Сценарий классного часа для 2 класса на 1 сентября
классный час (2 класс)

Цели:

1. Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Ход мероприятия

Учитель

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы очень выросли за лето, стали взрослее и серьезнее! И сегодня  вновь прозвенел для вас школьный звонок! Теперь вы настоящие второклассники.

Ученик

Уже не первый класс, второй

Тебя встречает на пороге.

И для тебя уж не впервой

С портфелем мчаться по дороге.

Ученик

 Ты повзрослел за этот год,

  Забот прибавилось, уменья.

  Родная школа, только вот

  В ней чудеса на удивленье…

Учитель

На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний. Сегодня мы с вами только преодолеем путь в эту страну, а на последующих уроках мы будем путешествовать в самой стране и узнавать новые сведения. На протяжении всего путешествия, то есть всего учебного года, мы будем снова вместе. По пути в страну Знаний нам встретятся некоторые препятствия, надеюсь,  что все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас – это добрый и надёжный друг. Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу. (Улыбаемся) А в нашу дружную команду пополнение- новые ученики_________________________________________________________ Давайте их поприветствуем.

Еще одно событие, за которое мы не могли забыть- поздравление именинников, чьи дни рождения были в летние месяцы.

Июнь______________________________________________________

Июль______________________________________________________

Август_____________________________________________________

Поздравим их подарками и нашими аплодисментами.

На этой радостной нотке мы начнём путешествие в страну Знаний.

Во время путешествия, нам будут встречаться различные сказочные герои, наша задача – выполнить те задания, которые они нам предлагают. За каждое выполненное задание, герои будут давать нам по листочку, который нужно будет прикрепить на Дерево настроения. В конце нашего путешествия на дереве должно быть 8 листочков.

Так как это волшебное дерево, с ним непременно должны произойти чудеса. (Написать на них: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, физкультура, рисование, труд, музыка)

Учитель

1 испытание приготовил нам…угадайте  Кто?

Уверенный в себе неумейка,

И от природы он большой зазнайка,

А ну-ка угадать сумей-ка,

Известен он под именем….НЕЗНАЙКА!

Верно! Он просит нас помочь ему отгадать загадки:

1.Стоит весёлый светлый дом,

 Ребят проворных много в нём,

 Там пишут и считают,

 Рисуют и играют. (школа)

2.Если ты его отточишь,

 Нарисуешь всё, что хочешь!

 Солнце, море, горы, пляж.

 Что же это? (карандаш)

3.В этой узенькой коробке

 Ты найдёшь карандаши,

 Ручки, перья, скрепки, кнопки,

 Что угодно для души. (пенал)

4.То я в клетку, то в линейку,

 Написать во мне сумей-ка,

 Можешь и нарисовать,

 Что такое я? (тетрадь)

5.Я всех знаю, всех учу,

 Но сама всегда молчу.

 Чтоб со мною подружиться,

 Надо грамоте учиться. (книга)

6. На странице "Букваря" Тридцать три богатыря (буквы).

7. В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет синий след (ручка).

8. К ней выхожу я отвечать,

Чтоб получить, конечно ,"пять' (доска)

9. Этот камень мал и бел.

Написать я им сумел (мел).

10. Он трезвонит, голосит –

На урок идти велит (звонок).

Учитель

2 испытание приготовил ……..

Кто имеет пятачок,

Не зажатый к кулачок?

На ногах его копытца,

Ест и пьет он из корытца. Хрюша

Закончи фразу:

Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)

Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)

В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)

Парта- это не кровать 
И на ней нельзя (лежать)

На уроках не болтай
Как заморский (попугай)

Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)

Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)

Чтоб пятерку  получить
Уроки надо всем (учить)

К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)

- О чём это он говорил? (Правила поведения)

- Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли. И Хрюша даёт вам листочек.

Учитель

3  испытание приготовила для вас …

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ану, подскажите имя её. Красная Шапочка.

Верно! Она  идёт  к  бабушке.  Поможем  ей  сложить  пирожки  в корзинку. Но  для  этого  надо  решить  примеры и задачи. На  каком уроке  мы  решаем  примеры? (на  математике)

Выписывать ответы на доске, потом все сложить – столько пирожков.

1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 1, утащил волк. Ск. овец осталось? (1)

2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца? (3)

3) Ск. Месяцев в году? (12)

4) Сколько дней в неделе?(7)

 5) Сколько  лап у 2х кошек? (8)

Пирожков: 1+3+12+7+8=31

Молодцы! Красная Шапочка тоже даёт нам листочек

Учитель

4 испытание приготовил для нас…

Он совсем нетрудный,

Коротенький вопрос:

Кто в чернила сунул

Деревянный нос? Буратино.

Нужно помочь Буратино разобрать слова в 2 столбика: в 1 столбик поместить те слова,  которые состоят из 1 слога (класс, мел, кисть, стол, стул); а во 2 – из 2 слогов (парта, ручка, доска, пенал, тетрадь).

Назовите слова, в которых ударение падает на 1 слог (парта, ручка, класс, мел, кисть, стол, стул, глобус). На  каком уроке  мы пишем слова, учим правила? (русский язык) Молодцы! Отлично справились с заданием. И нам Буратино даёт листок для нашего дерева..

Учитель

5  испытание приготовил для вас…

Он и весел, и не злобен.

Этот милый чудачок

С ним хозяин-мальчик Робин

И приятель Пятачок.

Для него прогулка-праздник.

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник-медвежонок…Винни – Пух.

Он хочет проверить, как вы знаете мир сказок.

Что висит на дубе у Лукоморья? (златая цепь)

Кого поймал старик неводом? (золотую рыбку)

Какого поросенка не было в сказке?

а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха

б) Наф-Нафа  г) Нуф-Нуфа

Куда папа Карло отправил Буратино? ( в школу)

Про какого кота написал Шарль Перро? ( про кота в сапогах)

- Молодцы. И Винни – Пух даёт вам листочек.

Учитель

6  испытание приготовил для вас…

Знайте, этого плутишку,

Никому не обхитрить:

Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить!

Шпоры звенят унего на ногах,

Скажите мне, кто это? Кот в сапогах.

На уроках "окружающий мир" мы учились не только любить и беречь родную природу, но и развивать наблюдательность. Кот в сапогах хочет проверить ваши знания и в этой области.

Он предлагает выбрать правильный ответ на вопрос из 4 предложенных.

1) Что происходит весной с почками?

а) лопаются     в) опадают

б) взрываются г) улетают на юг

2) Как называются первые весенние цветы?

а) подводники     в) подоконники

б) подснежники  г) подгузники

3)Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?

а) мед       в) смола

б) нектар г) сироп

И с этим заданием – испытанием вы справились. Винни – Пух даёт вам листочек.

Учитель

7  испытание приготовил для вас…

Он в Италии родился,

Он своей семьёй гордился.

Он не просто мальчик-лук.

Он надежный, верный друг. Чиполино.        

Чиполино не знает ни одной физминутки и хочет, чтобы мы ему показали хотя бы 1. Для того, чтобы выполнить это задание, необходимо всем выйти из-за своих парт.

Чиполино очень доволен вашей физминуткой и даёт еще один листочек.

Учитель

8  испытание приготовила для вас…

Ровно в полночь убежала.

И, споткнувшись, потеряла

На балу у короля

Туфельку из хрусталя.   Золушка.

Она приготовила интеллектуальную разминку:

"Не зевай, не зевай - побыстрее отвечай"

1. Если грачи прилетели, то наступила (весна)
2. Какая птица приносит новости на хвосте (сорока)
3. Она всех обманывает в сказках (лиса)
4. На этом животном ездят в пустыне (верблюд)
5. Она снесла золотое яичко (курочка - ряба)
6. Сколько глаз у светофора (3)
7. Она поет, да орешки все грызет (белка)
8. Он спас муху в сказке (комарик)
9. У какой девицы коса на улице (морковь)
10.  Перерыв в учебе (каникулы)
11.  В этот день вам дарят цветы (день рождения)
12.  Какое дерево украшают игрушками (елку)
13.  В этот день мальчишки не дерутся (8 марта)
14.  Что пишут художники (картины)
15.  У кого костяная нога (у бабы-Яги)

Молодцы! И Золушка даёт вам листик.

- Вот мы и добрались до страны Знаний, прикрепив последний листок

-Сим салабим, ахалай, махалай- превратитесь листочки Дерева в учебные предметы!

А чтобы наше деревце стояла прочно, я хочу её полить добрыми напутствиями.

2. Утром раньше просыпайся,
Водой холодной умывайся ,
Чтобы в школе не зевать,
Парту носом не клевать.

3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь,
Второклассник ты теперь.

4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Дневником ты дорожи,
В чистоте его держи.

5. На уроках не хихикай,
Стул туда сюда не двигай.
Учителей всех уважай
И соседу не мешай.

6. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

7. Должен знать ты на "отлично":
В школе драться неприлично.
Чтобы ты всегда был весел-
Больше пой хороших песен.

Учитель

Ребята, спасибо вам за то, что  были внимательны, активны. И хочу с вами поделиться плодами этого дерева- это дневники, в которые вы теперь будите заполнять аккуратно и внимательно, чтобы в них посилились только  пятерки.

Желаю  вам  успехов  в  учёбе,   хороших  и  отличных  оценок и хочу вам вручить дневники,  которые  вместе заполним.