Сценарий "День Знаний"
презентация к уроку (1 класс)

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

 2 сентября

 1 «Б» класс

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Литвинова О.М.

(Перед входом в кабинет)

Учитель: Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,

И вы пришли на свой первый урок!

Учитель: И сегодня в этот час

         Я поведу с собою вас.

        За полями, за горами

        Есть волшебная страна.

        В ней ждёт вас много испытаний

        и чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Надо лишь ключ к замку подобрать,

Открыть замок

И названье страны прочитать.

Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку. У меня есть 3 ключа.

Как вы думаете, этот подойдет?

Дети: Нет.

Учитель: Почему?

Дети: Он очень большой.

Учитель: А этот?

Дети: Нет. Он очень маленький.

Учитель: Остался последний. Открываем?

Дети: Да.

Учитель: Внимание, открываю.

(Дети входят в кабинет. На доске читают надпись «Страна Знаний») (слайд 2)

Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания.

Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

- Меня зовут Ольга Михайловна.  Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть!

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Дети: На поезде. (слайд3)

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы проверим, знаете ли, что можно брать в школу.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Учитель: Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются.

Только лишь солнышку грустно. (Слайд 4)

        Надо очень постараться,

   Чтобы солнышко над нами

   Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся.

Знакомство.

Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.

Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают.

ДЕТИ НАЗЫВАЮТ И.Ф. - БЕЙДЖИКИ

Вот и солнышко нам улыбнулось! (клик по солнышку – 4 слайд)

На листочках напишите своё имя.

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-ту!

1 СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»

Машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

Машинисту нужно знать сколько девочек?

Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков?

Встаньте, пожалуйста, мальчики. Посчитаем.

ИТОГ: В 1 «Б» классе 14 девочек и 15 мальчиков.

Математические задачки:

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Напиши числа, какие вы знаете.

- Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА: Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-ту!

2 СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ» (Слайд 6)

Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей).

- Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку)

- Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения)

- В нашей школе происходит много чудес. 

Сначала отгадайте загадку:

Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.(Парта) (слайд 7 по щелчку - отгадка)

А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты:

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держишь путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Как вы думаете, что это за числа? Вам вместе с ней придётся провести:4 зимы         816 дней

                                                                4 весны        32 000 уроков

                                                                4 осени          50 000 часов

Учитель: А вот еще загадка:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель) (слайд 7)

Учитель: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле. (Слайд 8)

3. Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

5. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

6. У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)  

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать).  В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Окружающий мир», (показать).   

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

- Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА: Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-ту!

3 СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛЫЙ ХУДОЖНИК» (Слайд 9)

Мы теперь ученики 1 «Б». Это ещё одна большая школьная дружная семья. Символом дружбы является раскрытая ладошка. (Слайд 10)

Обведите свою ладошку на листе.

4 СТАНЦИЯ «ЖЕЛАНИЙ» (Слайд 11)

- Подумайте, что вы хотите пожелать своему соседу по парте? (сказать на ушко). Это желание обязательно сбудется.

А где ещё случаются чудеса?

- Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА: Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-ту!

5 СТАНЦИЯ «Сказочная» (Слайд 12-17)

Нарисуйте своего любимого сказочного героя.

- Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА: Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-ту!

6 СТАНЦИЯ «ШКОЛЬНАЯ» (Слайд 18)

Учитель: Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт. На память об этом дне я дарю вам воздушный шарик – частичку нашего радостного настроения. (Слайд 19-20)

На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!». Я вас поздравляю, вы стали учениками. И ваше первое задание - рассказать всем о нашем празднике, поделиться впечатлениями со взрослыми и друзьями.

Рефлексия

 Поделитесь, что было интересно, что особенно запомнилось?

Расскажите друг другу.

Давайте попробуем дать характеристику своей работе на уроке: (Слайд 21)

  - если мне всё было понятно, всё получалось

  - не всё получалось, иногда было трудно

  - было сложно, не получалось, не понятно