праздник "Прощание с Азбукой"
классный час (1 класс)
Праздник в 1 классе "Прощание с Азбукой"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.97 КБ |
Предварительный просмотр:
,
Праздник прощания с «Азбукой»
«За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»
Цели:
* пробудить у первоклассников интерес к учёбе;
* привить любовь к книге и её создателям;
* в игровой форме повторить и закрепить знания детей по курсу «Азбука»;
* создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.
Оборудование:
зал украшен шарами, рисунками,; организована выставка детских книг; лозунги « Если хочешь много знать, многого добиться, обязательно читать нужно, научиться», «Прощай, Азбука!».
Организационно – подготовительная работа:
1.Подобрать стихи, разучить песни с детьми, созвучные теме мероприятия.
2.Организовать выставку поделок, рисунков, детских книг.
3Ознакомить со сценарным планом лиц, задействованных в мероприятии.
Действующие лица:
Королева Ленивия, Клякса, принцесса Азбука, ведущая, лень, баловство, жадность, библиотекарь, литературное чтение.
Песня «Чему учат в школе»
2 ученик
Пусть зовут нас «семилетки»!
Пусть не ставят нам отметки! 1в
Не ведем мы дневники!
Все же мы... – Ученики!
1 ученик
Любим чистый светлый класс! Это раз!
Там читаем мы слова! Это два.
Ну, а в-третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки! 1а
И бабуля говорит:
«Мой внучонок -Вундеркинд!»
2 ученик
Первый класс — это первый задорный звонок
Первый класс — это первый серьезный урок. 1б
Знают девочки в классе и знают мальчишки!
Первый класс — это первая школьная книжка
Ученик
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли. 1в
«Азбуку» – учебник первый
На столах своих нашли.
ученик
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины, 1а
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря -
Не обойтись без Азбуки, друзья!
ученик
Мы больше полгода уже отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились, 1б
И первые книги свои прочитали.
ученик
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала 1в
Девчонкам , да и мальчишкам.
ученик
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы. 1а
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
ученик
Мы прочтём хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала, 1б
Мы этот праздник посвящаем ей!
песня «Чему учат в школе»
ученик
Беда! Беда! Королева Ленивия похитила Азбуку, без неё , что и праздника не будет? (Плачет)
Учитель:
Да не плач ты! Как же быть?
Ребята, а вы поможете спасти АЗБУКУ?
Раз, два, три сказка оживи! (дети хором проговаривают слова)
Появляется Королева Ленивия
Королева:
Красивей нет меня на свете
И лучше нет меня нигде.
Я знаю, взрослые и дети,
Скрывают все меня в душе.
Я чудесная девица,
И поспать я мастерица,
А трудиться не люблю,
Целый день баклуши бью.
А, вот моя подружка
Кляксушка-попрыгушка.
Ты сделала, о чём я просила?
Клякса:
О да, госпожа моя!
Принцесса Буковка добра,
Мне не составило труда
К нам заманить её сюда.
А можно я задам вопрос:
Зачем Принцессу похищать?
Королева:
Ах ты, Клякса! Ах, милашка! Ничего не поняла.
Ведь украв у них Принцессу, всех оставим в первом классе
НАВСЕГДА!
Но не радуйся ты сильно. Если дружные они, если знают буквы все,
то мы с тобою вмиг окажемся в беде.
Вот волшебный план, по которому сюда могут добраться только герои. Его надо спрятать.
Клякса:
Не волнуйся, Королева!
План сумею спрятать я.
Не найдёт его никто
Ни за что и никогда. (Прячет план.)
Учитель: Ребята, давайте посмотрим. Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений.
В конверте лежит ЗАПИСКА:
Есть конверты в этом зале,
Где написаны заданья.
Первый близко здесь лежит
Там, где музыка звучит.
(Ученик подходит к месту, где установлена музыка, находит там 1 конверт)
Конверт №1 Игра «Выбирай-ка»
Задание 1: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.
А О У Б Ы Э согласная | З Г Я Д Ф К гласная | Ч Щ Ш Й твёрдый |
Задание 2: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)
Учитель читает записку дальше:
«А теперь второй ищите,
Там откуда свет, тепло,
Если шторы отодвинуть,
Вмиг найдёте вы его»
(Ребята находят конверт 2 на подоконнике)
Конверт № 2 Игра «Собери словечко»
Задание: Собери волшебные слова из слогов.
Для учеников:
со | спа | пас | си | ба | бо |
|
зи | по | жи | жа | ты | луй | ста |
Для родителей:
3 | Ю | Д | И | РА | К | ВСТ | НУ | ВУЙ |
Учитель читает далее записку:
Следующий найти несложно,
Он под стулом закреплён.
Если мы туда заглянем,
Его обязательно найдём.
(под одним из стульев, на которых сидят ребята, заранее прикреплен конверт №3)
Конверт № 3
Задание 1: Угадай сказочного героя
Читают учителя поочереди, на экране высвечиваются герои
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому знаком.
Всем по сказке интересной
Мальчик луковка знаком.
Очень просто и не длинно
Он зовётся … (Чипполино)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит)
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто это такая? Кто тут подскажет?(Золушка)
ВЕДУЩИЙ.
Нам хотят помочь наши родители:
Интересно, а знают ли буквы наши родители? Давайте проверим. Если ответите то нам поможете !
-Какая буква в алфавите стоит последней?
- Сколько букв в русском алфавите?
- Сколько среди них гласных?
-С каких букв слова никогда не начинаются?
-Интересно, знаете ли вы, какая буква ходит, раздув щеки?
-А какие буквы похожи на гребешок или расческу?
-Верно. А какая среди этих красавиц русского алфавита ходит на цыпочках?
-Точно. Может, вы сумеете ответить, какая буква ходит с палочкой как старушка?
-А у какой буквы глаза вылезли на лоб?
-Правильно! Кто видел колесо, тот сумеет назвать похожую на него букву.
Королева Ленивия:
Нет! Это просто невозможно!
Эти дети и их родители всё знают, всё прошли.
Даже загадки и сказки отгадали!
Клякса:
А-а-а! Я знаю, в чём они слабы!
Никто не знает здесь стихи!
Запомнить трудно их и сложно,
По мне так просто невозможно!
А лень ведь в каждом есть, друзья,
Мешаю вам учиться я!
Песня «Алфавит»
Королева Ленивия:
Это ужас! Просто ужас!
Как мне жить теперь не знаю,
Здесь я просто погибаю!
Клякса:
О моя ты королева!
О моя ты госпожа!
Видно нам уйти придётся
Из этой школы навсегда! (Уходят)
выходит Принцесса Азбука
Азбука:
Спасибо вам мои друзья,
За то, что вы спасли меня.
Вы прошли все испытанья
Лени выполнив заданья.
Будьте добрыми всегда
Не деритесь никогда
И учитесь на пятёрки,
Чтоб быть первыми всегда!
Только в школу вы пришли — Встретилась я с вами.
Дни учебы потекли, Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас, И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, А еще терпению.
Вас сегодня не узнать: Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали, Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас: Рада я, друзья, за вас!
(Обращается к учителю.)
А где же мои помощники-буквы?
Учитель.
Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова — и весь алфавит появится перед тобой
Шарма, фарма, туквы, муквы,
Дети, превращайтесь в буквы.
(Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита.)
Учитель.
Уважаемая Азбука! Принимай парад букв!
Азбука.
Есть начать парад!
А ну-ка, буквы,
Встаньте в ряд: Я — командир, вы - мой отряд.
Гласные, на сцену парадным маршем шагом марш.
(Дети с изображением гласных букв под марш идут на сцену и строятся)
АЗБУКА: Согласные – на сцену парадным маршем шагом марш !
(Дети с изображением согласных букв под марш идут на сцену и строятся)
АЗБУКА: Буквы, которые не обозначают звуков на сцену шагом марш.
(Дети с изображением «Ь» и «Ъ» под марш идут на сцену и строятся)
АЗБУКА: Внимание! Буквенный отряд "СМИРНО !". "ВОЛЬНО !".
Ученик 1.
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове ищем звуки. 1в
Звуки эти разные-
Гласные, согласные.
Ученик 2.
Гласные тянуться в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать 1а
И в колыбели Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 3.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть, 1б
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ученик 4.
Вот какие разные
Бывают те согласные- 1в
Звонкие, глухие-
Вот они какие!
Ученик 5.
Мягкие, как в слове нёс,
Твёрдые, как в слове нос, 1а
Долгие и нет-
Вот какой секрет!
Учитель:
Ребята, а про какие буквы мы с вами не вспомнили? (Ъ) (Ь) (Ы). (буквы выбегают вперед)
Чтобы они на нас не обижались, давайте расскажем о них стихи.
Ъ: Знак я очень твердый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Ь: Я – мягкий знак. Меня найдешь
И в слове “льёшь” и в слове “дождь”!
Ы: Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы –
Все мы знать её должны!
( Дети – буквы садятся на места)
Азбука
А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – хлопните в ладоши. Готовы?
Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.
Азбука:
Ребята, большое вам, спасибо! Я не зря пришла, к вам на этот праздник. Я убедилась, что вы выучили все Буквы и уже знаете многие правила и многому научились. Но впереди у вас немало трудностей. А что, ребята, нам нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?
Дети.
Терпение, старание, умение, аккуратность.
(Неожиданно в дверь входят три героя)
Герои. А нас возьмете с собой, милые ребятки?
Учитель:
А кто вы такие?
Герои.
Читайте сами!
(Показывают карточки, прикрепленные на рубашках. Там написано: лень, жадность, баловство.)
Учитель. Ребята, возьмем их с собой?
Дети. Нет!
Лень. А как же? Неужели вы без нас обойдетесь? Неужели не будете лениться, баловаться, жадничать?
Жадность. Вы же такие некультурные, невоспитанные, читать-писать научились, а как вести себя— не знаете.
Дети. Знаем!
Баловство.
Ну-ну, сейчас посмотрим, знаете ли вы волшебные слова.
(Герои читают стихи, а ребята досказывают последнее слово)
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться; Доброе.... (Утро)
Если в ночь случилась встреча,
Говорим мы… (Добрый вечер)
И всегда при расставанье
Говорите... (До свиданья)
Уезжает кто-нибудь —
Пожелайте... (В добрый путь)
Попал я в дедушку мячом
И закричал: «А я при чем?»
Но, досчитав до 30,
Сказал: «Ну дедушка,...» (Прости)
Встретил Витю я, соседа,11
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла.
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова... (Извините)
Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье.
Карандаш, альбом и книжку
Или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба,
Говори друзьям... (Спасибо)
За день и ночь, за солнца луч,
За небо, чистое от туч,
За звезды, утро и зарю
Ты говори... (Благодарю)
Учитель. Молодцы, первоклассники! Не подвели Азбуку! (Обращаясь к Лени, Жадности, Баловству.) Убедились, что наши ученики научились не только грамоте ?
Песня «33 родных сестрицы»
Учитель: Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с окончанием вашей первой книги! Книги, как мудрые друзья, провожают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, знакомят с замечательными людьми.
В книгах знания и свет,
В книгах память веков,
В книгах мудрость людей –
Наших дедов и отцов,
Нам без книг, как без хлеба,
Даже дня не прожить,
Так давайте же будем
Всегда с книгой дружить!
Азбука:
«Азбуку» прочли до корки,
Позади нелегкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ния!
В том, что «Азбуку»Прочли,
Полный курс наук Прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки
Вручаются удостоверения об окончании работы с азбукой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок в 1 классе по теме "Азбука, азбука каждому нужна". Программа Е.Д. Критской, Сергеевой
Открытый урок в 1 классе по программе Е.Д. Критской. Тема урока "Азбука, азбука каждому нужна". На этом уроке первоклассники знакомятся с элементами нотной грамоты. В форме игры мале...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/16/picture-161915-1355657697.jpg)
Открытый урок в 1 классе на тему: "Русская азбука азбука или алфавит"
Данный материал содержит подробный конспект урока с использованием игровых, групповых технологий и физминуток....
Праздник Азбуки. За всё, чему ты нас учила , спасибо Азбука тебе.
Для 1 класа праздник прощания с Азбукой....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/21/picture-17397-1458574771.jpg)
Праздник прощания с азбукой "Спасибо тебе, азбука!"
Праздник проводится в конце обучения грамоте с участием родителей первоклассников и старшеклассников.Цели:· развитие познавательной активности и творчес...
Урок прощания с азбукой "Спасибо тебе, азбука!"
На уроке дети рассказывают про буквы, отгадывают загадки, ребусы, читают, выполняют интесесные задания....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/02/picture-614456-1585851557.jpg)
Сценарий праздника прощания с азбукой. « Прощай, Азбука!»
Сценарий мероприятия для 1 класса "Прощай Азбука", включающий в себя инсценированные произведения детских писателей....