка, просто диво,
          Как нарядна, как красива.
          Ветви слабо шелестят,
          Бусы яркие блестят
          И качаются игрушки —
          Флаги, звездочки, хлопушки.
          Вот огни зажглись на ней,
          Сколько крошечных огней!
          И, верхушку украшая,
          Там сияет, как всегда,
          Очень яркая, большая,
          Пятикрылая звезда.

Снегурочка: Ребята, я вижу много своих подружек-снежинок! Давайте станцуем весёлый танец.

(Снегурочка собирает в круг девочек-снежинок. Все вместе танцуют.)

На полянку, на лужок (Идут по кругу).

Тихо падает снежок

Улеглись снежинки, (Присаживаются).

Белые пушинки!

Но подул вдруг ветерок (Легко бегают по кругу).

Завертелся наш снежок.

Кружатся снежинки, (Кружатся и приседают).

Белые пушинки.

Полетели, понеслись (Бегают в рассыпную).

И под елкой улеглись.

Тихо спят снежинки, (Присаживаются).

Белые пушинки.

Ведущий: Хорошо дети плясали, кружились, как снежок. Тише! Тише! Кто – то еще стучит в дверь. (Снегурочка идет к двери)

Входит под музыку Дед Мороз!

Музыкальная игра-песня, рассчитанная даже на неподготовленную публику.

Шел по лесу дед Мороз, дед Мороз, дед Мороз,

Важно поднял красный нос, красный нос. Так:

(Дети идут под музыку по кругу, изображая важную походку Деда Мороза.)

А по тропочке лесной, по лесной, по лесной,

Прыгал зайка озорной, озорной. Так:

(Дети изображают прыгающего зайчика.)

И стройна, и хороша, хороша, хороша,

Шла лисичка не спеша, не спеша. Так:

(Дети изображают лисичку).

Мишка зайку догонял, догонял, догонял,

Он вразвалочку шагал, он шагал. Так:

(Дети изображают медведя).

Дедушка Мороз пришел, к нам пришел, к нам пришел,

В пляс веселый он пошел, он пошел. Так:

(Дети танцуют вместе с Дедом Морозом или просто хлопают. Дед Мороз танцует).

Дед Мороз: Как у вас тут празднично и красиво, можно я останусь и поиграю с вами?

Дети : (ответы детей)

Игра с Дедом Морозом.

Игра «Заморожу».

Ведущий: А мы носики спрячем. Ребята, прячем носики от Мороза.

(Дед Мороз называет части тела (нос, уши и т. д., а дети их прячут.)

Дед Мороз: Ребята, а вы знаете песню про ёлочку?

Дети: (ответы детей)

Дед Мороз: Ух давно я её и не слышал !

Все поют  «В лесу родилась Ёлочка»

Звучит музыка. Заходит Бычок. Танцует. Кружится. Скачет вокруг елки и только потом ее замечает.

Бычок: Вау! Какая красота чудо то какое! Чудное! (подходит. Пытается трогать. Отдергивает руку) Колючее! Ой – ой- ой! Интересно. Что это такое?

(обращается к ребятам)ребята. А вы знаете. Что это?

Дети: (ответы детей)

Бычок: Елка! А что это? Большое такое. Да еще нарядное!

Ведущий: Это Новогодняя елка! У нас праздник! К нам в гости пришли Дед Мороз и Снегурочка .А вот ты кто такой?

Бычок: Я кто? Да я, самый главный гость в этом году! Я символ этого года Бычок – веселый каблучок! (становится руки в боки)

Ведущая: А ну раз ты самый главный. Да еще и веселый. Покажите –ка нам свое веселье!

Бычок: да я запросто! А ну-ка, ребятня становитесь все в кружок, будет танцевать.

(Танец в кругу с бычком) «Топотунчик»

Зашагали ножки – топ, топ, топ

Прямо по дорожке — топ, топ, топ

Ну-ка, веселее — топ, топ, топ

Вот как мы умеем — топ, топ, топ

Зашагали ножки – топ, топ, топ

Прямо по дорожке — топ, топ, топ

Топают сапожки — топ, топ, топ

Это наши ножки — топ, топ, топ

А теперь через сугробы перешагиваем. (дети шагают широким шагом)

Взяли в руки лопатки и разгребаем снег. (дети выполняют движения с лопаткой)

Взяли лыжи и палки и поехали кататься. (дети имитируют катание на лыжах)

А теперь лепим снежки и бросаем. (дети выполняют действия)

Бычок: молодцы, рад за вас! А вот сейчас посмотрим, кто самый меткий?

Игра «Попади снежком в бычка»

Бычок: Вот какие вы молодцы!

Дед Мороз: Ребята, вы знаете, что Дед Мороз всегда приходит с гостинцами.

(Дед Мороз угощает детей).

Ведущий: Ребята, давайте проводим наших гостей и все вместе споём песенку.

Хоровод «Маленькой елочке холодно зимой».

Герои машут руками и уходят