Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
материал (1 класс)

               Праздник «Прощание с Азбукой»

1. Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко: В чём секрет?

2. Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.     

3. Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и читать мы уже научились.
И первые книги свои прочитали.

4. А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

5. Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

6. Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много, много дней.
Нам Азбука хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!

7. Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

УЧИТЕЛЬ Сегодня мы должны показать всем, чему мы научились за эти месяцы, проведённые в школе. Первое задание – узнать звук, который повторяется чаще других звуков.

8. С этой буквой – добрым другом – 
Долгою дорогой в дом 
День за днём назло недугам 
Даже под дождем идём.  

9. Утром на траве росою 
Эта буква заблестит, 
А под вечер на крылечке 
Рядом громко зарычит.  

10. Эту букву паровоз 
На своей трубе привез, 
Губы вытяни в трубу 
И получишь букву…

11. Эта буква на морозе, 
Как оса, ужалить может. 
Ну а в мае на берёзе 
Жук её узнать поможет.  

12. Эта буква бодрым шагом 
В бой идёт под барабан, 
И бодает буква букву, 
Будто баловник баран.  

13. Буква эта знаменита – 
Стоит в начале алфавита.  

14. Вот все буквы перед нами – 
Каждый может их назвать. 
А теперь нам надо с вами 
В слово буквы все собрать.

Дети собирают из букв слово дружба.

15. Получилось слово “дружба”. 
С ней дорога не беда, 
С ней любое испытанье,
Будет по плечу всегда.

Песня «Вместе весело шагать по просторам»

Учитель: Молодцы! А теперь переходим к следующему заданию.

1. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Учитель: Нужно угадать героя, о котором говорится в стихотворении.

2. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

3. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому знаком.

Всем по сказке интересной

Мальчик - луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чипполино)

4. Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила! (Дюймовочка)

5. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

6. Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!

Названье этой книжки… («Маша и Медведь»)

7. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

8. Всех грязнуль отчистит быстро,                                                                                       Всех нерях умоет чисто.                                                                                           Умывальников начальник и мочалок командир                                                Знаменитый … (Мойдодыр)

9. Он и весел, и не злобен,                                                                                                      Этот милый чудачок.                                                                                                           С ним хозяин – мальчик Робин                                                                                               И приятель – Пятачок.                                                                                                                         Для него прогулка – праздник.                                                                                               И на мёд особый нюх.                                                                                                                Этот плюшевый проказник –                                                                                     Медвежонок … (Винни-Пух)

1. Тому, кто хочет много знать,

 Кто хочет книги прочитать.

 Про горы и долины,

 Про водные глубины,

 Про звёзды, ивы вдоль реки,

 Не обойтись без Азбуки!

2. Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

3. А папе с мамой не понять, 
Как сложно было прочитать 
Нам в первый раз «Ау», «Уа» - 
Такие трудные слова.

4. Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

5. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестрёнку качать.

6. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

7. Дружат гласная с согласной
Составляют вместе…СЛОГ
Ма – и - ша , а вместе Маша
К нам явились на урок.

8. Если слоги встанут рядом,
Получаются…СЛОВА.
Ты- и – ква , а вместе “тыква”
Со- и – ва –и вот “сова”.

9. Соединили мы два слова

Предложение готово:
Дождь идёт. Гремит гроза.

Прилетела стрекоза.

10. Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В сказку нас с тобой ведут…

Учитель: Молодцы! А сейчас посмотрим, какие вы внимательные. Презентация.

1. 33 весёлых буквы, 
Ни одной забыть нельзя.
Нам помогут то, что слышим, 
Сделать видимым, друзья.

Дети строятся с буквами в алфавитном порядке.

2. Буквы – значки, как бойцы на парад

В чётком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется он … (хором)  - Алфавит!

3. Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

4. Мы знаем буквы, знаем слоги,                                                                                                  Умеем говорить, считать,                                                                                                              И постепенно, понемногу                                                                                                     Мы научились все читать.

5. Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

6. Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать! (хором)

7. Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

8. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

9. Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.

10. Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

11. Мы теперь читаем сами, 
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо – 
Расставаться нам пора!

12. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.